《高中政治 綜合探究2 政府的權(quán)威從何而來(lái)課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 綜合探究2 政府的權(quán)威從何而來(lái)課件 新人教版必修2（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元綜合探究政府的權(quán)威從何而來(lái) 1政府的權(quán)威 (1)含義：是指政府在社會(huì)管理和公共服務(wù)過(guò)程中形成的_。 (2)決定因素：_。 2區(qū)別政府有無(wú)權(quán)威的標(biāo)志：_。威望和公信力 國(guó)家性質(zhì) 政府的管理和服務(wù)是否被人民認(rèn)可和接受 3政府權(quán)威的樹立 (1)首先，政府及其工作人員要_、_、_、優(yōu)化公共服務(wù)、完善社會(huì)管理，_，與人民群眾保持和諧關(guān)系。 (2)其次，政府及其工作人員要有_。 (3)最后，政府工作人員要重品行、作表率，牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持_、_、_，成為社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者?？茖W(xué)決策 依法行政 審慎用權(quán) 要自覺(jué)接受人民監(jiān)督 良好的業(yè)績(jī) 權(quán)為民所用 情為民所系 利為民所謀 1教材P50“探究

2、問(wèn)題” 提示：(1)違背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多，可結(jié)合國(guó)家政治生活中的事例或你所在的地方政府的行政案例來(lái)舉例。 (2)還可以從有權(quán)威政府與無(wú)權(quán)威政府在組織和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮、社會(huì)和諧等方面的不同效果等加以展開和補(bǔ)充。 2教材P51“探究問(wèn)題” 提示：(1)如政府機(jī)關(guān)加強(qiáng)行政效能建設(shè)；城市改造、城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)；評(píng)選“十佳中層干部”“公民道德標(biāo)兵”等活動(dòng)。 (2)可以在充分了解當(dāng)?shù)卣姓闆r的基礎(chǔ)上，從政府及其工作人員決策的科學(xué)性，依法行政的態(tài)度和能力，履行職責(zé)的效果等方面提出你認(rèn)為合適的改進(jìn)意見。也可以就政府行政的某一事例談?wù)勀愕目捶?，或者針?duì)當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活中面臨的亟待解決的問(wèn)題提出你的建議。