《幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狗抬花轎》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狗抬花轎》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班語言活動(dòng)教案《小狗抬花轎》 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能理解兒歌的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦。 　　2、知道遇到困難要多動(dòng)腦,明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。 　　3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：抬、拋、搖、踢、摔。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1、事先請(qǐng)一些幼兒排練兒歌的情境表演。 　　2、兒歌課件一份。 　　3、小狗、老虎服飾及頭飾假設(shè)干。 　　4、用繩子做成的轎子假設(shè)干個(gè),扇子假設(shè)干把。 　　教學(xué)過程一、情境引入,激起幼兒學(xué)兒歌的興趣。 　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞情境表演"小狗抬花轎";。 　　2、提問：表演中有誰

2、？它們?cè)诟墒裁?？老虎做了什么事？小狗想了什么方法教?xùn)了老虎。 　　二、利用課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌?小狗抬花轎》。 　　1、師操作課件,共同觀賞兒歌?小狗抬花轎》。 　　2、引導(dǎo)幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學(xué)習(xí)兒歌。 　　3、察看課件中的畫面,讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化,并引導(dǎo)幼兒用夸張的動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞：抬、搖、踢、拋、摔等。 　　4、引導(dǎo)幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。 　　三、幼兒自由討論,通過提問教育幼兒同伴間要友好互助,遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦,明白團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。 　　問題：1、這首兒歌里,誰做的不對(duì)？ 　　2、一只小狗和一只老虎比,誰的力量大？ 　　3、為什么小狗們卻能教訓(xùn)了比它們大的老虎？ 　　四、幼兒邊念兒歌邊再次觀賞情境表演,以穩(wěn)固兒歌。 　　活動(dòng)延伸：幼兒分組跟隨小演員們進(jìn)行兒歌表演,自然結(jié)束活動(dòng)。 【幼兒園大班語言活動(dòng)教案?小狗抬花轎》】