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1、最新新人教版九年第 2節(jié)《內(nèi)能》學案
印前簽字: 班級:姓名:
課題:
第十三章第2節(jié)內(nèi)能
課時安排:
一課時
年級:
九年級
科目:
物理
設計者:
馬學軍
內(nèi)
容
學習注解
4 / 4
學習目標:
知識:了解內(nèi)能、熱量的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能、熱量的關系 ,知道改變
物體內(nèi)能的兩種方法。
技能:知道熱傳遞過程中,物體吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加;物體放出熱量 , 溫度降低,內(nèi)能減少。會解釋相關現(xiàn)象。
情感態(tài)度與價值觀: 體驗科學探究的過程,培養(yǎng)合作精神。
重點:知道改變物體內(nèi)能的兩種方法,會解釋相關現(xiàn)象。
難點:知
2、道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少。
學習過程:
知識提要:
第2節(jié)內(nèi)能
1 .內(nèi)能的定義
(1)分子在不停地做無規(guī)則的熱運動 ,運動的分子具有分子動能。
(2)由于分子間有相互作用力,所以分子間還具有勢能。
(3)物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和 ,叫做物體的內(nèi)能。單
位是焦耳。
2 .影響內(nèi)能大小的因素一一溫度
同一物體,在相同物態(tài)下,溫度越高,分子熱運動越劇烈,內(nèi)能越大。
3 .改變物體內(nèi)能的兩個途徑
(1)熱傳遞
溫度不同的物體互相接觸 ,低溫物體溫度升高,高溫物體溫度降低。這個過 程,叫做熱傳遞。
在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量。單位是焦耳
3、。
(2)做功
一、創(chuàng)設情境
前面我們學過機械能,機械能是能的下屬之一 ,今天我們再來認識一種能的下 屬一一內(nèi)能。
二、自主學習,合作探究,展示匯報:
1.內(nèi)能
(1)想想議議:裝著開水的暖水瓶有時會把瓶蓋彈起來 ,推動瓶蓋的能量來自
哪里?
(2)自主閱讀P7-8上的內(nèi)容,小結:
①分子在不停地做著無規(guī)則的熱運動 ,同一切運動的物體一樣,運動的分子也
具有。
②由于分子間有相互作用力,所以分子間還具有 。
③,叫做物體的內(nèi) 能。
④一切物體,不論溫度高低,都具有。鐵水具有——冰塊也具 有。同一個物體,在相同物態(tài)下 越高,分子熱運動 , 內(nèi)能。 物體溫度降低時,內(nèi)能會
4、。
2.物體內(nèi)能的改變
(1)思考:物體的溫度變化,它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。要改變物體的內(nèi)能 ,有哪
些辦法?如找一根鐵絲,想辦法使它的溫度升高從而內(nèi)能增加??纯凑l的辦法多。
學習注解
內(nèi) 容
(2)閱讀課本P8文字。
小結: 叫做熱傳
遞。 發(fā)生熱傳遞時,高溫物體內(nèi)能 , 低溫物體內(nèi)能 。
口 W&。
能量的單位是 :~~所以熱量的單位也是 :
(3)思考:除了熱傳畫T,還有什么途徑可以改變物體的內(nèi)能嗎?探究 P9的
小結:甲:外界對物體 , 物體的內(nèi)能 ;乙:物體對外 , 物體的內(nèi)
能 。除了熱傳遞, 也可以改變物體的內(nèi)能。
3—閡讀P9的科學世界一
三、當堂
5、檢測(100分)(請勿提前做)
(一)想一想,填一填(3分X 19=57分)
1 .物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運動的 與 的總和。
2 .在熱傳遞過程中,傳遞 的多少叫做熱量,熱量單位是 ;熱傳遞
可以改變物體的 ,物體吸收熱量,能增加。
3 .在高空飛行的子彈具有 能、能,同時還具有 能,子彈落 地后,這三種能不為零的是 能。
4 .物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的激烈程度跟 有關,當物體的溫度升高 時,它的內(nèi)能 ;溫度降低時,內(nèi)能。
5 .當物體對外做功時,它的內(nèi)能 ,溫度;當外界對物體做功時,物 體的內(nèi)能 ,溫度。給自行車打氣,筒壁會發(fā)熱,這是壓縮筒內(nèi)的空氣
,使空氣的
6、增加,溫度升高的緣故。
(二)聰明的選擇(5分X5=25分)
6 .物體的內(nèi)能是指( )
A.物體中個別分子所具有的能 B. 物體做機械運動所具有的能
C.物體內(nèi)部大量分子做無規(guī)則運動所具有的能
D.物體做機械運動和熱運動的能的總和
7 .甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則( )
A.甲的內(nèi)能比乙大 B. 甲物體中分子的無規(guī)則運動比乙劇烈
C.甲物體的機械能比乙物體的大 D. 甲物體的分子動能的總和比乙大
8 .關于物體的內(nèi)能,下列說法不正確的是( )
A.熾熱的鐵水有內(nèi)能 B. 拋在空中的籃球具有內(nèi)能
C.物體的溫度升高時,內(nèi)能增加 D. 水結成冰后,就不再有內(nèi)能
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7、.下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A.鐵塊放在爐火中燒紅了 B. 燒開水時,壺蓋被水蒸氣頂起來
C.木工用鋸鋸木條時,鋸條發(fā)燙 D. 冬天,人們在太陽光下取暖
10 .兩個物體之間發(fā)生熱傳遞,當熱傳遞停止時( )
A.兩個物體內(nèi)能相等 B. 兩個物體溫度相等
C.兩個物體熱量相等 D. 以上說法都不正確
(三)簡答題(18分)
11 一小杯水和一大桶水,它們的溫度相同,它們的內(nèi)能是否相同?如果不同 ,哪
一個內(nèi)能大?
12.為什么 說,同一物體,溫 度越高,它的內(nèi) 能就越大?
13.用物理 學的術語解釋 “摩擦生熱” 和“鉆木取 火”。
四、小結:這節(jié)課你有什么收獲?(寫在反思橫線上)
反思:
審批意見:
審批簽字: 年 月日