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八年級(jí)物理下冊(cè) 7 力復(fù)習(xí)課件 (新版)新人教版

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1、 力力復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重力重力彈力彈力力力力的作用效果力的作用效果力的單位力的單位力的三要素力的三要素力的示意圖力的示意圖力的定義力的定義物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的一、關(guān)于力一、關(guān)于力第一章 力復(fù)習(xí)課第一節(jié)第一節(jié) 力力1、力是、力是 ;2、力的符號(hào)是、力的符號(hào)是 ,單位單位是是 ,托起兩個(gè),托起兩個(gè)雞蛋的力約為雞蛋的力約為 N; 3、力的作用效果是、力的作用效果是 和和 ;4、力的三要素、力的三要素: ;5、力的示意圖,是、力的示意圖,是 表示力,其中表示力,其中箭頭表示箭頭表示 ,起點(diǎn)或者終點(diǎn)表示,起點(diǎn)或者終點(diǎn)表示 ,長(zhǎng)度表示長(zhǎng)度表示 ;6、力的作用是、力的作用是 的;的;7、游泳

2、時(shí)人向后劃水,人就前進(jìn),為何?、游泳時(shí)人向后劃水,人就前進(jìn),為何?答、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,人?duì)水有向后的推力,答、因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,人?duì)水有向后的推力,水對(duì)人也有向前的推力;水對(duì)人也有向前的推力;物體對(duì)物體的作用物體對(duì)物體的作用FN1改變物體形狀改變物體形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn)帶箭頭的線段帶箭頭的線段力的方向力的方向力的作用點(diǎn)力的作用點(diǎn)力的大小力的大小相互相互二、彈力二、彈力力力重力重力彈力彈力物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?,物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱?,產(chǎn)生的彈力也越大。產(chǎn)生的彈力也越大。定義:物體發(fā)生彈性形變時(shí)定義:物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力。所產(chǎn)生的力。彈簧測(cè)力

3、計(jì)的原理和使用方彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法。法。第二節(jié)第二節(jié) 彈力彈力2、物體由于、物體由于 而產(chǎn)生的力;而產(chǎn)生的力;1.彈性彈性:能能 的形變的形變. 塑性:塑性: 的形變;的形變;4、 常見(jiàn)的彈力常見(jiàn)的彈力 ;3、產(chǎn)生彈力的條件、產(chǎn)生彈力的條件 :5、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)力的工具;它是利、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)力的工具;它是利用用 的原理制成的;的原理制成的;6、彈簧秤的使用:、彈簧秤的使用:看清看清 和和 ;拉力方向要和彈簧拉力方向要和彈簧 方向相同;方向相同;讀數(shù)時(shí)視線要和刻線讀數(shù)時(shí)視線要和刻線 ;使用時(shí)要使掛鉤和外殼不要使用時(shí)要使掛鉤和外殼不要 ;自動(dòng)恢復(fù)原狀自動(dòng)恢復(fù)原狀不能自動(dòng)恢復(fù)原狀不能自動(dòng)恢

4、復(fù)原狀彈性形變彈性形變相互接觸、發(fā)生彈性形變相互接觸、發(fā)生彈性形變壓力壓力 拉力拉力 推力推力 支持力支持力彈簧的伸長(zhǎng)和所受到的拉力成正比彈簧的伸長(zhǎng)和所受到的拉力成正比分度值分度值量程量程軸線軸線相平相平摩擦摩擦第三節(jié)第三節(jié) 重力重力1、重力:物體由于、重力:物體由于 而受到的力;而受到的力;2、重力的施力物體是、重力的施力物體是 ;3、重力的計(jì)算公式、重力的計(jì)算公式: ,其中其中g(shù)= ,它表示它表示 ;5、重力的方向總是、重力的方向總是 ;6、重心、重心: ,規(guī)則形狀物體的重心規(guī)則形狀物體的重心在物體的在物體的 ;7、重心的尋找方法:、重心的尋找方法: ;地球的吸引地球的吸引地球地球G=mg

5、9.8N/Kg質(zhì)量為質(zhì)量為1Kg物體受到的重力是物體受到的重力是9.8N豎直向下豎直向下指向地心指向地心重力的作用點(diǎn)重力的作用點(diǎn)幾何中心幾何中心二次懸掛法二次懸掛法力力重力重力彈力彈力三、重力三、重力定義:物體由于地球吸定義:物體由于地球吸引而受到的力引而受到的力大?。捍笮。篏 =mg方向:豎直向下方向:豎直向下作用點(diǎn):重心作用點(diǎn):重心物理量物理量質(zhì)量質(zhì)量重力重力區(qū)區(qū)別別概概念念方方向向位位置置對(duì)對(duì)大大小小的的影影響響物體所含物質(zhì)物體所含物質(zhì)的多少的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物體受到的力使物體受到的力沒(méi)有方向沒(méi)有方向總是豎直向下總是豎直向下是物體的固有屬性是物體的固有屬性,同一物同

6、一物體在任何地方體在任何地方, 質(zhì)量不變。質(zhì)量不變。同一物體在地球不同地方同一物體在地球不同地方重力大小略為不同重力大小略為不同千克千克 (Kg)牛頓(牛頓(N)mG天平天平彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)G = m g例例下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。)。 A兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用 B力是物體對(duì)物體的作用力是物體對(duì)物體的作用 C物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 D物體間發(fā)生力的作用時(shí),不一定要接觸物體間發(fā)生力的作用時(shí),不一定要接觸A例例在湖水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是(在湖水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是( )。)。 A槳對(duì)水的推

7、力槳對(duì)水的推力 B水直接對(duì)船的推力水直接對(duì)船的推力 C人對(duì)船的推力人對(duì)船的推力 D水對(duì)槳的推力水對(duì)槳的推力D例例如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下如圖所示,用電線將電燈吊在天花板上,下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是(述幾對(duì)力中屬于相互作用的是( )。)。 A電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力 B電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力 C電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力 D電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力例例一個(gè)鉛球重一個(gè)鉛球重30 N,在圖中畫(huà),在圖中畫(huà)出它所受的

8、重力的示意圖。出它所受的重力的示意圖。 AOG30 N 1、有一個(gè)圓球用一根細(xì)繩拉住、有一個(gè)圓球用一根細(xì)繩拉住靜止在斜面上,如圖所示,繩的拉力為靜止在斜面上,如圖所示,繩的拉力為10牛,用力的圖示法畫(huà)出繩對(duì)圓球的拉力。牛,用力的圖示法畫(huà)出繩對(duì)圓球的拉力。 2、有一個(gè)中學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)用、有一個(gè)中學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)用50牛的力提一牛的力提一個(gè)水桶,請(qǐng)你用力的圖示法畫(huà)出該中學(xué)生個(gè)水桶,請(qǐng)你用力的圖示法畫(huà)出該中學(xué)生所用的拉力。所用的拉力。 練練 習(xí)習(xí)例例下圖中,所表現(xiàn)的力不是彈力的是(下圖中,所表現(xiàn)的力不是彈力的是( )。)。C例例下列幾種測(cè)量工具中,哪種是用來(lái)測(cè)量力的大小下列幾種測(cè)量工具中,哪種是用來(lái)測(cè)量力

9、的大小的工具(的工具( )。)。A刻度尺刻度尺 B彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)C天平天平 D溫度計(jì)溫度計(jì) 例例使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 ( )。)。 A使用前必須檢查指針是否指在零刻線上使用前必須檢查指針是否指在零刻線上 B在太空運(yùn)行的飛船中不能使用彈簧測(cè)力計(jì)在太空運(yùn)行的飛船中不能使用彈簧測(cè)力計(jì) C使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D測(cè)量力的大小不能超出測(cè)量范圍測(cè)量力的大小不能超出測(cè)量范圍BB 1、如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),它的、如右圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),它的量程為量程為_(kāi),分度值為,分度值為_(kāi),現(xiàn),現(xiàn)在彈

10、簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N。2、有一彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)秤鉤上沒(méi)、有一彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)秤鉤上沒(méi)有施加力時(shí),指針不是在零刻度線有施加力時(shí),指針不是在零刻度線上,而是在上,而是在0.2N的位置,此時(shí)用手的位置,此時(shí)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)秤鉤,讀數(shù)為拉彈簧測(cè)力計(jì)秤鉤,讀數(shù)為4N,則手拉彈簧的力為(則手拉彈簧的力為( )A、4.2N B、4N C、3.8N D、無(wú)法判斷、無(wú)法判斷C0.2N05N3.4練練 習(xí)習(xí)3 3如果一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)指針沒(méi)有正指在如果一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)指針沒(méi)有正指在0 0刻度刻度處,而是指在處,而是指在0.1 N0.1 N處,那么使用這個(gè)彈簧測(cè)力處,那么使用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)力的大小,

11、示數(shù)為計(jì)測(cè)一個(gè)力的大小,示數(shù)為3.4 N3.4 N,這個(gè)力的實(shí),這個(gè)力的實(shí)際大小是(際大小是( )A A3.5 N B3.5 N B3.4 N C3.4 N C3.3 N D3.3 N D無(wú)法無(wú)法確定確定4對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的認(rèn)識(shí),說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的認(rèn)識(shí),說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A彈簧測(cè)力計(jì)上的測(cè)量范圍就是它的量程彈簧測(cè)力計(jì)上的測(cè)量范圍就是它的量程B彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的原因在于彈簧的長(zhǎng)彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的原因在于彈簧的長(zhǎng)度跟它所受到的拉力成正比度跟它所受到的拉力成正比C彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,這是彈簧測(cè)力彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,這是彈簧測(cè)力計(jì)能測(cè)量力的大小的原因計(jì)

12、能測(cè)量力的大小的原因D彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)力計(jì),因此也可以用彈簧測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)力計(jì),因此也可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)水平方向上的力力計(jì)測(cè)水平方向上的力CB3、一位同學(xué)在制作橡皮筋測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)中得到、一位同學(xué)在制作橡皮筋測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)中得到下面數(shù)據(jù),(已知鉤碼每個(gè)是下面數(shù)據(jù),(已知鉤碼每個(gè)是50g)請(qǐng)回答:)請(qǐng)回答:(1)此實(shí)驗(yàn)中要用到的測(cè)量工具有此實(shí)驗(yàn)中要用到的測(cè)量工具有 、 ;(2)沒(méi)掛鉤碼時(shí),橡皮筋長(zhǎng)度是)沒(méi)掛鉤碼時(shí),橡皮筋長(zhǎng)度是 cm;(3)請(qǐng)將表格中的空格填寫(xiě)完整;)請(qǐng)將表格中的空格填寫(xiě)完整;(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該對(duì)第)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該對(duì)第 組和第組和第 組數(shù)據(jù)比較;組數(shù)據(jù)比較;(5)分析數(shù)據(jù)可以得到結(jié)

13、論:)分析數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論: ;例例如圖,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該如圖,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面桌面( ( ) )A右面高,左面低右面高,左面低 B左面高,右面低左面高,右面低C左右相平,前高后低左右相平,前高后低 D左右相平,前低后高左右相平,前低后高左左右右B例例對(duì)于對(duì)于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正確的是()。下列正確的是()。A在地球上,質(zhì)量為在地球上,質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力大小的物體所受的重力大小為為9.8 NB 1 kg =9.8 NC質(zhì)量為質(zhì)量為1 kg的物體所受的力是的物體所受的力是9.8 ND以上說(shuō)法都可以以上說(shuō)法都可以.例例對(duì)于

14、重力的理解對(duì)于重力的理解, ,下列正確的是:()。下列正確的是:()。A重力的大小不隨物體位置的變化而變化重力的大小不隨物體位置的變化而變化B粉筆在使用時(shí),質(zhì)量變小,重力變小粉筆在使用時(shí),質(zhì)量變小,重力變小 C空氣中上升的氣球沒(méi)有受到重力作用空氣中上升的氣球沒(méi)有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的例例 畫(huà)出下列物體所受重力的示意圖畫(huà)出下列物體所受重力的示意圖1.1.拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)的小球2.2.靜止在斜面上的物體靜止在斜面上的物體3.3.靠墻壁靠墻壁靜止的質(zhì)量為靜止的質(zhì)量為1kg的小球的小球G GG GG=9.8NG=9.8N3:G=mg=1kg9.

15、8N/kg=9.8N1關(guān)于重力的正確說(shuō)法是(關(guān)于重力的正確說(shuō)法是( )。)。A向上拋的小球在向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力作用向上拋的小球在向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受重力作用B空中飛行的飛鳥(niǎo)不受重力作用空中飛行的飛鳥(niǎo)不受重力作用C重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心D一個(gè)物體的重心一定在物體上一個(gè)物體的重心一定在物體上C2鉛球被推出后,不計(jì)空氣阻力,在空中飛行時(shí)受鉛球被推出后,不計(jì)空氣阻力,在空中飛行時(shí)受到那些力的作用?方向如何?到那些力的作用?方向如何?答:只受到豎直向下的重力作用。答:只受到豎直向下的重力作用。 練練 習(xí)習(xí)3手握繩子從井中提水手握繩子從井中提水,手受到豎

16、直向下的拉力手受到豎直向下的拉力.此拉力此拉力的施力物是的施力物是( ( ) )。A水桶水桶 B水水 C手手 D繩子繩子4一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在鉤上掛了幾個(gè)鉤碼, ,彈簧測(cè)力計(jì)示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為數(shù)為G, ,若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái), ,將鉤碼掛在吊環(huán)上將鉤碼掛在吊環(huán)上, ,手手提測(cè)力計(jì)鉤提測(cè)力計(jì)鉤, ,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是( ( ) )。 A大于大于G B等于等于G C小于小于G D無(wú)法確定無(wú)法確定DA5如圖所示如圖所示, ,兩匹馬各用兩匹馬各用1 000 N的力沿完全相反的的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)方向拉一彈簧測(cè)力計(jì), ,

17、則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為( )( )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB6下列給出的現(xiàn)象中下列給出的現(xiàn)象中, ,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是的是( )( )。A關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車(chē) B汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎C正在空中勻速下降的傘兵正在空中勻速下降的傘兵 D鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)C7、再探究、再探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系重力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如下記錄,問(wèn):(做了如下記錄,問(wèn):(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有 、 ;(2)有表格可知重力)有表格可知

18、重力G和質(zhì)量和質(zhì)量m的比值是的比值是 ;(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論是:)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論是: ;8 8、在湖中劃船時(shí)、在湖中劃船時(shí), ,使船前進(jìn)的動(dòng)力使船前進(jìn)的動(dòng)力是是 A. A.人對(duì)船的推力人對(duì)船的推力 B.B.漿對(duì)水的推力漿對(duì)水的推力 C.C.水直接對(duì)船的推力水直接對(duì)船的推力 D.D.水對(duì)漿的推力水對(duì)漿的推力C9 9、如圖、如圖, ,物體物體A A和和B B重均為重均為4N,4N,若彈簧若彈簧秤本身重及摩擦均不計(jì)秤本身重及摩擦均不計(jì), ,則彈簧秤的則彈簧秤的讀數(shù)為讀數(shù)為: : A.4N B.8N C.0N D.2NA.4N B.8N C.0N D.2NABA本課小結(jié)本課小結(jié)注重概念的理解注重受力分析

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