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1、 第十一單元 課題1:生活中常見的鹽教材背景分析教材背景分析（一）本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位 本課題是本課題是元素化合物知識的最后部分，是從學(xué)生身邊熟元素化合物知識的最后部分，是從學(xué)生身邊熟悉的物質(zhì)出發(fā)，通過認(rèn)識身邊的常見的鹽的性質(zhì)和用途，有悉的物質(zhì)出發(fā)，通過認(rèn)識身邊的常見的鹽的性質(zhì)和用途，有利于歸納總結(jié)酸、堿、鹽等化合物的知識利于歸納總結(jié)酸、堿、鹽等化合物的知識 ，對初中化學(xué)知識，對初中化學(xué)知識起著總結(jié)的作用起著總結(jié)的作用（二）（二）學(xué)生情況分析學(xué)生情況分析 已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)：已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)： 日常接觸過一些常見鹽如食鹽、碳酸鈣等日常接觸過一些常見鹽如食鹽、碳

2、酸鈣等 已具備的基本能力：已具備一定的化學(xué)學(xué)科能力已具備的基本能力：已具備一定的化學(xué)學(xué)科能力 學(xué)習(xí)方法和技巧：實(shí)施探究活動、小組討論學(xué)習(xí)方法和技巧：實(shí)施探究活動、小組討論 （三）課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容要求 一級主題一級主題 二級主題二級主題 課標(biāo)要求課標(biāo)要求身邊的化學(xué)物質(zhì) 生活中常見的化合物 了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途 物質(zhì)的化學(xué)變化 認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng) 初步認(rèn)識復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象 科學(xué)探究 學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能 初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1.

3、氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣在生活、生產(chǎn)中的主要用途；2.碳酸鹽的檢驗(yàn)方法；3.學(xué)習(xí)用過濾、蒸發(fā)等方法分離提純混合物的基本操作技能難點(diǎn)：難點(diǎn)：1.1.復(fù)分解反應(yīng)和發(fā)生的條件復(fù)分解反應(yīng)和發(fā)生的條件2.2.能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生 教學(xué)目標(biāo)（一）（一）知識與技能知識與技能（二）過程與方法（二）過程與方法（三）情感態(tài)度價值觀（三）情感態(tài)度價值觀 主要教學(xué)方法主要教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景-實(shí)驗(yàn)探究-歸納總結(jié)-知識應(yīng)用 教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課創(chuàng)設(shè)情景，引入新課鈉離子的燃燒實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)1環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)2活動

4、活動1：生活中常見鹽：生活中常見鹽的主要用途的主要用途環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)3活動活動2：探究碳酸鹽與酸的反應(yīng)：探究碳酸鹽與酸的反應(yīng) 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)4活動活動3：探究食鹽與純堿的：探究食鹽與純堿的 鑒別方法鑒別方法環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)5活動活動4：學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)6知識鞏固與應(yīng)用知識鞏固與應(yīng)用活動與探究活動與探究1 1： 幾種常見鹽在日常生活中的相關(guān)知識：幾種常見鹽在日常生活中的相關(guān)知識：氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗名 化學(xué)式主要 用途活動與探究2：幾種碳酸鹽與酸的反應(yīng)提供藥品：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、稀鹽酸、石灰水等 儀器：試管、導(dǎo)氣管、試管架等實(shí)驗(yàn)儀器 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)

5、方程式碳酸鈉與碳酸鈉與稀鹽酸的反稀鹽酸的反應(yīng)應(yīng)碳酸氫鈉碳酸氫鈉與稀鹽酸與稀鹽酸的反應(yīng)的反應(yīng)歸納與小結(jié)：碳酸鹽與酸反應(yīng)生成相同的產(chǎn)物: 檢驗(yàn)碳酸鹽（含碳酸根離子的化合物）的方法: 活動與探究活動與探究3 3：食鹽與純堿的鑒別方法食鹽與純堿的鑒別方法：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式方法1：所加試劑方法2：所加試劑方法3：所加試劑生活中常見的鹽生活中常見的鹽相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3 + Ca(OH)2CaCO3+ 2NaOHNaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Na2CO3 + 2HCl 2 NaCl +H2O +CO2復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分兩種化合物互相交換成分,生成生成另外兩種化合物的反應(yīng)另外兩種化合物的反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件謝 謝