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1、2021-2022年二年級數學上冊 分香蕉教案 北師大版
教學目標:
1、結合平均分的具體情境與經驗,抽象出除法算式,體會除法運算的意義。
2、掌握除法算式的讀法、寫法、認識除法算式各部分的名稱。
3、會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。
教學重點:理解用除法表示等分的過程,了解除法算式的讀法以及各部分名稱。
教學難點:在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯系,并加深體會。
教學準備:主題圖。
教學過程:
一、情景創(chuàng)設
1. 你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?出示智慧老人畫面以及掛圖。
誰能把這幅圖意說給大家聽。
2.板書
二、問題探究
1、通過看圖,同學們想提出
2、什么數學問題?
把12個香蕉平均分成2份,每份多少?
同學用小棒代表香蕉分一分。
2、談話:把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是÷讀作:除以
(把12分成2份怎樣列式?為什么等于6?
如果把12平均分3份能用除法表示嗎?)
3、講解除法算式中各部分名稱
三、體驗感悟
出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示
組織學生匯報,并說出算式表示的意義
四、實踐應用
完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正
五、小結
這節(jié)課你們學的開心嗎?能說說你的收獲嗎?
六、布置作業(yè)
一課一練第26頁
板書設計
分
3、香蕉
12÷2=6(根) 讀作:12除以2等于6。
12 ÷ 3 = 4 (根)
附送:
2021-2022年二年級數學上冊 分香蕉教案 北師大版
教學目標:
1、結合平均分的具體情境與經驗,抽象出除法算式,體會除法運算的意義。
2、掌握除法算式的讀法、寫法、并認識除法算式各部分的稱。
3、會用除法算式表示并解釋平均的具體過程。
教學重點:理解用除法表示等分的過程,了解除法算式的讀法以及各部分名稱。
教學難點:在具體環(huán)境中建立除法算式與等分算式之間的聯系,并加深體會。
教學準備:主題圖。
教學過程:
一、情景創(chuàng)設
4、
1. 你們知道小猴子喜歡吃什么嗎?出示智慧老人畫面以及掛圖
誰能把這幅圖意說給大家聽.
2.板書
二、問題探究
1、通過看圖,同學們想提出什么數學問題?
把12個香蕉平均分成2份,每份多少?
同學用小棒代表香蕉分一分.
2、談話:把12根香蕉分成2份,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是÷讀作:除以
(把12分成2份怎樣列式?為什么等于6?
如果把12平均分3份能用除法表示嗎?)
3、講解除法算式中各部分名稱
三、體驗感悟
出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示
組織學生匯報,并說出算式表示的意義
四、實踐應用
完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正
五、小結
這節(jié)課你們學的開心嗎?能說說你的收獲嗎?
六、布置作業(yè)
課堂作業(yè)本