《蘇科版八年級下物理《力 彈力》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇科版八年級下物理《力 彈力》課件(33頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-9-112021-9-118.1 力力 彈力彈力 活動一活動一 同學(xué)們利用手中的器材,動一動手,你認(rèn)同學(xué)們利用手中的器材,動一動手,你認(rèn)為哪些操作可能存在力的作用?并將其寫在為哪些操作可能存在力的作用?并將其寫在學(xué)案上。學(xué)案上。2021-9-11你能給力寫個定義嗎?力力是是物體物體對對物體物體的作用的作用物體另一物體作用作用施力物體受力物體受力物體2021-9-111 1、下列關(guān)于力的敘述中正確的是(、下列關(guān)于力的敘述中正確的是( ) A A 一個物體就能產(chǎn)生力的作用一個物體就能產(chǎn)生力的作用 B B 彼此不直接接觸的物體之間也可能彼此不直接接觸的物體之間也可能有力的作用有力的作用 C
2、 C 彼此不直接接觸的物體之間不可能彼此不直接接觸的物體之間不可能有力的作用有力的作用 D D 彼此直接接觸的物體之間一定有力彼此直接接觸的物體之間一定有力的作用的作用B2021-9-11總總 結(jié)結(jié)產(chǎn)生力的作用與否,跟兩物體是否接觸無關(guān)產(chǎn)生力的作用與否,跟兩物體是否接觸無關(guān)1、互相接觸的物體之間可以沒有力的作用、互相接觸的物體之間可以沒有力的作用 (如:緊靠的兩個粉筆盒)(如:緊靠的兩個粉筆盒)2、不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用、不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用 (如:磁鐵吸引鐵釘)(如:磁鐵吸引鐵釘)2021-9-11活動二活動二利用手中器材,物體在產(chǎn)生力的過程中,利用手中器材,物體在
3、產(chǎn)生力的過程中,你們觀察到了什么變化?不同的物體有沒你們觀察到了什么變化?不同的物體有沒有區(qū)別?有區(qū)別?2021-9-11形變:形變:物體物體形狀形狀或或體積體積發(fā)生改變發(fā)生改變2021-9-11觀察兩種形變彈性形變范性形變停止用力停止用力恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀停止用力停止用力不能恢復(fù)不能恢復(fù)2021-9-11彈力:彈力: 物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生彈性形變彈性形變而產(chǎn)生的力。而產(chǎn)生的力。拉力、壓力都屬于彈力拉力、壓力都屬于彈力2運動員撐桿跳高比賽.asx跳水_clip.wmv2021-9-11物體彈性形變大小物體彈性形變大小外力大小外力大小2021-9-11(活動(活動3 3)觀察物體彈性形變大小與
4、外力觀察物體彈性形變大小與外力 大小的關(guān)系大小的關(guān)系拉彈簧的力越大,拉彈簧的力越大,彈簧伸長得越彈簧伸長得越 。長壓塑料尺的力越大,壓塑料尺的力越大,塑料尺的彎曲程度塑料尺的彎曲程度越越 。大2021-9-11結(jié)論結(jié)論:(活動(活動3 3)觀察物體彈性形變大小觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系與外力大小的關(guān)系利用這個原理可利用這個原理可以制成測力計,以制成測力計,來測量力大小來測量力大小2021-9-11力的單位:力的單位: 在在國際單位制國際單位制中,力的單位是中,力的單位是牛頓牛頓,符號為符號為 N N。N 你托起兩個雞蛋所用你托起兩個雞蛋所用的力,大約就是的力,大約就是1N1N。202
5、1-9-11(活動(活動4 4)觀察彈簧測力計觀察彈簧測力計1 、彈簧測力計的作用、彈簧測力計的作用2 、彈簧測力計的原理、彈簧測力計的原理3、彈簧測力計的構(gòu)造、彈簧測力計的構(gòu)造 4、彈簧測力計使用方法、彈簧測力計使用方法彈簧測力計彈簧測力計2021-9-11 在彈性限度內(nèi),在彈性限度內(nèi),彈簧彈簧受到的拉力受到的拉力越大越大,彈簧的,彈簧的伸長就伸長就越長越長。(1)(1)制作原理:制作原理:2021-9-11 (2) 主要構(gòu)造:主要構(gòu)造:彈簧彈簧、秤鉤、秤鉤、指針、指針、刻度盤刻度盤2021-9-115 50.20.2牛牛2021-9-11彈簧測力計使用正確的是()彈簧測力計使用正確的是()
6、彈簧測力計彈簧測力計倒拉,指針倒拉,指針未指零未指零拉力方向與拉力方向與彈簧軸線不彈簧軸線不在一直線上在一直線上指針未指零指針未指零就使用就使用A A2021-9-11 3、0.50.51 12021-9-11(3) (3) 使用方法使用方法 1 1、了解彈簧測力計的量程,使用時所測了解彈簧測力計的量程,使用時所測力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)。力的大小應(yīng)在量程的范圍內(nèi)。 2 2、觀察彈簧測力計的分度值。觀察彈簧測力計的分度值。 3 3、將彈簧測力計按測量時所需的位置放將彈簧測力計按測量時所需的位置放好,檢查指針是否還在好,檢查指針是否還在“0”0”刻度線處,若刻度線處,若不在,應(yīng)校正不在,應(yīng)校正“
7、0”0”點。點。 4 4、測量時,要使彈簧測力計受力方向沿測量時,要使彈簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向;觀察時,視線必須與刻著彈簧的軸線方向;觀察時,視線必須與刻度盤垂直。度盤垂直。2021-9-11 彈簧測力計的彈簧測力計的使用:使用: 1.1.使用前:使用前: 觀察測力計的觀察測力計的量程量程、分度值分度值和和“0”0”刻度線刻度線若指針不指在若指針不指在“0”0”刻線處,應(yīng)調(diào)刻線處,應(yīng)調(diào)“0”0”; 使用時不能測量超過量程的力使用時不能測量超過量程的力. . 2.2.測量時:測量時: 要使彈簧測力計受力方向要使彈簧測力計受力方向沿軸線方向沿軸線方向3.3.讀數(shù)時:讀數(shù)時: 視線必須與
8、刻度盤視線必須與刻度盤垂直垂直注意:注意:2021-9-111.4N2021-9-112021-9-11彈性勢能彈性勢能發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎?發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎?看看下面的幾個例子看看下面的幾個例子2021-9-11圖圖8-7箭能被拉開的弓射出去箭能被拉開的弓射出去圖圖8-8人被彎曲的跳板彈起來人被彎曲的跳板彈起來圖圖8-9運動員能被彎曲的撐桿彈向高空運動員能被彎曲的撐桿彈向高空圖圖8-10人能被形變的蹦床彈起來人能被形變的蹦床彈起來2021-9-11發(fā)生彈性形變的物體具有能量,發(fā)生彈性形變的物體具有能量,這種能叫做彈性勢能這種能叫做彈性勢能2021-9-11課堂反饋練習(xí)課堂
9、反饋練習(xí)1.在物理實驗室常用在物理實驗室常用_測量力的大小測量力的大小,它它是利用是利用_的原理制成的的原理制成的.加在它的力不能超過它的加在它的力不能超過它的_。彈簧測力計彈簧測力計在彈性限度內(nèi),彈簧受的拉力越大,它的伸長就越長在彈性限度內(nèi),彈簧受的拉力越大,它的伸長就越長量程量程2.使用彈簧測力計不必要的是:使用彈簧測力計不必要的是: ( ) A.彈簧測力計豎直或水平放置,不得傾斜。彈簧測力計豎直或水平放置,不得傾斜。 B.使用前指針要使用前指針要“校零校零”。 C.使用過程中,彈簧、指針不得與外殼有摩擦。使用過程中,彈簧、指針不得與外殼有摩擦。 D.拉力不得超過彈簧測力計的最大刻度值。拉
10、力不得超過彈簧測力計的最大刻度值。A2021-9-113.以下四種器材中,其中利用彈性勢能工作的是以下四種器材中,其中利用彈性勢能工作的是( ) A.沙發(fā)床沙發(fā)床 B.彈簧測力計彈簧測力計 C.衣服夾子衣服夾子 D.機(jī)械手表機(jī)械手表D2021-9-114、有一彈簧測力計,當(dāng)秤鉤上沒、有一彈簧測力計,當(dāng)秤鉤上沒有施加力時,指針不是在零刻度線有施加力時,指針不是在零刻度線上,而是在上,而是在0.2N的位置,此時用手的位置,此時用手拉彈簧測力計秤鉤,讀數(shù)為拉彈簧測力計秤鉤,讀數(shù)為4N,則手拉彈簧的力為(則手拉彈簧的力為( )A、4.2N B、4N C、3.8N D、無法判斷、無法判斷C2021-9-
11、11謝謝大家2021-9-1131全國中小學(xué) 最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)http:/ 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-9-112021-9-11Saturday, September 11, 202110、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2021-9-112021-9-112021-9-119/11/2021 12:46:20 AM11、人總是珍惜為得到。2021-9-112021-9-112021-9-11Sep-2111-Sep-2112、人亂于心,不寬余請。2021-9-112021-9-112021-9-11Saturday, September 11, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-9-112021-9-112021-9-112021-9-119/11/202114、抱最大的希望,作最大的努力。2021年9月11日星期六2021-9-112021-9-112021-9-1115、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2021年9月2021-9-112021-9-112021-9-119/11/202116、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2021-9-112021-9-11September 11, 202117、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2021-9-112021-9-112021-9-112021-9-11謝謝收看