《大工16春《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》報(bào)告及要求答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大工16春《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》報(bào)告及要求答案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)表 學(xué)生 姓名 學(xué)號(hào) 入學(xué) 批次 專業(yè) 指導(dǎo) 教師 學(xué)習(xí) 中心 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)崗位 施工員、測(cè)量員 正文內(nèi)容（含實(shí)習(xí)目的；實(shí)習(xí)單位及崗位介紹；實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程；實(shí)習(xí)體會(huì)。要求1千字以上）： 一、 實(shí)習(xí)目的 通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作 崗位打下基礎(chǔ)。 二、 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 實(shí)習(xí)單位為如皋市水利建筑安裝工程有限公司；實(shí)習(xí)崗位為測(cè)量員、施工員。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種

2、的施 工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過 程中對(duì)技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向 工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼 筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。 1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則 ；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國 家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝T 鋼筋對(duì)焊t錐螺紋加工t彎曲成型t鋼筋綁扎。 2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形

3、式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠 的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混 凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、 側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 （變形）、跑模（位移）甚至坍塌 的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、 維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。 3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì) 要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。 六、實(shí)習(xí)體會(huì) 首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問

4、題，于是 就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架， 而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì) 安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下 來，他的生命安全還能得到保證嗎 ？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上， 結(jié)果 被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。 為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)該給他們上安全教育課。未去工地之前我 從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖

5、說以后不 一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅 力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道 了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。 其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校 學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能 力都有一定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工 時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá) 到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫， 不會(huì)考慮太多的問題, 更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。