《七年級歷史上冊 第6課 動蕩的時期課件 新人教版(9)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級歷史上冊 第6課 動蕩的時期課件 新人教版(9)(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元第二單元 夏商周時夏商周時 期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革期:早期國家的產(chǎn)生與社會變革因魯史因魯史春秋春秋而得名而得名因諸侯爭霸連年因諸侯爭霸連年不斷的階段特征不斷的階段特征而得名而得名管子管子記載:春秋時記載:春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。1 1、農(nóng)業(yè)上:、農(nóng)業(yè)上:勞動工具改進勞動工具改進變變使用耒耜骨耜耕地使用耒耜骨耜耕地 (人力)(人力)牛耕牛耕 (畜力)(畜力) 國語國語中記載,孔子有弟中記載,孔子有弟子姓冉,名耕,字子牛;晉國子姓冉,名耕,字子牛;晉國有一大力士,名字就叫牛子耕。有一大力士,名字就叫牛子耕。1 1、農(nóng)業(yè)上:、農(nóng)業(yè)上:耕作方法改進耕作方
2、法改進 活動與探究 鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展什么作用呢?發(fā)展什么作用呢?是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。1 1、農(nóng)業(yè)上:、農(nóng)業(yè)上:鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)春秋珍品蓮鶴方壺春秋珍品蓮鶴方壺 青銅冶鑄方面青銅冶鑄方面發(fā)明了錯金、錯銀、發(fā)明了錯金、錯銀、嵌紅銅等新工藝。嵌紅銅等新工藝。 齊國的齊國的絲織品絲織品、楚國的、楚國的漆器漆器等水平很高。等水平很高。漆器漆器 用漆涂在各種器用漆涂在各種器物的表面上所制成的物的表面上所制成的日常器具及工藝品、日常器具及工藝品、美術品等,一般稱為美術品等,一般稱為“漆器漆器”
3、。3 3、商業(yè)發(fā)展:、商業(yè)發(fā)展: 商業(yè)活動逐漸活躍,很多城市出現(xiàn)了商品交換市場,金屬貨幣被商業(yè)活動逐漸活躍,很多城市出現(xiàn)了商品交換市場,金屬貨幣被更多地使用。更多地使用。1.1.王畿的面積大為縮小。王畿的面積大為縮小。2.2.天子控制諸侯的權力和直接擁有天子控制諸侯的權力和直接擁有 的軍事力量也益喪失。的軍事力量也益喪失。3.3.經(jīng)濟貧弱。經(jīng)濟貧弱。 過去過去“禮樂征伐自天子出禮樂征伐自天子出”,天子在政治上有最高的,天子在政治上有最高的地位。平王東遷后,地位。平王東遷后,“政令征戰(zhàn)自諸侯出政令征戰(zhàn)自諸侯出”,諸侯根本不,諸侯根本不聽天子的命令,政令征戰(zhàn)自諸侯出。聽天子的命令,政令征戰(zhàn)自諸侯出
4、。材料一:材料一:材料二:材料二:周王室衰微的表現(xiàn):周王室衰微的表現(xiàn):周王室衰微的根本原因是什么?周王室衰微的根本原因是什么?閱讀下列資料閱讀下列資料: : “平王立平王立, ,東遷于洛邑東遷于洛邑, ,辟辟( (避避) )戎寇。平王之時戎寇。平王之時, ,周室衰微周室衰微, , 諸侯強并弱諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯政由方伯?!?史記史記周本紀周本紀1.1.春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治,使得整個國家春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治,使得整個國家處于什么樣的狀態(tài)?處于什么樣的狀態(tài)? “禮樂征伐自天子出禮樂征伐自天子出”2.2.春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是
5、什么?春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么?諸侯爭霸的局面諸侯爭霸的局面周王室衰微,周王室衰微,各諸侯國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各諸侯國政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各諸侯國爭奪土地、人口、財產(chǎn)和政治上對別的諸侯國的支配權。各諸侯國爭奪土地、人口、財產(chǎn)和政治上對別的諸侯國的支配權。3.3.春秋時期,一些強大的諸侯國為了取得政治上的優(yōu)勢,以什么為春秋時期,一些強大的諸侯國為了取得政治上的優(yōu)勢,以什么為口號,進行爭霸?口號,進行爭霸?“尊王攘夷尊王攘夷”4.4.從這個口號,你可以解讀出哪些歷史信息?從這個口號,你可以解讀出哪些歷史信息?楚莊王齊桓公晉文公齊桓公 越王勾踐5.5.你知道春秋時期有哪些霸主嗎?你知道春秋
6、時期有哪些霸主嗎?齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐等齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公、吳王夫差、越王勾踐等 他們當中,誰他們當中,誰成了春秋時期第一成了春秋時期第一個霸主呢?個霸主呢?齊齊桓公能夠首霸的原因是什么齊桓公能夠首霸的原因是什么? ?2.2.管仲改革管仲改革1.1.自然條件優(yōu)越自然條件優(yōu)越改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn),訓練軍認。改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn),訓練軍認。使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。 管仲管仲改革內(nèi)容:管仲改革內(nèi)容:公元前公元前685685前前643643年在位年在位3.3.打著打著“尊王子,攘四夷尊王子,攘四夷”的的旗號,號令諸侯。旗號,
7、號令諸侯。影響:影響:齊晉楚前前636636年至前年至前628628年在位年在位 爭霸戰(zhàn)爭爭霸戰(zhàn)爭 晉文公又是怎樣稱霸的呢?也是像齊桓公那樣通晉文公又是怎樣稱霸的呢?也是像齊桓公那樣通過會盟成就霸業(yè)的么?過會盟成就霸業(yè)的么?越吳齊晉楚臥薪臥薪嘗膽嘗膽春秋末年,江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭春秋末年,江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭啟發(fā):啟發(fā): 只要發(fā)奮圖強,弱國也可只要發(fā)奮圖強,弱國也可以變成強國,打敗曾經(jīng)的強國。以變成強國,打敗曾經(jīng)的強國。 一個人遇到失敗,不可怕,一個人遇到失敗,不可怕,只要能有理想,能艱苦奮斗,只要能有理想,能艱苦奮斗,定能成就一番事業(yè)。定能成就一番事業(yè)。精神:精神:
8、樹立理想、明確目標、發(fā)奮圖強、樹立理想、明確目標、發(fā)奮圖強、堅定意志、永不言敗堅定意志、永不言敗“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳??嘈娜颂觳回?,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!?活動與探究給人們帶來了沉重的災難和痛苦給人們帶來了沉重的災難和痛苦1 1、逐漸形成了局部地區(qū)的統(tǒng)一;、逐漸形成了局部地區(qū)的統(tǒng)一;2 2、加速了舊制度的瓦解,有利于新制度的確立;、加速了舊制度的瓦解,有利于新制度的確立;4 4、推動了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展與交流;、推動了社會經(jīng)濟文化的發(fā)展與交流;3 3、促進了中原華夏民族與周邊少數(shù)民族的交融,形成了
9、、促進了中原華夏民族與周邊少數(shù)民族的交融,形成了中國歷史上第一次民族交融的高潮;中國歷史上第一次民族交融的高潮; 史書記載西周初年有史書記載西周初年有800800諸侯國,到了春秋初年,諸侯國,到了春秋初年,還剩還剩170170多個,而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。多個,而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。春秋爭霸的實質(zhì):春秋爭霸的實質(zhì):奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭 第二單元夏商周時期第6課 動蕩的春秋時期1.1.我國春秋時期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的發(fā)展,主要原因不我國春秋時期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的發(fā)展,主要原因不包括(包括( ) A A鐵農(nóng)具的應用鐵農(nóng)具的應用 B B牛耕的推廣牛耕的推廣 C C水利
10、工程的修建水利工程的修建 D D金屬貨幣的金屬貨幣的流通流通2 2據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7 7次,其中魯國國次,其中魯國國君親自去的只有君親自去的只有3 3次。同時魯國卻朝齊次。同時魯國卻朝齊1111次,朝晉次,朝晉2020次。這次。這說明說明( ) A A魯國定期向周天子納魯國定期向周天子納貢貢 B B魯國國君很傲慢魯國國君很傲慢 C C諸侯之間來往十分密諸侯之間來往十分密切切 D D周王室地位衰落周王室地位衰落3.3.下列哪一位諸侯國的國君打著下列哪一位諸侯國的國君打著“尊天子,攘四夷尊天子,攘四夷”旗旗號,成為春秋五霸之首(號,成為春秋五霸之首(
11、 ) A A晉文晉文公公 B B秦穆公秦穆公 C C楚莊楚莊王王 D D齊桓公齊桓公4 4對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的社會后果敘述正確的對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的社會后果敘述正確的是(是( )戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災難戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災難戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民的諸侯國中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融周天子坐收漁利,權力漸大族交融周天子坐收漁利,權力漸大 A A B B C C D D5.閱讀材料,回答下列問題。閱讀材料,回答下列問題。 “管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。受其賜?!?論語論語(1)上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實?)上述內(nèi)容反映了什么時期的歷史事實? (2)管仲是如何)管仲是如何“相相”桓公的?桓公的? (3)管仲相桓公有何結(jié)果?)管仲相桓公有何結(jié)果?春秋時期春秋時期改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)、改革軍制,組建強大軍隊,改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)、改革軍制,組建強大軍隊,以以“尊王攘夷尊王攘夷”為號召,擴充疆界。為號召,擴充疆界。齊桓公成為春秋時第一霸主。齊桓公成為春秋時第一霸主。