《湖北省武漢為明實驗學校八年級政治下冊 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實驗學校八年級政治下冊 肖像和姓名中的權(quán)利課件 新人教版（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、預(yù)學展示：預(yù)學展示： 什么是肖像？你可以通過哪些方式再什么是肖像？你可以通過哪些方式再現(xiàn)你的音容笑貌？現(xiàn)你的音容笑貌？ 肖像和人格的關(guān)系？肖像和人格的關(guān)系？肖像和特定人的人格不可分離肖像和特定人的人格不可分離 肖像是以容貌為中心的人體形肖像是以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。象再現(xiàn)。 1515歲的小紅，喜愛芭蕾舞，讓爸爸給自己拍了歲的小紅，喜愛芭蕾舞，讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌Ｄ晨庉嬚业搅诵〖t，要求將該照片張?zhí)璧恼掌Ｄ晨庉嬚业搅诵〖t，要求將該照片刊登于雜志封面上。小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯刊登于雜志封面上。小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯的要求，編輯將使用照片的報酬交給了小紅。的要求，編輯

2、將使用照片的報酬交給了小紅。思考：小紅行使了什么權(quán)利？ 對自己肖像的對自己肖像的支配權(quán)支配權(quán)制作權(quán)制作權(quán)使用權(quán)使用權(quán)獲酬權(quán)獲酬權(quán)有權(quán)決定是否允許他人給有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像等自己畫像、照相或錄像等有權(quán)決定是否使用或如何使有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像用自己的肖像 有權(quán)使用自己的肖像獲得有權(quán)使用自己的肖像獲得 報酬報酬注意：未成年人在使用自己的肖像權(quán)和獲酬權(quán)方面須由監(jiān)護人代理或同意注意：未成年人在使用自己的肖像權(quán)和獲酬權(quán)方面須由監(jiān)護人代理或同意小紅讓爸爸給自己拍照片小紅讓爸爸給自己拍照片 肖像使用權(quán)肖像使用權(quán)小紅征得爸爸同意后答應(yīng)編輯的要求小紅征得爸爸同意后答應(yīng)編輯的要

3、求 獲酬權(quán)獲酬權(quán)小紅獲得了一定的報酬小紅獲得了一定的報酬 肖像制作權(quán)肖像制作權(quán) 連連 連連 看：看：vsvs 天涯侵犯了趙本山什么權(quán)利？是如何體現(xiàn)的？ 未經(jīng)趙本山同意，以營利性為目的使用的趙本山的肖像誰把我弄成誰把我弄成這樣這樣我也有肖我也有肖像權(quán)啊像權(quán)啊 他們侵犯了小胖的肖像權(quán)了嗎？他們侵犯了小胖的肖像權(quán)了嗎？是如何體現(xiàn)出來的？是如何體現(xiàn)出來的？惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像 這種行為屬于侵犯肖像權(quán)嗎？為這種行為屬于侵犯肖像權(quán)嗎？為什么？什么？利用公民的肖像進行人身攻擊利用公民的肖像進行人身攻擊將他人的照片作為投飛鏢的靶子將他人的照片作為投飛鏢的靶子 未經(jīng)本人同意，以未經(jīng)本人同意，以營利營利

4、為目的使用公民為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷）的肖像（廣告、雜志封面、掛歷）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。以肖像進行人身攻擊等。以肖像進行人身攻擊等。侵害肖像權(quán)的行為侵害肖像權(quán)的行為 我是一名業(yè)余攝影愛好者，前我是一名業(yè)余攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，我立年邊吃東西邊把果皮扔在地上，我立即按動快門。不料她們立即圍過來，即按動快門。不料她們立即圍過來，要我立即將底片曝光，說如果一旦報要我立即將底片曝光，說如果一旦報社刊登，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同社刊登，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同意

5、?，F(xiàn)在照片已沖洗好了，我很矛盾，意。現(xiàn)在照片已沖洗好了，我很矛盾，擔心一旦投稿，是否會吃官司？擔心一旦投稿，是否會吃官司？ 請你當律師請你當律師（1 1）為）為新聞報道新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術(shù)家、運動員。如政治家、外交官、知名學者、藝術(shù)家、運動員。不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（2 2）國家機關(guān)）國家機關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強制使用執(zhí)行公務(wù)而強制使用公民的肖像如公民的肖像如通緝令上嫌疑犯通緝令上嫌疑犯的肖像的肖像 不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（3 3）使用在特定

6、場合會）使用在特定場合會出席特定活動出席特定活動的人物的的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像 （4 4）為了）為了本人利益本人利益或或社會公共利益社會公共利益而使用如而使用如尋尋人啟示上人啟示上的照片；行使的照片；行使正當輿論監(jiān)督正當輿論監(jiān)督而使用而使用 不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為（6 6）違反道德和法律違反道德和法律的行為的照片、錄像的行為的照片、錄像（5 5）為了科學研究和文化教育目的而）為了科學研究和文化教育目的而在一定在一定范圍內(nèi)范圍內(nèi)使用他人肖像使用他人肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為不屬侵犯肖像權(quán)的行為愛護花草，愛護花草，請

7、勿入內(nèi)請勿入內(nèi) 我是一名業(yè)余攝影愛好者，前我是一名業(yè)余攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，我立年邊吃東西邊把果皮扔在地上，我立即按動快門。不料她們立即圍過來，即按動快門。不料她們立即圍過來，要我立即將底片曝光，說如果一旦報要我立即將底片曝光，說如果一旦報社刊登，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同社刊登，就告我侵犯肖像權(quán)，我不同意。現(xiàn)在照片已沖洗好了，我很矛盾，意?，F(xiàn)在照片已沖洗好了，我很矛盾，擔心一旦投稿，是否會吃官司？擔心一旦投稿，是否會吃官司？ 請你當律師請你當律師 當這些名字出現(xiàn)時，在你的腦當這些名字出現(xiàn)時，在你的腦海中是否能浮

8、現(xiàn)他們的音容笑貌海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?姓名是姓名是每個人每個人人格的基本標志人格的基本標志 作為將人區(qū)別開來的文字符作為將人區(qū)別開來的文字符號，包括號，包括正式姓名、筆名、藝名正式姓名、筆名、藝名等等什么是姓名？什么是姓名？ 最近，七年級學生最近，七年級學生朱月坡朱月坡有點煩，因為她寫有點煩，因為她寫字不太好看，一次，老師點名時竟把她的名字念成字不太好看，一次，老師點名時竟把她的名字念成了了朱肚皮朱肚皮，于是一個女孩子多了一個不雅的外號，于是一個女孩子多了一個不雅的外號，時常讓她感到尷尬。時常讓她感到尷尬。 月坡向爸爸提出改名，可是爸爸不愿意，說那月坡向爸爸提出改名，可是爸爸不愿意，說

9、那名字有紀念意義不能改。名字有紀念意義不能改。 你認為你認為月坡月坡可以更改自己的名字嗎？她可以更改自己的名字嗎？她爸爸爸爸有權(quán)阻止嗎？有權(quán)阻止嗎？ 分組討論：未成年人有分組討論：未成年人有姓名權(quán)姓名權(quán)嗎？嗎？ 姓名權(quán)：姓名權(quán)： 公民依法享有公民依法享有決定、使用、變決定、使用、變更更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。成年人成年人未成年人未成年人精神病患者精神病患者自主決定自主決定監(jiān)護人代為行使監(jiān)護人代為行使 在月坡的強烈要求下，終于改名為在月坡的強烈要求下，終于改名為朱莉朱莉。轉(zhuǎn)眼。轉(zhuǎn)眼到了高三，由于成績優(yōu)異，學校打算保送她上大學，到了高三，由于成績優(yōu)異，學校打算保

10、送她上大學，中國科技大學有意錄取她，給她寄了邀請信，請她中國科技大學有意錄取她，給她寄了邀請信，請她提前體驗大學生活，可是這封邀請信卻被同學提前體驗大學生活，可是這封邀請信卻被同學馬麗馬麗搶先竊取，同時以朱莉的名義拒絕邀請，并推薦了搶先竊取，同時以朱莉的名義拒絕邀請，并推薦了自己。自己。 馬麗的行為是否構(gòu)成馬麗的行為是否構(gòu)成侵權(quán)侵權(quán)？為什么？為什么？侵害姓名權(quán)具體表現(xiàn)為：侵害姓名權(quán)具體表現(xiàn)為：干涉他人行使姓名權(quán)干涉他人行使姓名權(quán)（決定，使用，改變姓名）（決定，使用，改變姓名）盜用他人姓名盜用他人姓名（未經(jīng)同意授權(quán)，擅自實施活動，（未經(jīng)同意授權(quán)，擅自實施活動，抬高身價，牟取利益。）抬高身價，牟取

11、利益。）冒用他人姓名冒用他人姓名（冒充他人姓名，達成某種目的）（冒充他人姓名，達成某種目的） 搜索一下，搜索一下，我們身邊有沒有我們身邊有沒有侵犯肖像權(quán)和姓名權(quán)的行為呢？侵犯肖像權(quán)和姓名權(quán)的行為呢？依法維護姓名權(quán)，追究侵權(quán)人責任依法維護姓名權(quán)，追究侵權(quán)人責任尊重他人的姓名權(quán)尊重他人的姓名權(quán)課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 要拿起法律武器，維護自身合法權(quán)利要拿起法律武器，維護自身合法權(quán)利未經(jīng)本人同意，以營利未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像為目的使用公民肖像惡意損毀、玷污、丑化，惡意損毀、玷污、丑化，或利用公民肖像進行人身或利用公民肖像進行人身攻擊攻擊 公民依法享有公民依法享有決定、決定、使用、變更使用、變更姓名，排姓名，排除他人侵害的權(quán)利。除他人侵害的權(quán)利。干涉、盜用、冒用干涉、盜用、冒用 公民依法享有對自己公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的支配權(quán)，包括制作制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。肖像權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)姓名權(quán)含義侵權(quán)表現(xiàn)如何維權(quán)？如何維權(quán)？ 小李以戰(zhàn)友王軍的名義給王軍生小李以戰(zhàn)友王軍的名義給王軍生病的父親寄去病的父親寄去500500元錢，小李是否侵元錢，小李是否侵犯王軍的姓名權(quán)？犯王軍的姓名權(quán)？基于善意而以他人名義行事，不屬于侵權(quán)基于善意而以他人名義行事，不屬于侵權(quán)