《高中數(shù)學 第2講 參數(shù)方程高效整合課件 新人教A版選修44》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中數(shù)學 第2講 參數(shù)方程高效整合課件 新人教A版選修44（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、本本 講講 高高 效效 整整 合合知識網(wǎng)絡構建考綱考情點擊 1通過分析拋物運動中時間與運動物體位置的關系，寫出拋物運動軌跡的參數(shù)方程，體會參數(shù)的意義 2分析直線、圓和圓錐曲線的幾何性質(zhì)，選擇適當?shù)膮?shù)寫出它們的參數(shù)方程 3舉例說明某些曲線用參數(shù)方程表示比用普通方程表示更方便，感受參數(shù)方程的優(yōu)越性 4借助教具或計算機軟件，觀察圓在直線上滾動時圓上定點的軌跡(平擺線)、直線在圓上滾動時直線上定點的軌跡(漸開線)，了解平擺線和漸開線的生成過程，并能推導出它們的參數(shù)方程 課標導航課標導航 本章是解析幾何的進一步深化，也是將來學習高等數(shù)學的基礎，是對直線、圓、圓錐曲線的進一步拓展，是研究直線、圓、圓錐曲

2、線的性質(zhì)的重要手段利用它們的參數(shù)方程，可以簡捷地解決平面解析幾何的一些較為復雜的問題，因此我們要學會參數(shù)方程的應用，特別是利用參數(shù)方程處理一些最值問題，近幾年高考重點考查參數(shù)方程和普通方程的互化和利用參數(shù)法設點求最值問題 命題探究命題探究 熱點考點例析 參數(shù)方程是用第三個變量(即參數(shù))，分別表示曲線上任一點M的坐標x、坐標y的另一種曲線方程的形式，它體現(xiàn)了x、y之間的一種關系，這種關系借助于中間橋梁參數(shù)，有些參數(shù)具有物理或幾何意義，在解決問題時，要注意參數(shù)的取值范圍參數(shù)方程化為普通方程 熱點題型熱點題型 在求軌跡方程問題時，參數(shù)的選擇十分重要，參數(shù)必須與曲線上每一點都有密切關系，其次是能用參數(shù)

3、較簡捷地表示出x、y. 在參數(shù)方程與普通方程的互化中，要注意參數(shù)方程與普通方程應是等價的，即它們所表示的應是同一條曲線 橢圓、雙曲線、拋物線統(tǒng)稱為圓錐曲線對于橢圓的參數(shù)方程，要明確a，b的幾何意義以及離心角的意義，要分清橢圓上一點的離心角和這點與坐標原點連線傾斜角的關系，雙曲線和拋物線的參數(shù)方程中，要注意參數(shù)的取值范圍，且它們的參數(shù)方程都有多種形式圓錐曲線的參數(shù)方程及應用設P是橢圓4x29y236上的一個動點，求x2y的最大值和最小值 直線參數(shù)方程的應用非常廣泛，主要用來解決直線與圓錐曲線的位置關系問題在解決這類問題時，應用直線的參數(shù)方程，利用直線參數(shù)方程中參數(shù)t的幾何意義，可以避免通過解方程

4、組求交點等繁瑣運算，使問題得到簡化，由于直線的參數(shù)方程有多種形式，只有標準形式中的參數(shù)才具有明顯的幾何意義直線的參數(shù)方程的應用 用參數(shù)法求動點的軌跡方程，其基本思想是選取適當?shù)膮?shù)作為中間變量，使動點橫縱坐標分別與參數(shù)有關，從而得到動點的參數(shù)方程，然后再消去參數(shù)，化為普通方程如果動點軌跡與直線與圓、圓錐曲線等有關，通常取直線與圓、圓錐曲線的參數(shù)方程中的參數(shù)作為中間變量利用參數(shù)方程求軌跡 滿足一定條件的動點所形成的圖形即為動點的軌跡，而軌跡方程實際上為軌跡曲線的方程求軌跡方程是解析幾何的主要問題之一，大致分為直接法和間接法兩種方法其中，參數(shù)法求軌跡方程是常用的間接法動點的軌跡方程 跟蹤訓練跟蹤訓練 解析：將圓、直線的參數(shù)方程化成普通方程，利用圓心到直線的距離與圓的半徑進行比較，可知圓心到直線的距離小于半徑，并且圓心不在直線上 答案：B