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1、 大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計《我會看時鐘》 (一) 我會看時鐘 ————大班數(shù)學(xué)活動 煙臺市芝罘區(qū)教科研中心教研員李紹娜 設(shè)計意圖： 俗話說：" 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"可見時間是多么的寶貴。 但時間對孩子來說卻非常抽象，他們一般體會不到時間的重要性。平 時，與家長交流，聽到家長報怨最多的是孩子做事拖拉，沒有良好的 作息習(xí)慣。另外，大班的孩子面臨入小學(xué)，小學(xué)與幼兒園的作息差別 很大，小學(xué)必須嚴(yán)格遵守時間限制，在一定時間內(nèi)必須完

2、成一定的任 務(wù)。所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養(yǎng)成良好的 作息習(xí)慣。時鐘是孩子們了解時間、感受時間最直接的工具，因而設(shè) 計教學(xué)活動《我會看時鐘》 ，以此為契機，生成有關(guān)時間的主題活動， 引起幼兒對時間的關(guān)注。 在幼兒學(xué)會看時鐘的活動之后，繼續(xù)讓幼兒了解現(xiàn)代的計時工具有哪些，如手機、電腦、電視、收音機等，引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)從古至今計時工具的發(fā)展，即豐富了幼兒有關(guān)計時工具的知識，又培養(yǎng)了幼兒收集信息的能力，支持鼓勵收集信息的幼兒交流收集的信息，學(xué)會與人 分享；其它幼兒學(xué)會傾聽尊

3、重別人的觀點和經(jīng)驗，同時增強收集信息的興趣。從了解計時工具的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望。 幼兒對時間的認(rèn)識與生活經(jīng)驗密切相關(guān)。因此，平時要從幼兒的生活入手進行滲透。如把早起床、早餐、入園、做操、活動等時間較固定的環(huán)節(jié)，用圖文并茂的方式（畫出鐘表的時間，并用圖畫表示相應(yīng)的 活動內(nèi)容）表示各生活環(huán)節(jié)的時間和活動內(nèi)容， 并配以簡單的文字 （或指導(dǎo)幼兒簡單畫出相應(yīng)的活動內(nèi)容） ，按一定的順序排列起來。密切聯(lián)系幼兒的實際生活，引領(lǐng)幼兒感知單位時間的長短， 如，1 分鐘有多長， 在 1 分鐘內(nèi)我們可以做

4、什么？在家里，起床用多長時間等，潛意識讓幼兒知道動作的快慢與節(jié)約時間的關(guān)系，初步學(xué)會打理時間，把握時 間，充分利用時間。在一日活動各環(huán)節(jié)的開始及結(jié)束，引導(dǎo)幼兒看時鐘，了解每項活動所用的時間，讓幼兒充分感知時間，避免做事拖拉的不良習(xí)慣。 家長工作：建議家長在家及時提醒督促幼兒遵守作息時間，幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 活動目標(biāo)： 1、通過操作和游戲，培養(yǎng)幼兒探究、合作的學(xué)習(xí)意識和能力。 2、學(xué)會看整點。 活動準(zhǔn)備：

5、 1、實物時鐘 3 個。 2、每人一個自制小時鐘，胸卡數(shù)字 1—12。 活動進程： 一、猜時鐘謎語，激發(fā)幼兒關(guān)注時鐘的興趣。 1、師：小朋友，今天老師給大家請來了一位好朋友，猜猜它是誰？仔 細(xì)聽：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我 們什么時候睡，什么時候起。 2、提問：你在哪些地方見過鐘表？那里為什么要有鐘表？ 設(shè)計意圖：將好聽的謎語，作為活動的開始，激發(fā)了幼兒關(guān)注時鐘的 興趣；問題：" 你在哪里見過時鐘？ "直接指向幼兒的相關(guān)經(jīng)驗， 引導(dǎo)幼 兒知道時間在人們生活中的作用。 ]