《八年級(jí)生物下冊(cè) 植物的無(wú)性生殖《八年級(jí)下》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊(cè) 植物的無(wú)性生殖《八年級(jí)下》課件 人教新課標(biāo)版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的生殖植物的生殖植物的組織培養(yǎng)在無(wú)菌條件下，將植物體的器官或組織片段切下來(lái)，放在適當(dāng)?shù)娜斯づ囵B(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)，這些器官或組織就會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂形成新的組織愈傷組織。在適當(dāng)?shù)墓庹铡囟鹊葪l件下，愈傷組織便開(kāi)始萌發(fā)，產(chǎn)生根、莖、葉等器官，進(jìn)而發(fā)育成一個(gè)新的植物體。嫁接扦插什么是有性生殖由受精卵發(fā)育成新個(gè)體 的生殖方式叫有性生殖。民間有句諺語(yǔ)：“無(wú)心插柳柳成蔭”，這是利用哪一種方式來(lái)繁殖柳樹(shù)？扦插、嫁接等營(yíng)養(yǎng)生殖的方法來(lái)繁殖花卉和果樹(shù)的。為什么農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常利用營(yíng)養(yǎng)生殖的方法來(lái)繁殖花卉和果樹(shù)，這樣做什么好處呢？加快繁殖速度，保持親本的優(yōu)良性狀練習(xí)及參考答案練習(xí)及參考答案 練習(xí)練習(xí)： 1將馬鈴薯的

2、塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶有芽眼嗎？ 2在種植菊花和蘆薈的時(shí)候，一棵植株常常會(huì)變成一叢。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？你會(huì)把它們分成很多棵嗎？ 3植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用，你還能舉出一些實(shí)例嗎？這些植物是否也能進(jìn)行有性生殖？ 1將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。有一個(gè)健壯飽滿(mǎn)的芽，才是繁殖成功的關(guān)鍵。芽可以成長(zhǎng)為新的個(gè)體。芽合成生長(zhǎng)素旺盛；不僅促進(jìn)植株生長(zhǎng)，也使植株的抗病能力增強(qiáng)，這也是繁殖成功的前提。沒(méi)有芽的馬鈴薯小塊，在土壤中會(huì)很快腐爛，很難實(shí)現(xiàn)繁殖的目的。 2在種植菊花和蘆薈的時(shí)候，一棵植株常常會(huì)變成一叢。這是因?yàn)樗鼈兊拿饶跄芰^強(qiáng)。可以將它們分株繁

3、殖。 3植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸薺、芋頭等也可以用地下莖繁殖。山藥不僅可用根狀莖繁殖，還可用葉腋生長(zhǎng)的“零余子”（珠芽）繁殖。進(jìn)行無(wú)性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花冠花冠花藥花藥花絲花絲雄蕊雄蕊花托花托子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被種皮種皮胚乳胚乳胚胚受精極核受精極核受精卵受精卵種子種子果果實(shí)實(shí)討論 1這些植物的生殖方式有什么共性？ 2植物的生殖方式是多種多樣的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義？ 1.這些植物生殖方式的共性是：不通過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生子代。這種生殖方式就叫做無(wú)性生殖。 2如馬鈴薯、竹的無(wú)性繁殖，產(chǎn)生后代個(gè)體的速度比較快（有性生殖所需時(shí)間一般比較長(zhǎng)），有利于在環(huán)境適宜的條件下短時(shí)間內(nèi)繁殖出大量個(gè)體，并且后代的性狀較為一致。有性生殖產(chǎn)生的種子、果實(shí)等，往往可以耐受不良環(huán)境條件，也容易通過(guò)各種媒介傳播到其他地方，擴(kuò)大植物的分布范圍。 有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng)，在進(jìn)化上更有意義等。