《201703書法研修班教學(xué)計(jì)劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《201703書法研修班教學(xué)計(jì)劃（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2017年上半年朝陽分院 書法教師研修班教學(xué)計(jì)劃 張坤 一、 指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》、中共中央辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外教育工作的意見》、北京市人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》為引領(lǐng)，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。研修班以提高我區(qū)書法骨干教師審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，從而推動學(xué)校書法特色發(fā)展，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、展示書法藝術(shù)教育成果、傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取人類文明優(yōu)秀成果、開闊視野等方面發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。 2、通過書法骨干教師研修班，促動我區(qū)書法教育文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)活力，促

2、進(jìn)學(xué)?；顒拥钠焚|(zhì)提升，規(guī)范中小學(xué)學(xué)生書法社團(tuán)建設(shè)，積極探索書法社團(tuán)的活動內(nèi)容和形式。 二、研修班參加對象及人數(shù)：我區(qū)教學(xué)一線書法骨干教師30人。 三、研修班教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化及書法教育相關(guān)的文件精神，提高專業(yè)教師的思想認(rèn)識； 2、開展書法經(jīng)典作品賞析，提高書法教師審美和人文素養(yǎng)； 3、臨摹經(jīng)典，提高技能； 4、探索校內(nèi)外學(xué)生書法社團(tuán)建設(shè)，開展校內(nèi)外書法社團(tuán)活動內(nèi)容和形式的研究； 5、遴選優(yōu)秀作品，進(jìn)行成果展示與交流。 四、教學(xué)及活動過程： 第一單元; (一) 臨摹作品交流與點(diǎn)評 (二) 學(xué)習(xí)領(lǐng)會弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化及書法教育相關(guān)的文件精神。學(xué)習(xí)領(lǐng)會國務(wù)院辦公廳《

3、關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》中共中央辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外教育工作的意見》北京市人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》等相關(guān)文件 (三) 書家賞析：顏真卿楷書作品賞析。 (四) 臨摹訓(xùn)練：顏體楷書 (五) 臨摹作品交流與點(diǎn)評，單元小結(jié)。 (六) 課后延展：1、思考顏真卿的藝術(shù)成就和地位； 2、體驗(yàn)臨習(xí)顏體作品。 第二單元 （一） 解析我區(qū)關(guān)于加強(qiáng)北京市金帆書畫院朝陽分院建設(shè)的相關(guān)文件及要求； （二） 我區(qū)北京市金帆書畫院朝陽分院基地校建設(shè)現(xiàn)狀； （三） 校內(nèi)外書法社團(tuán)活動案例分享 1、 芳草地國際學(xué)校 張偉 《

4、 》 2、 九十四中機(jī)場分校 邵博《 》 3、 北京中學(xué) 李明 《 》 （四） 顏真卿行書作品賞析。 （五） 臨摹訓(xùn)練：顏真卿行書《祭侄文稿》 （六） 臨摹作品交流與點(diǎn)評，單元小結(jié)。 （七） 課后延展： 1、思考顏真卿的行書藝術(shù)成就和地位； 2、臨習(xí)顏真卿《祭侄文稿》 第三單元： (一) 書家賞析：趙孟頫楷書作品賞析。 (二) 臨摹訓(xùn)練：趙體楷書 (三) 臨摹作品交流與點(diǎn)評，單元小結(jié)。 (四) 課后延展：1、思考趙孟頫的藝術(shù)成就； 2、體驗(yàn)臨習(xí)趙體體作品。 第四單元： (一) 書家賞析：趙孟頫行書作品賞析。 (二) 臨摹訓(xùn)練：趙孟頫行書 (三) 臨摹作品交流與點(diǎn)評，單元小結(jié)。 (四) 課后延展：1、思考趙孟頫的藝術(shù)成就； 2、體驗(yàn)臨習(xí)趙孟頫行書作品。 第五單元： （一） 臨摹自己喜愛并擅長書法經(jīng)典作品； （二） 展示與交流：作者暢談臨摹體會，自評、互評； （三） 臨摹考核； （四） 按要求完成一幅創(chuàng)作作品