《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊：第七單元整數(shù)四則混合運算第4課時 含有中括號的混合運算》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊：第七單元整數(shù)四則混合運算第4課時 含有中括號的混合運算（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第七單元 整數(shù)四則混合運算 第4課時 含有中括號的混合運算 教學(xué)內(nèi)容： 教材第74、75頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識中括號，理解并掌握含有中括號的三步混合運算的順序，并能正確地進(jìn)行運算。 2、使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識和理解混合運算運算順序的過程，進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗，感受知識之間的聯(lián)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點： 使學(xué)生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。 教學(xué)過程： 1、 混合運算的運算順序復(fù)習(xí)： 1、學(xué)生練習(xí)：525（81-56）3 強(qiáng)調(diào)混合

2、運算順序。 2、 添上中括號，引入新課 1、計算 525【（81-56）3】 提問：這道算式有什么特點？ 介紹：“【】”叫做中括號，和小括號一樣，用在算式中也起到改變運算順序的作用。在一個算式里，既有小括號，又有中括號，先算小括號里的，再算中括號里的，其他不變。 學(xué)生嘗試計算，教師巡視，并指名板演。指名說說，你是按怎樣的順序計算的。 計算時要注意什么？ 2、回顧本單元學(xué)習(xí)的計算，說說三步混合運算要按怎樣的順進(jìn)行計算。 學(xué)生討論交流，教師適時小結(jié)。 3、完成“練一練”。 先讓學(xué)生說說算式的運算順序，再獨立完成計算。 反饋

3、評價。 三、學(xué)習(xí)“你知道嗎”。 閱讀教科書第74頁的“你知道嗎”，說說從中知道了什么。 4、 鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十二第1題。 學(xué)生獨立計算，教師巡視。 找出典型錯誤，幫助學(xué)生分析錯誤原因，及時改正。 2、練習(xí)十二第2題。 比較每組中三道算式有什么相同和不同的地方。 指名說說每道題的運算順序。 學(xué)生獨立計算。反饋計算結(jié)果是否相同。 3、練習(xí)十二第3題。 學(xué)生讀題。 說說題中的已知條件有哪些，要求的問題是什么。要求張紅平均每小時比王莉多采蓮蓬多少個，要先求出什么？ 列式解答。組織交流。 五、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 教學(xué)反思：