《冀教版(一起)六下Lesson 17 Summer is coming!ppt說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版(一起)六下Lesson 17 Summer is coming!ppt說課稿（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、冀教版六年級英語下冊Lesson17 summer is coming說課稿一、說教材 我說課的內(nèi)容是六年級我說課的內(nèi)容是六年級Unit 3 Lesson 17 Unit 3 Lesson 17 Summer Is Coming! Summer Is Coming! 在課堂上采用多樣化的教學在課堂上采用多樣化的教學手段激發(fā)學生學習手段激發(fā)學生學習英語英語的興趣和愿望，使學生通的興趣和愿望，使學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學習的能力。本課的主要內(nèi)容是原來已發(fā)展自主學習的能力。本課的主要內(nèi)容是原來已經(jīng)接觸過的單詞經(jīng)接觸過的單詞

2、: leaves grass flowers : leaves grass flowers sandalssandals依據(jù)小學生英語新課程標準所提出的總目依據(jù)小學生英語新課程標準所提出的總目標，根據(jù)教材的特點我確定以下教學目標和教學標，根據(jù)教材的特點我確定以下教學目標和教學重難點。重難點。 1.知識目標 學生能夠會聽、說、讀、寫的四會單詞:leaves grass flowers sandals并能以各種形式正確使用這些單詞。復習我們以前已經(jīng)學過的季節(jié)名稱、衣服名稱。2.能力目標 引導學生積極學習英語，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望，在充滿輕松的語言課堂上讓他們真正體會到學習英語的快樂，樹立應(yīng)

3、該有的自信心。3.情感目標 把語言訓練融入各種情景之中，學生通過體驗，參與活動，學會與他人合作，共同完成學習任務(wù)，從而體驗成功與學習的輕松，培養(yǎng)對語言學習的興趣，讓學生們真正認識到學英語容易又有趣。 4.教學重難點 結(jié)合教學目標的要求我把本課的重難點設(shè)置為：leaves grass flowers sandals 這幾個單詞的聽、說、讀、寫，尤其是運用。再有就是能夠靈活的表達出一年的四季。二、說教法 基于本課的特點和六年級學生好動，好奇，表現(xiàn)欲旺盛等心理特點，我在教法設(shè)想上堅持以提問、提問為核心，以任務(wù)型活動貫穿教學始終，運用直觀教學法，游戲教學法，幫助學生在有趣味活動中，相互合作，體驗參與，

4、自主的、愉快的學習英語，發(fā)展能力，維持興趣。三、說學法 小組活動學習法 ：全班以同桌小組，課堂各項教學活動勻以小組活動為主線，同桌互相交流，切磋，共同完成學習任務(wù)，在合作中感受學習英語的樂趣及交流的意義。四、說教學過程 1 .課前熱身 (1) Greetings師生相互問候，幫助學生自然進入英語學習狀態(tài)。 (2)老師提問以師生互相問答的方式 ，活躍課堂氛圍，拉進師生間距離。2.新課導入 以給樹換裝的圖片引出四季和新內(nèi)容,并在黑板上寫出四季,及根據(jù)學生的回答寫出各個季節(jié)的天氣特點。這樣做激發(fā)了學生學習的興趣，使學生對教學任務(wù)有了清晰的感知。 3.復習原來已經(jīng)學過的衣服名稱以引出單詞sandals. 4.看卡片復習和預習動詞以及動詞短語。通過這樣做使學生產(chǎn)生豐富的想象，帶著濃厚的興趣參與本課的教學。 5.小組練習 靈活運用這節(jié)課所學知識進行練習。用自己的話說說有關(guān)四季的特點。 6.回到課本在老師的指導下有感情地朗讀課文。