《幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《小狗抬花轎》含反思 大班音樂(lè)活動(dòng)教案?小狗抬花轎》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解察看圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化，能夠感受音樂(lè)所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征，能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)?小狗抬花轎》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.能夠感受音樂(lè)所表現(xiàn)的形象特征，認(rèn)識(shí)了解狗和老虎的表現(xiàn)特征。 　　2.理解察看圖譜，能用不同的節(jié)奏表現(xiàn)小狗與老虎的情感變化。 　　3.能夠體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。 　　4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中

2、感到高興。 　　5.通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.音樂(lè)片段〔獅王進(jìn)行曲片段的組合〕 　　2.4幅圖譜〔分別表現(xiàn)四分、八分音符的小狗行進(jìn)的節(jié)奏圖、由輕到響的老虎打呼嚕的圖示、小狗啃骨頭的圖示、老虎滾下山的圖示〕 　　3.老虎頭飾一個(gè)、一根長(zhǎng)繩〔作轎子〕 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　〔一〕情境導(dǎo)入 　　1.音樂(lè)導(dǎo)入： 　　孩子們，今天丁老師帶來(lái)了一段有趣的音樂(lè)，這段音樂(lè)講了一個(gè)有關(guān)8只抬花轎的小狗和一只大老虎的故事，現(xiàn)在，用我們的小耳朵仔細(xì)的聽一聽，大膽地猜一猜，他們發(fā)生了什么有趣的故事呢？〔完整觀賞音樂(lè)〕 　　2.想象、討論：這段音樂(lè)可能告訴我們一個(gè)怎

3、樣的故事呢《 　　〔二〕情境感受、觀賞音樂(lè) 　　1.情景貫通、觀賞音樂(lè)： 　　"原來(lái)，是森林之王大老虎想要到山坡上去玩，可是，它不愿意自己走。它大吼一聲："小狗們快來(lái)幫我抬轎子。"小狗抬著轎子，踏著整齊的步伐出發(fā)了。聽，小狗走路的聲音多整齊呀！〔音樂(lè)第一局部〕"小狗們抬得可辛苦了，可大老虎呢，在轎子里竟然睡起大覺來(lái)。睡著睡著老虎開始打呼嚕了。老虎越睡越香，呼嚕越打越響呢！〔音樂(lè)第二局部〕"小狗們好不容易把老虎抬到了半山腰，它們發(fā)現(xiàn)啊，在草地上有許多肉骨頭呢，它們大口大口地吃起肉骨頭了~~〔音樂(lè)第三局部〕"老虎醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己才

4、被抬到半山腰。它大吼一聲："敖~~~~"一腳踢向一只小狗〔音樂(lè)第四局部〕"小狗發(fā)現(xiàn)自己的朋友被老虎欺負(fù)了，會(huì)想個(gè)什么方法幫忙自己的朋友呢？ 　　小狗們齊心協(xié)力地把轎子往上一拋，老虎咕嚕咕嚕地地滾下了山坡暈倒了，它們勇敢地戰(zhàn)勝了打老虎?！惨魳?lè)第五局部〕 　　2.完整觀賞音樂(lè)： 　　"仔細(xì)聽一聽在這段音樂(lè)里你聽到了故事里的哪些聲音？ 　　媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道 　　"分享交流： 　　3.再次完整觀賞音樂(lè)： 　　原來(lái)音樂(lè)里藏了這么多美妙的聲音呀！讓我們?cè)俾犚淮危仡櫼幌鹿适率窃鯓娱_展的。 　

5、　〔三〕分段理解、表現(xiàn)音樂(lè) 　　1.音樂(lè)第一局部：理解節(jié)奏 　　2.音樂(lè)第二局部：理解"由強(qiáng)到弱" 　　3.音樂(lè)第三局部：用不同的動(dòng)作或聲音進(jìn)行表現(xiàn) 　　4.音樂(lè)第四、五局部：理解圖譜和節(jié)奏譜5.完整表現(xiàn)：原來(lái)這段音樂(lè)說(shuō)了這么一段故事，我們還用身體小樂(lè)器把故事里的聲音都表現(xiàn)出來(lái)了，讓我們?cè)僖淮斡^賞一遍吧?！灿變焊魳?lè)自由表現(xiàn)〕 　　〔四〕集體游戲：小狗抬花轎 　　1.教師與幼兒輪流扮演小狗與打老虎的角色，用長(zhǎng)繩玩"小狗抬花轎"。 　　2.屢次游戲體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。 　　活動(dòng)反思： 　　由此我覺得，肢體語(yǔ)言在教學(xué)中起著重要的作用，適時(shí)，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身體語(yǔ)言會(huì)收到意想不到的效果，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)，捕捉幼兒的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)的激勵(lì)會(huì)起到事辦功倍的效果。 　　但這節(jié)課也存在著一些缺乏的地方。比方孩子們雖然很喜歡，但是局限在積累不多，動(dòng)作的表現(xiàn)力還不夠，很多地方要暗示火直接的演示孩子們才會(huì)敘述，自己的創(chuàng)新能力還較弱。 小百科：狗屬于脊索動(dòng)物門、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動(dòng)物。 【幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案?小狗抬花轎》含反思】