《《生產(chǎn)實習》課程教學大綱（本科）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《生產(chǎn)實習》課程教學大綱（本科）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《生產(chǎn)實習》課程教學大綱 課程編號：SX022000 課程名稱：生產(chǎn)實習 英文名稱：Production Practice 實習類型：實踐教學 課程要求：必修 學時/學分：4周在 適用專業(yè)：新能源科學與工程 一、 實習性質(zhì)與任務 在生產(chǎn)實習過程中，培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法，特 別要培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過生產(chǎn)實習，應使學生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)過程和企業(yè) 管理，學習生產(chǎn)實踐知識、技術管理知識和技術開發(fā)知識。學生在實習中將理論和實踐結合 起來，鞏固豐富已學過的技術基礎知識和專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中學習觀察問題、分析問題 和解決問題的方法。課

2、程支撐畢業(yè)要求3.3,畢業(yè)要求6.1,畢業(yè)要求8.5,畢業(yè)要求12.3o 二、 實習與其他課程或教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系 該課程為實踐教學環(huán)節(jié)與風電機組控制技術、風電機組機械系統(tǒng)設計、風電場電氣工程、 風力發(fā)電機及能量轉(zhuǎn)換等課程相關。 三、 實習教學目標 在生產(chǎn)實習過程中，培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法，特 別要培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。生產(chǎn)實習是從實踐中學習科學知識的方法，學生在實 習中將理論和實踐結合起來，鞏固豐富己學過的技術基礎知識和專業(yè)知識，在生產(chǎn)實踐中學 習觀察問題、分析問題和解決問題的方法。（支撐畢業(yè)能力要求6.1, 10.3） 鞏固所學理論知識

3、,培養(yǎng)理論與實際相結合的思想作風，同時獲得生產(chǎn)實際知識和技能, 學習先進的生產(chǎn)技術和企業(yè)組織管理知識。培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。（支 撐畢業(yè)能力要求6.1）o 生產(chǎn)實習過程中培養(yǎng)和鍛煉自己不怕苦，不怕累，愛學習，善鉆研的高尚品質(zhì)。（支撐 畢業(yè)能力要求6.2, 9.3）o 在工程問題中使用各種技術和知識，認識工程實際對世界和社會的影響，了解社會和國 情，直接向工人和工程技術人員、管理人員學習各種相關的實踐知識，增強勞動觀念，培養(yǎng) 學生事業(yè)心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。（支撐畢業(yè)能力要求8.2） 強化本專業(yè)學生的專業(yè)基礎知識，使其具備解決風力發(fā)電技術問題的技

4、能。（支撐畢業(yè) 能力要求3.3） 培養(yǎng)過程知識的綜合能力，有效地運用各種資源進行實驗設計與操作的能力，及自我學 習和探索的能力。（支撐畢業(yè)能力要求12.3） 四、實習內(nèi)容與基本要求 序 號 實習內(nèi)容 基本要求 對應課程 教學目標 1 電機專題實習 1. 了解電機的結構和運行原理；按照電機的制造工藝進行 拆卸和裝配。 2. 掌握電機的主要故障和維修方法。 3. 了解行業(yè)今后的發(fā)展方向和不足。 1、2、3 2 減速機專題實習 1. 掌握減速機的結構和運行原理；按照減速機的制造工藝 進行拆卸和裝配。 2. 掌握減速機的主要故障和維修方法。 1、2、3

5、 3 風電機組機械系 統(tǒng)實習 1. 了解風電行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。 2. 掌握風電機組機械系統(tǒng)組成結構及各部件功能。 3. 升壓站值班，與現(xiàn)場師傅溝通交流 1、2、3 4 風電場電氣系統(tǒng) 實習 掌握風電場電氣系統(tǒng)構成、功能、布局。 升壓站值班，與現(xiàn)場師傅溝通交流 1、2、3 5 風電機組運輸和 吊裝實習 1. 掌握風電機組從運輸和吊裝過程。 2. 掌握風電機組基礎施工。 3. 跟班學習，并與現(xiàn)場師傅溝通交流 1、2、3 6 升壓站實習 使學生掌握風電場升壓站的組成、功能。 使學生掌握風電場升壓站監(jiān)控室功能及監(jiān)控方法。 掌握風電場升壓站主要電氣設施的

6、操作方法。 跟班學習，并與現(xiàn)場師傅溝通交流 1、2、3 7 變電站運行檢修 實習 風電場主要設備運行規(guī)程（包括技術參數(shù)、正常運行、檢 查與維護、設備異常運行及事故處理） 運行日常工作（設備巡視、倒閘操作、五防系統(tǒng)、表報填 寫） 掌握變電站一、二次系統(tǒng)接線讀圖方法與原則。 了解風電場常見故障分析（變壓器故障、開關故障、互感 器故障、二次系統(tǒng)故障） 1、2、3 8 電教模擬操作實 習 運行電教模擬培訓設備功能及操作講解。 風電場三維 次場景工具欄功能及操作。 風機監(jiān)控畫面、三維二次場景、變電站監(jiān)控系統(tǒng)操作。 運行電教模擬操作演練 1、2、3  9

7、風電場運行現(xiàn)場 實操內(nèi)容電教模 擬演練 各類檢修任務安全措施布置 掌握倒閘操作的基本原則 掌握隔離開關及斷路器的操作要領 保護屏檢查及操作 一次設備巡檢及操作 廠用電系統(tǒng)倒閘操作 斷路器及線路倒閘操作 主變倒閘操作 1、2、3 10 設備操作及故障 處理 風力發(fā)電機組操作及故障模擬 風力發(fā)電機組關鍵控制回路模擬器的操作及故障模擬 風力發(fā)電機組操作及故障模擬 風力發(fā)電機組關鍵控制回路模擬器的操作及故障模擬 風力發(fā)電機組操作及故障模擬 風力發(fā)電機組關鍵控制回路模擬器的操作及故障模擬 1、2、3 五、實習地點 大唐新能源赤峰培訓中心，華能通遼風電場，沈陽

8、華創(chuàng)風能有限公司等校外地點。 電氣207實驗室機房校內(nèi)地點。 六、 實習方式 1. 聽取報告、學習新能源和發(fā)電企業(yè)的技術人員介紹工廠情況。 ⑴ 現(xiàn)代化工廠企業(yè)的組織機構、管理模式、生產(chǎn)計劃、成本核算、質(zhì)量監(jiān)控和市場營銷等 方面的知識。 ⑵ 學習風電場的電氣系統(tǒng)和機械系統(tǒng)結構，風電場的前期規(guī)劃設計。 ⑶ 先進的生產(chǎn)設備，先進的生產(chǎn)技術。 2. 參觀實習 組織學生參觀與本專業(yè)有關的風電機組機械系統(tǒng)的結構參觀，以及風電場電氣系統(tǒng)構 成，風電機組設計、生產(chǎn)和檢測等方面的參觀實習。 3. 頂崗實習 組織學生在風場值班，跟班學習，并與現(xiàn)場師傅溝通交流。 七、 考核及成績評定方式

9、 在實習結束前，學生除提交實習報告、實習日志外，指導教師將對每一位同學的實習 質(zhì)量進行綜合的定量的考核，以筆試和口試相結合的方式進行。階段 成績 最終成績的比例為：階段一：機械繪圖軟件實訓20%；階段二：電工操作考試10%； 階段三：風電實訓基地培訓40%；階段四：上機訓練（虛擬裝配+大數(shù)據(jù)分析）20%；階段 五：實習報告10% 綜合后，按照以10分為一個分數(shù)段“100?90”、“89-80”, “79-70”、“69?60”和“60以 下”五級評定成績。評分標準如下： “100-90”：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記很認真；實習報告能對實習內(nèi) 容進行全面、系統(tǒng)的總結

10、，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試 時能完滿正確地回答問題。 "89-80"：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記認真；實習報告能對實習內(nèi)容進 行比較全面、系統(tǒng)的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試 或筆試時能正確地回答問題。 "79-70"：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記較認真；實習報告內(nèi)容正確；口 試或筆試時能正確地回答問題。 "69-60"：基本上達到實習計劃中規(guī)定的要求。能記實習日記；實習報告內(nèi)容基本正確; 口試或筆試時基本上能正確地回答問題。 “60以下”：未達到實習計劃中規(guī)定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯 錯誤；口試或筆試時不能回答主要問題或有原則性錯誤。 凡參加本次實習時間不足三分之二或曠課四天以上者。不得參加本次實習考核，按不 及格處理。 八、指導書及參考資料 1. 指導書： [1]生產(chǎn)實習手冊，新能源科學與工程專業(yè)教研室.，2018. 2. 參考資料： [1] 風力發(fā)電機組理論與設計.姚興佳等.機械工業(yè)出版社，2013. [2] 風能技術.Tony Burton.科學出版社,2007. [3] 風電機組的控制技術.葉杭冶.北京：機械工業(yè)出版社,2006.