《2022年六年級英語下冊 Module 10 Unit 1(V)教學案 外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年六年級英語下冊 Module 10 Unit 1(V)教學案 外研版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級英語下冊 Module 10 Unit 1(V)教學案 外研版 一、教學目標： 1．學習語句： We are going to speck Chinese. Are you going to go to middle school this September? Yes. I’m really excited. 2．能口頭運用Are you going to go to middle school this September?詢問對即將到來的中學生活的判斷是否準確。 3．識別單詞：middle school, study, practice, worry

2、 書寫單詞：school 二、重難點： 1．能口頭運用Are you going to go to middle school this September?詢問對即將到來的中學生活的判斷是否準確。 2．識別單詞：middle school, study, practice, worry 書寫單詞：school 功能：用一般將來時描述自己的計劃和將要發(fā)生的事情。 三、預習學案 1．熱身復習 教師與學生熱情問候。然后與學生談論他們這個周末的計劃。 例如：A: What are you going to do ? B: I am going to … 2．

3、任務呈現(xiàn)與課文導入 （1）教師可以和學生談論一下他們在中學所要學習的科目。并把相關單詞進行板書，然后請學生通過朗讀來復習這些有關學科名稱的單詞。 （2）教師告訴學生：“Sam, Daming和Amy也即將進入中學，我們現(xiàn)在來聽聽他們所討論的中學生活。 ” 四、導學案 1．呈現(xiàn)第一單元活動1。先請學生聽錄音，并勾出課文中的生詞。 2．先鼓勵學生根據(jù)上下文猜測新單詞的意思，教師再進行教授。要求學生跟讀，然后在請個別學生進行朗讀，以便糾正學生的發(fā)音。重點要求學生能識別，理解單詞middle school, study, practice, worry，并能書寫單詞school。 3．再

4、次播放錄音，要求學生邊聽邊在書上劃出帶有“going to ”的句子，幫助學生回顧“be going to”的結構表示將要發(fā)生的動作。然后針對課文中的難點進行講解，也可以讓學生就自己理解有困難的地方進行提問。當然也可以請程度較好的學生進行講解。 4．重點練習“be going to”的用法。請學生使用這個句型結構來造句。 5．播放課文錄音，逐句停頓，請學生跟讀。 6．請學生兩人一組，完成SB第一單元活動2的練習。學生可以先聽錄音再進行模仿朗讀。 五、任務完成 1．完成SB第一單元活動3。先請學生看活動3中的范例，然后教師請學生來談談他們這個暑假的計劃或者詢問別人的暑假計劃。教師注意進行及時鼓勵和指導。 2．請學生回憶自己的類似經(jīng)歷，然后用同樣的句式來表達。 六、課后作業(yè) 1．完成AB第一單元練習1和2。請學生根據(jù)答案來選擇問題。 2．完成AB第一單元練習2。 3．完成AB第一單元練習3。請學生根據(jù)自己的實際情況來回答問題。