《2010年秋季一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元加減法(二)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010年秋季一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元加減法(二)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七單元 加減法（二） 單元教材分析： 本單元主要學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，這一內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和10以?xún)?nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)時(shí)，教師要多創(chuàng)造生動(dòng)有趣的活動(dòng)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡算法的多樣化。 單元教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，并掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序。 2.初步了解十進(jìn)制，會(huì)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。 3.學(xué)會(huì)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 4.讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性。 5.初步感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)

2、、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 單元教學(xué)重點(diǎn)： 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 單元教學(xué)難點(diǎn)： 理解和掌握“湊十法”的計(jì)算過(guò)程以及20以?xún)?nèi)的退位減法。 單元教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒、口算題卡、小黑板等 學(xué)具準(zhǔn)備：小型計(jì)數(shù)器、小棒 單元課時(shí)安排： 本單元教學(xué)時(shí)間為19課時(shí) 1 / 20 第一課時(shí)：捆小棒 教學(xué)內(nèi)容： 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在具體的操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)、讀、寫(xiě)11～20各數(shù)。 2.掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11～20之間的物體的個(gè)數(shù)，知

3、道11～20各數(shù)的組成。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大小。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具：計(jì)數(shù)器、小棒 學(xué)具：小型計(jì)數(shù)器、直尺、小棒。 補(bǔ)充練習(xí) 看珠寫(xiě)數(shù)。 十 個(gè) 十 個(gè) 十 個(gè) 1 2 （ ） （ ） 1個(gè)十和2個(gè)一 （ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 （ ）個(gè)十 第二課時(shí)：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 11～20各數(shù)認(rèn)識(shí)的鞏固練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系。 2.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 2

4、0以?xún)?nèi)數(shù)的順序和大小。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具： 小黑板 補(bǔ)充練習(xí): 1.按順序填空： （1） 13 16 19 18 15 （2） 2.填一填 （1）個(gè)位上是7，十位上是1的數(shù)是（ ） （2）13個(gè)位上的3表示（ ）個(gè)一，十位上的1表示（ ）個(gè)十。 第三課時(shí)：搭積木 教學(xué)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)不進(jìn)位，不退位加減法. 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。 2.通過(guò)情境，使學(xué)生感受教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)一步體會(huì)20以?xún)?nèi)數(shù)的

5、順序，用數(shù)位意識(shí)。 3.初步學(xué)會(huì)在合作環(huán)境中自主學(xué)習(xí)計(jì)算，體會(huì)計(jì)算的多樣化。 教學(xué)重難點(diǎn)： 由搭積木來(lái)體會(huì)加減含義，進(jìn)一步鞏固數(shù)位關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具： 小黑板及掛圖 學(xué)具： 2＋ 小正方體木塊 補(bǔ)充練習(xí)：“兔兒快快跳” 10 11 12 13 14 15 16 17 12 19－ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 第四課時(shí)：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)不進(jìn)位，不退位加減法的鞏固練習(xí).

6、教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能熟練的計(jì)算20以?xún)?nèi)不進(jìn)位，不退位的加減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 2.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 靈活運(yùn)用計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 看圖列式： ？個(gè) ？個(gè) 15個(gè) 第五課時(shí)：有幾瓶牛奶 教學(xué)內(nèi)容： 9加幾 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)問(wèn)題的解決，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“9＋？”的進(jìn)位加法，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，并能解決生活中實(shí)際問(wèn)題。 2.理解湊＋法的含義，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的觀念，并且有互相謙讓的合作能力。 教學(xué)重難

7、點(diǎn)： 理解湊＋法的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：掛圖及小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí) 大家一起算 9＋9＝ 9＋4＝ 9＋3＝ 9＋2＝ 14－4＝ 15－2＝ 11＋3＝ 9＋6＝ 第六課時(shí)：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 9加幾的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能熟練計(jì)算“9＋？”的進(jìn)位加法，再次體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，并能解決生活中實(shí)際問(wèn)題。 2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的理念和合作能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解湊＋法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí)： 連一連，比一比

8、 9＋8＝ 3+9＝ 9＋2＝ 5+9＝ 8＋9＝ 9+7＝ 2+9＝ 9＋6＝ 7+9＝ 9+5＝ 6＋9＝ 9＋3＝ 第七課時(shí)：有幾棵樹(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 8加幾 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主探索得出計(jì)算“8＋？”的各種方法，使學(xué)生進(jìn)一步理解“湊十法”，并能正確熟練地口算8加幾。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和知識(shí)遷移類(lèi)推能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用“湊十法”計(jì)算8加幾的進(jìn)位加法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“湊十法”

9、的含義，讓學(xué)生感受計(jì)算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：掛圖及小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí)： 填上正確的數(shù) 9 4 3 ＝ 5 ＝ 8＋ 8＋ 7 8 第八課時(shí)：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 8加幾的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能熟練計(jì)算“8＋？”，使學(xué)生再次理解“湊十法”。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用“湊十法”計(jì)算8加幾的進(jìn)位加法。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算的多樣化。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí)： 1

10、.填上你 中的運(yùn)算符號(hào) 8 5＝13 16 8＝8 8 7＝15 8 3＝11 12 8＝4 17 8 ＝9 第九課時(shí)：練一練 教學(xué)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)秋游這一情境，在愉快的情緒中進(jìn)行6、7、8、9加幾的進(jìn)位加法練習(xí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高計(jì)算能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 進(jìn)位加法的思考過(guò)程。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：小黑板、口算題卡 補(bǔ)充練習(xí)： 1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 8＋4○11 8＋3○13

11、8＋7○15 9＋2○14 9＋5○14 8＋8○17 2.解決問(wèn)題 （1）小紅有8個(gè) ，小明有7個(gè) ，小紅和小明一共有幾個(gè) ？ 我拔了8個(gè)蘿卜 我拔了5個(gè)蘿卜 （2） 小白兔和小灰兔一共拔了幾個(gè)蘿卜？ 第十課時(shí)：買(mǎi)鉛筆（1） 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減九 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)“十幾減9”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 2.初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)立性。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)“十幾減9”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 教學(xué)

12、難點(diǎn)： 探討“十幾減9”的退位減法的計(jì)算方法，初步體會(huì)算法的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、鉛筆、小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí)： 1.比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快 12-9= 18-9= 14-9= 13-9= 16-9= 11-9= 15-9= 17-9= 19-9= 第十一課時(shí)：買(mǎi)鉛筆（2） 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減八 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生探索并學(xué)會(huì)“十幾減8”的退位減法及相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 2.體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)立性。

13、 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)“十幾減8”的退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)算法的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 學(xué)具：小棒 補(bǔ)充練習(xí)： 1.填上你 中的運(yùn)算符號(hào) 6 5＝11 17 8＝9 9 5＝14 15 9＝6 12 8＝4 14 2＝16 2.解決問(wèn)題 ？枝 送給奶奶8個(gè)， 還剩幾個(gè)？ 12枝 15個(gè) 第十二課時(shí)：跳傘表演 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減幾的退位減法 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生在探索相關(guān)的退位減法的過(guò)程中，進(jìn)一步感知解題

14、策略的多樣性。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。 3.使學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解退位減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 學(xué)具：圓片 補(bǔ)充練習(xí)： 1.想一想，填一填 12 －9＝ 17 14 18 16 2 3 4 5 6 ＝ 14－ 第十三課時(shí)：練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容： 十幾減幾退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握十幾減幾的退位減

15、法，并能靈活、熟練的進(jìn)行計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的能力。 3.能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)十幾減幾退位減法算理的靈活運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 用學(xué)到的知識(shí)解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.看圖列算式 ？個(gè) ？個(gè) 14個(gè) 第十四課時(shí)：練一練 教學(xué)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固2

16、0以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)等能力。 3.讓學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，具有初步的應(yīng)用意識(shí)。 4.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法算理的靈活運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn)： 用學(xué)到的知識(shí)解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.算一算 5+9= 8+6= 9+9= 13-5= 12-6= 17-8= 2.看圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式 第十五課時(shí)：美麗的田園（1） 教學(xué)內(nèi)容： 解決問(wèn)題（

17、課本p84的內(nèi)容） 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.使學(xué)生能從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2. 感受數(shù)學(xué)，從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.填表 跳繩 羽毛球拍 籃球 一年級(jí)（2）班 7根 3把 5個(gè) 一年級(jí)（3）班 6根 9把 7個(gè) 一共 （ ）根 （ ）把 （ ）個(gè)

18、 第十六課時(shí)：美麗的田園（2） 教學(xué)內(nèi)容： 鞏固20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法 教學(xué)目標(biāo)： 1.鞏固20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法 2.使學(xué)生能根據(jù)一個(gè)加法算式寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。 3.讓學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.能根據(jù)一個(gè)加法算式寫(xiě)出兩個(gè)減法算式。 2.讓學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.看誰(shuí)跑得快 6+9= 6+7= 6+6= 6+5= 6+4= 7+9= 7+8= 7+7= 7+5= 7+4= 8+9= 8+8=

19、8+6= 8+5= 8+4= 第十七課時(shí)：練一練 教學(xué)內(nèi)容： 進(jìn)位加法和退位減法的鞏固練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生進(jìn)一步理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。 2.能根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.理解進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.寫(xiě)算式 6 7 13 8 4 12 14 5 9

20、 5+9= 9+5= 14-5= 14-9= 2.你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？并試著算一算 5個(gè) 13個(gè) 7個(gè) 第一課時(shí)：整理與復(fù)習(xí)（二） 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法表 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的加法。 2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)： 1.使學(xué)生加深對(duì)20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的加法。 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。

21、 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.統(tǒng)計(jì)班里的體育器材，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 一班 二班 一共 排球 7個(gè) 6個(gè) （ ）個(gè) 足球 6個(gè) 8個(gè) （ ）個(gè) 跳繩 9條 7條 （ ）條 第二課時(shí)：整理與復(fù)習(xí)（二） 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以?xún)?nèi)退位減法表 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流的能力，提高學(xué)習(xí)興趣。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)： 1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：口算卡片、小黑板 補(bǔ)充練習(xí)： 1.比一比，誰(shuí)的火車(chē)最先進(jìn)站。 17-8= 11-5= 14-7= 16-9= 12-4= 13-4= 18-9= 15-7= 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！