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1、
Unit 6 I am watching TV. Section B (2a-2c)
主備教師
小組教師
上課教師
科 目
英語
班級
上課時間
累計課時
總第 課時
課題
Unit 6 I am watching TV. Section B (2a-2c) ( P35 )
教學(xué)目標(biāo):
1、談?wù)撊藗冋谶M(jìn)行的活動。
2、能閱讀有關(guān)談?wù)摶顒拥奈恼虏⑼瓿删毩?xí)。
教學(xué)重點:運用一般現(xiàn)在時
教學(xué)難點:比較一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時的用法區(qū)別;
教學(xué)方法及措施:
指導(dǎo)預(yù)習(xí),合作探究,點撥總結(jié) 直觀教學(xué)法、
教
2、學(xué)過程
修訂、增減
【體驗學(xué)習(xí)】:
I、預(yù)習(xí)交流
1. 根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記;
2. 自學(xué)課文,勾畫出重點和疑惑。
II、翻譯官
1. watch boat races _____________
2. host family ___________________
3. the United States_____________
4. an American family_____________
5. Dragon Boat Festival _________
6. the night before the festival_______
7. an
3、y other _________________
8. young children_________________
9. miss his family_____________
10. no place like home ____________
III、完成第35頁2b和2c。
【課堂導(dǎo)學(xué)】:
I、新課呈現(xiàn)
Step 1 Free talk
Talk about festivals in China and western countries.
Step 2 Presentation
Learn the new words in 2b.
Read the
4、TV report and answer the questions. Check the answers.
Read the report again and finish 2c. Check the answers.
Step 3 Group work
Discuss the difficulties you found in 2b. Try to understand the report.
Step 4 Consolidation
Read the report aloud.
II、 合作交流
Group work: 嘗試為課文畫導(dǎo)圖, 并復(fù)述課文。 Notes:___
5、________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
【自主檢測】:
I、精挑細(xì)選:
( )1. — _________ is it in New York?
— It’s nine o’clock in the morning.
A. How
6、 B. What C. What time
( )2. I ________my room every day. But now I _________.
A. clean; am reading B. am cleaning; am reading C. clean; read
( )3. Let me _______a look.
A. have B. to have C. having
【快樂鏈接】 你知道這些英文表達(dá)嗎?
7、 除 夕 Chinese New Year’s Eve 春 節(jié) Spring Festival元宵節(jié) Lantern Festival 植樹節(jié) Tree Planting Day
清明節(jié)Tomb Sweeping Day 端午節(jié) Dragon Boat Festival
中秋節(jié) Mid-Autumn Festival 重陽節(jié) Double-Ninth Festival
教學(xué)反思:
這是一堂在多媒體教室上的課。在此之前,我沒用過多媒體教學(xué)。因為我對計算機操作不熟練、怕操作失誤,課堂無法繼續(xù)下去。通過這次大膽的嘗試,我獲益匪淺,學(xué)生積極性高,一直持續(xù)高度的熱情,積極回答問題,積極參與討論活動。我覺得這樣的教學(xué)效果很好。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生沒有這么高的熱情,總是死氣沉沉。所以,我覺得在今后的教學(xué)中,我應(yīng)該適時地制作一些課件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。雖然制作課件需要花很多的時間,但是只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,多花點時間也是值得的。我還要努力學(xué)習(xí)計算機知識,更加熟練地掌握多媒體教學(xué)方法。
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