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1、
我能行
1、自讀課文,圈出生字,讀
準字音,讀通句子。
2、標出段序。
團結合作
同桌一起讀課文,互聽
互讀,互相糾正未讀準的字J 音。
我會認
縣濟匠砌橫 堅雕抵智慧
爪
zhua (雞爪)(爪子)
zhao (前爪)(張牙舞爪)
2、
自讀課文,看看課文是從哪幾個
方面寫趙州橋的?勾畫出相關語句,
流。
匯圖網(wǎng)
駕有_千呻
3、
趙州橋非常雄偉。橋長五十多
米,有九米多寬,中間行車馬,
兩旁走人。這么長的橋, <
石頭砌成,下面沒有誹士,只有
一個拱形的大橋洞,橫跨在三十
七米多寬的河面上。大橋洞頂上
的左右兩邊,還各有兩個拱形的 小橋洞。
平時,河水從大發(fā)大水的時候,河水 橋洞流過。 還可以從四個小橋洞
流過。
這種設計,在建橋史上是一個帖, 既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不
容易被大水沖毀, 節(jié)省了石料。
又減輕了橋身的重量,
我能照樣子說一說
這種設計,既減輕了流水對橋身的沖擊 力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了 橋身的重量,帝省了
4、石屛。
橋不但堅固,而
哪里?
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有的可這兩條相互纏繞韻龍,嘴里吐
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趙州 橋表現(xiàn)了 我
古代勞動人民的智
意和才干,
足我
寶貴的歷史遺產。
7、
廠設計:李春- 趙州橋Y
偉固觀 雄堅莞
I特點:Y
北京的十七孔橋
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匕京頤和園的玉帶橋
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二-
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《中華人民共和國文物保護法》
我們要遵守法律,保護文物
11敎師識
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