《冀人版歷史七年級上冊第1課《中國境內(nèi)的早期人類》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀人版歷史七年級上冊第1課《中國境內(nèi)的早期人類》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新冀人版歷史七年級上冊第 1 課 《中國境內(nèi)的早期人類》教案 境內(nèi)的早期 人類 一．教學(xué)目標(biāo) 1 .了解元謀人、人、山頂洞人的距今年代、發(fā)現(xiàn)地區(qū)和生活情況。 2 .會觀察人、山頂洞人的頭部特征 ,找到他們和現(xiàn)代人的區(qū)別。 3 .會描述“人一天的生活”情況。 4 .會歸納山頂洞人比人的生產(chǎn)生活有哪些進(jìn)步。。 二．重點(diǎn)難點(diǎn) 1 .重點(diǎn)：人、山頂洞人 2 .難點(diǎn)：山頂洞人比人有哪些進(jìn)步 . 三．教學(xué)方法 導(dǎo)讀法、討論法、問題探究法多法結(jié) 四．課時安排 ： 1 課時 五．課前準(zhǔn)備 教師研讀課標(biāo)、教材 ,撰寫教案；學(xué)生提前預(yù)習(xí)。 六．教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】： 學(xué)生閱讀課文

2、導(dǎo)入框?qū)胄抡n。問：世界四大文明古國是哪四個國家？ （生答）是 四打文明古國之一 , 中華民族是歷史悠久的偉大民族。在那遙遠(yuǎn)的古代 ,祖國境 內(nèi)有哪些遠(yuǎn)古居民呢？請大家快速的瀏覽課文 ,看看課文告訴我們祖國境內(nèi)有哪些遠(yuǎn)古居 民？（元謀人、人、山頂洞人）（ 4 分鐘） 【出示目標(biāo)】：學(xué)生閱讀或教師提示。（ 2 分鐘） 【自學(xué)指導(dǎo)】： 導(dǎo)學(xué) 1、我國境內(nèi)已知的最早人類是什么人？距今約多少年？發(fā)現(xiàn)在什么地方？學(xué)生 閱 讀課文第一目后回答。元謀人生活在距今約一百七十萬年 , 是我國境內(nèi)已知的最早人 類。會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。（ 3 分鐘） 導(dǎo)學(xué) 2 ：人生活在距今約多少

3、年的什么地方？體形特征、社會組織、生產(chǎn)生活情況 如 何？學(xué)生閱讀第二目后回答。人生活在距今約 70—— 20 萬年前的西南周口店的山洞里 ,他 們使用打制石器 ,會使用天然火 ,過群居生活。 請大家看課本第 2 頁的古猿頭像、人頭部復(fù)原像、現(xiàn)代人頭像 ,觀察比較一下 ,北 京人 和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？并想象一下“人的一天”是怎樣生活的？引導(dǎo)學(xué)生觀察人的 前額、眉脊骨、顴骨、吻部、下頜 ,得出人前額低平、后傾 ,眉脊骨高突 ,吻部前伸 ,沒有明顯 的下額 ,很象古猿的結(jié)論。 引導(dǎo)學(xué)生看人的生活環(huán)境 ,如青山、樹林、湖水、草地 ,看他們的 長相、舉止、衣 著及采野果、挖塊莖根的勞

4、動行為 ,觀察他們手中的石器、懷抱中的小孩 , 聯(lián)系課文中人用火追逐野獸的場面 ,讓幾個同學(xué)互相補(bǔ)充 ,圖文結(jié)合 ,描述人原始、忙碌、充 實(shí)的一天。 火的使用是人類征服自然的里程碑 ,人會使用天然火 ,會保存火種 ,試問大家 人的火種是 從哪里來的？引導(dǎo)學(xué)生從雷電使森林著火、制造工具時偶然摩擦起火、某些易燃品自燃等 方面回答。（ 7 分鐘） 導(dǎo)學(xué) 3 ：另一種遠(yuǎn)古人類——山頂洞人生活在距今多少年的什么地方？他們的體形 特 征、社會組織、生產(chǎn)生活情況如何？學(xué)生閱讀第三目后回答。 請問大家看《山頂洞人 的生活》一圖 ,結(jié)合課文 ,思考這樣一個問題：山頂洞人的生活 比人的生活有哪些進(jìn)步？引 導(dǎo)學(xué)生從磨制石器、人工取火、使用骨針、縫制簡單的衣服、掌握鉆孔技術(shù)、穿項鏈、懂 得愛美、擴(kuò)大活動范圍等方面回答。 請大家討論什么叫氏族 ,什么是血緣 ,并考慮一下氏族與原始人群相比 ,那種組織的凝 聚 力更強(qiáng)一些？氏族是按照一定的血緣關(guān)系組成的社會組織 ,他們居住在一起 ,使用共有的工具 共同勞動 ,共同分配食物 ,沒有貧富貴賤的差別。 七．課后作業(yè) 練習(xí)冊。 2 / 2