《廣東省中山市中考化學(xué)專題訓(xùn)練 燃燒和滅火（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市中考化學(xué)專題訓(xùn)練 燃燒和滅火（含解析）（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 燃燒和滅火 一、選擇題（共15小題） 1．（永州）如下圖所示，點(diǎn)燃甲、乙兩支蠟燭，甲燃燒一會(huì)兒熄滅，乙在空氣中正常燃燒，這一實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是（　?。? A．具有可燃物 B．有氧氣或空氣 C．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D．可燃物有著火點(diǎn) 2．（濱州）近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 3．（金昌）為探究物質(zhì)燃燒的條

2、件，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水中的白磷和銅片上的紅磷都沒燃燒，銅片上的白磷著火燃燒（已知白磷的著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃．）對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。? A．可燃物要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C．銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 D．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 4．（南京）用化學(xué)知識(shí)解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是（　　） A．增加可燃物，可以使燃燒更旺 B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺 C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的 D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的 5．（聊城）“紙船燒水”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)酒精燈加熱

3、盛水的紙船時(shí)紙張不會(huì)燃燒．下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 D．水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) 6．（昭通）下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　?。? A．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn) B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火 C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分 D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水 7．（保山）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．燒杯中的熱水只起到加熱作用 B．水中的白磷不能

4、燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸 C．對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒 D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn) 8．（湘潭）小明旅游時(shí)經(jīng)常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面，輕便易攜帶，你覺得煮面時(shí)紙鍋不會(huì)被燒掉的原因是（　　） A．紙鍋的著火點(diǎn)很高 B．面湯使紙鍋的著火點(diǎn)升高了 C．面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒 D．加熱時(shí)面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達(dá)不到其著火點(diǎn) 9．（云南）已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃．為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)水中白磷Ⅱ和銅片上紅磷都沒有燃燒，銅片上白磷Ⅰ著火燃燒．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。?

5、 A．物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn) C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 D．銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 10．（廣安）近期，中儲(chǔ)糧黑龍江分公司的國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫發(fā)生大火，對(duì)國(guó)家造成近億元的財(cái)產(chǎn)損失．專家分析可能是由于糧食超容，設(shè)備電源短路，高溫天氣導(dǎo)致火災(zāi)．以下對(duì)于這場(chǎng)火災(zāi)的分析、處理不正確的是（　?。? A．糧食是可燃物 B．高溫天氣使糧食的溫度達(dá)到了著火點(diǎn) C．備用電源短路不會(huì)引發(fā)火災(zāi) D．發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119” 11．（蘭州）5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大

6、火撲滅．關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是（　?。? A．從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物 B．燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染 C．水槍滅火時(shí)因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn) D．存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過密 12．（紅河州）下列說法正確的是（　?。? A．可燃物只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒 B．空氣中按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)氮?dú)饧s含78% C．直接焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣的污染 D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 13．（百色）下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，下面說法正確的是（　?。? A．圖1中的熱水只是起提高溫度的作用 B．圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象 C．圖1中

7、的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低 D．圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸 14．（珠海）科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（　?。? A B 改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) 燃燒條件 CO還原氧化劑 目的 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 防止尾氣對(duì)大氣的污染 C D 改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) 測(cè)定氧氣含量 檢驗(yàn)氣密性 目的 不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確 現(xiàn)象更明顯 A．A B．B C．C D．D 15．（寧夏）聰聰同學(xué)查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息： （1）2Mg+CO22MgO+

8、C （2）H2+Cl22HCl 由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： ①反應(yīng)（1）屬于置換反應(yīng) ②使用二氧化碳滅火也應(yīng)有所選擇 ③燃燒不一定要有氧氣參加，其中正確的是（　　） A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③ 　 二、填空題（共9小題） 16．（東營(yíng)）火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔．請(qǐng)回答下列問題： （1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)椤　　　　　。? （2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作．如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和

9、爆炸有關(guān)的是　　　　　　． （3）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖2所示）火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒　　　　　　，原因是　　　　　?。? 17．（佛山）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)． （1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究　　　　　　是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指　　　　　　，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制　　　　　　不燃燒． （2）《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實(shí)驗(yàn)中，三次使用玻璃棒，其中第二次使用玻璃棒的作用是　　　　　??；提純后的食鹽還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)．將該食鹽

10、溶解后，依次放入過量的NaOH溶液、過量的　　　　　?。ㄌ罨瘜W(xué)式．下同）溶液，過濾，向?yàn)V液中加　　　　　　調(diào)節(jié)至pH=7，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到更純的氯化鈉． 18．（福建）春暖花開的季節(jié)，小明一家人到郊外野炊． （1）生火時(shí)，小明用枯草引燃木柴，目的是使木柴的溫度達(dá)到　　　　　?。? （2）燒烤時(shí)，小明將燃著的木柴架空，燃燒會(huì)更旺的原因是　　　　　?。? （3）野炊結(jié)束后，小明用土蓋滅余火．其滅火原理是　　　　　　． 19．（重慶）如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中． （1）能燃燒的是　　　　　?。ㄌ睢癮”、“b”

11、、或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是　　　　　?。ㄌ钚蛱?hào)）． A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w （2）管口的小氣球可以防止　　　　　?。ㄌ罨瘜W(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化． 20．（南平）“火”的掌控與應(yīng)用不斷推進(jìn)人類文明發(fā)展． （1）古人“鉆木”可“取火”，“鉆木”的目的是　　　　　　（從燃燒條件回答）． （2）古人掌握了鼓風(fēng)提高燃燒溫度的技術(shù)后，才有陶器向瓷器的發(fā)展．陶器、瓷器屬于　　　　　?。ㄌ钸x項(xiàng)）． A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 （3）“長(zhǎng)征火箭”燃料燃燒的化學(xué)

12、方程式為C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，則X的化學(xué)式是　　　　　　． （4）下列行為體現(xiàn)安全意識(shí)的是　　　　　　（填選項(xiàng)，可多選）． A．?dāng)y帶鞭炮上公交車 B．野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅 C．家用液化石油氣使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉總閥． 21．（德宏州）化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形，根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題： （1）以如圖所示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題： ①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是　　　　　　，能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是　　　　　　；當(dāng)我們不需要燃燒時(shí)，根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火

13、．酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，常采用的滅火方法是　　　　　?。? ②某同學(xué)用圖乙所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的　　　　　　，若用木炭代替紅磷來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則向集氣瓶中加入少量的　　　　　　溶液，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? （2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖，請(qǐng)分析圖后回答： ①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　　　?。? ②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個(gè)數(shù)比為　　　　　?。? 22．（長(zhǎng)春）我們常通過控制實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．根據(jù)表中內(nèi)容

14、填空． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 驗(yàn)證　　　　　　 加熱片刻后，a中酒精燃燒，b中水不燃燒；由此可得出燃燒的條件之一是需要可燃物 驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng) 充分振蕩后，a中固體消失，b中仍有固體剩余；由此可驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng) 驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān) 一周后，觀察到兩支鐵釘均銹蝕；由此無法驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)． 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)對(duì)b中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是　　　　　　 23．（連云港）“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答問題． （1

15、）通過試驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是　　　　　　，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的　　　　　　性（填一條物理性質(zhì)）． （2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和　　　　　　直接接觸．欲除去鐵銹可用　　　　　　洗方法，鐵制品除銹時(shí)　　　　　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保╅L(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中． （3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　 （4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯

16、①中液體時(shí)濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)椤　　　　　∩?；?dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是　　　　　?。渲宣}酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，屬于　　　　　　反應(yīng)（填反應(yīng)類型）． 24．（大興安嶺）小麗對(duì)教材中“燃燒條件”的探究活動(dòng)方案進(jìn)行了改進(jìn)，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中　　　　　　，說明燃燒的條件之一是　　　　　?。纱怂?lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應(yīng)具有　　　　　　的性質(zhì)．下列滅火方法中，　　　　　?。ㄌ钭帜感蛱?hào)）的原理是破壞該燃燒條件

17、． A．油鍋著火蓋上鍋蓋 B．吹滅燃著的蠟燭 C．炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門． 　 三、解答題（共6小題） 25．（郴州）化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系： （1）“食”離不開化學(xué)，“紙火鍋”是用紙制的容器代替金屬容器盛放湯料，用酒精加熱．酒精燃燒時(shí)“紙火鍋”不燃燒，原因是　　　　　　，火鍋的配菜有：魚片、五花肉、時(shí)鮮蔬菜、紅薯粉絲等，其中含纖維素較多的是　　　　　　． （2）汽車是重要的交通工具，汽車鋼鐵外殼易生銹，鋼鐵生銹的原因是　　　　　　，為了防止汽車鋼鐵外殼生銹，常在其表面烤漆，烤漆前用稀鹽酸除去表面的鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，以壓縮天然

18、氣（CNG）為燃料的汽車，已在我市營(yíng)運(yùn)，這種汽車的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　?。ㄌ钜稽c(diǎn)） （3）今年新聞報(bào)道：我國(guó)北京、湘潭等地出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾天氣形成主要來源于揚(yáng)塵和化石燃料不完全燃燒產(chǎn)生的可入肺顆粒物（PM2.5），下列汽車尾氣排放物中，可增加空氣中的PM2.5的是　　　　　?。? A．NO2 B．CO C．H2O D．煙塵 化石燃料日趨枯竭，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如太陽能、氫氣、地?zé)崮?、潮汐能，其中可作為未來汽車能源的是　　　　　?。? 26．（廣西）根據(jù)如圖所示探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置回答： （1）由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：①　　　　

19、　?。虎凇　　　　　。? （2）根據(jù)可燃物燃燒的條件判斷，如果用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中，讓氧氣與白磷充分接觸，白磷　　　　　?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保┰谒腥紵? 27．（河北）小明設(shè)計(jì)的探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)如圖所示．請(qǐng)回答下列問題． （1）凸透鏡對(duì)光有　　　　　　作用． （2）A處紅磷燃燒，B處紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是　　　　　?。? （3）熄滅A處火焰，可采用的方法是（寫出一種即可）：　　　　　?。? 28．（巴中）物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到　　　　　　． 29．（淮安）某同學(xué)做紅磷在

20、氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅．接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了． （1）請(qǐng)你分析紅磷復(fù)燃的原因：　　　　　??； （2）消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是　　　　　?。? 30．（岳陽）2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，本次火災(zāi)在短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料．由于事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四個(gè)無證電焊工違章操作造成火災(zāi)的發(fā)生．據(jù)此，請(qǐng)回答下列問題： （1）聚氨酯泡沫塑料屬于　　　　　　 （填

21、“有機(jī)”或“無機(jī)”）材料． （2）火災(zāi)給人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失．如果我們的住房著火，是否要打開所有門窗，理由是　　　　　?。? （3）干粉滅火器具有流動(dòng)性好，噴射率高，不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，除可用來撲滅一般失火外，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火．干粉滅火器的原理是：利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氫鈉）來滅火．已知：碳酸氫鈉在高溫下分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水．請(qǐng)分析干粉滅火器能滅火的原因：　　　　　?。? 　廣東省中山市2016年中考化學(xué)專題訓(xùn)練 燃燒和滅火 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共15小題） 1．（永州）如下圖所示，點(diǎn)燃甲、乙兩支蠟燭

22、，甲燃燒一會(huì)兒熄滅，乙在空氣中正常燃燒，這一實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是（　　） A．具有可燃物 B．有氧氣或空氣 C．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D．可燃物有著火點(diǎn) 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】根據(jù)題干信息和圖中所示實(shí)驗(yàn)，分析對(duì)比試驗(yàn)從燃燒的條件：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸來考慮． 【解答】解：甲中的蠟燭燃燒時(shí)消耗燒杯內(nèi)的氧氣，當(dāng)氧氣耗盡時(shí)蠟燭熄滅，所以這一實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是有氧氣或空氣． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件，即是：①物質(zhì)本身具有可燃性，②可燃物與助燃物充分地接觸，③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．這三個(gè)

23、條件缺一不可，只要同時(shí)滿足上述三個(gè)條件，物質(zhì)就可以燃燒；知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，只允許有一個(gè)變量． 　 2．（濱州）近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，

24、缺一不可． 【解答】解：紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件問題，熟記物質(zhì)燃燒的條件就可做好此題． 　 3．（金昌）為探究物質(zhì)燃燒的條件，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水中的白磷和銅片上的紅磷都沒燃燒，銅片上的白磷著火燃燒（已知白磷的著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃．）對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。? A．可燃物要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C．銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 D．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 【考點(diǎn)】燃燒與

25、燃燒的條件． 【專題】課本知識(shí)同類信息． 【分析】A、根據(jù)銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒來考慮本題； B、根據(jù)銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒來考慮； C、根據(jù)燃燒的條件考慮； D、根據(jù)水的作用考慮． 【解答】解：A、燃燒的條件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，因?yàn)樗袥]有氧氣，故A正確； B、因?yàn)槿紵臈l件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，原因是紅磷的著火點(diǎn)高，所以物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)，故B正確； C、銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

26、D、燒杯中熱水的作用一是提供熱量使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，二是隔絕空氣，故D正確； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，只允許有一個(gè)變量． 　 4．（南京）用化學(xué)知識(shí)解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是（　?。? A．增加可燃物，可以使燃燒更旺 B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺 C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的 D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒； 根據(jù)燃燒的條件可以判斷滅火的方法

27、． 【解答】解：A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃燒更旺．合理． B、氧氣的密度一般情況下不能改變．不合理． C、清除可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，但是與“火上澆油”的說法相反．不合理． D、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．不合理． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】“火上澆油”的含義很豐富，本題要求用化學(xué)知識(shí)解釋，只能根據(jù)字面意思解釋了． 　 5．（聊城）“紙船燒水”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)酒精燈加熱盛水的紙船時(shí)紙張不會(huì)燃燒．下列解釋合理的是（　?。? A．紙張不是可燃物，不能燃燒 B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 C．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒 D．水蒸發(fā)時(shí)吸熱

28、，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn) 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)）解答本題． 【解答】解：A、紙張是可燃物，故A說法錯(cuò)誤； B、紙張的著火點(diǎn)屬于本身的性質(zhì)，不會(huì)降低，故B說法錯(cuò)誤； C、紙船與氧氣充分接觸，故C說法錯(cuò)誤； D、水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)，所以紙船不會(huì)燃燒，故D說法正確． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)燃燒的條件的理解與掌握，并能在生活中靈活應(yīng)用． 　 6．（昭通）下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　?。? A．煤爐生火時(shí)，用木材

29、引燃是為了提高煤的著火點(diǎn) B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火 C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分 D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不會(huì)改變的； B、使用泡沫滅火器滅火時(shí)能夠產(chǎn)生大量的泡沫，能夠腐蝕檔案資料； C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒； D、水的密度大于油的密度，不可以用澆水的方法滅油鍋的火． 【解答】解：A、煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了溫度能夠達(dá)到煤的著

30、火點(diǎn)，不是提高煤的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤； B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因?yàn)檫@樣能夠腐蝕檔案資料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項(xiàng)正確； D、油著火，不能用水滅，因?yàn)橛偷拿芏缺人男。瑫?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時(shí)還要結(jié)合火場(chǎng)的實(shí)際情況，從而選擇恰好的滅火方法． 　 7．（保山）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．下列說法錯(cuò)誤的是（　　） A

31、．燒杯中的熱水只起到加熱作用 B．水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸 C．對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒 D．銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn) 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】本題必須通過比較才能得出燃燒的條件．我們先分析一下不同的藥品分別處于的環(huán)境：銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度也能達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；水中白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析并作出正確的判斷． 【解答】解：A、通過實(shí)驗(yàn)可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達(dá)

32、到著火點(diǎn)，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法錯(cuò)誤； B、根據(jù)燃燒的條件可以知道，白磷為可燃物且達(dá)到了著火點(diǎn)，所以可以判斷：水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸，故B說法正確； C、如果對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，則此時(shí)具備了燃燒的三個(gè)條件，所以可以觀察到熱水中的白磷燃燒，故C說法正確； D、紅磷是可燃物且與氧氣接觸，所以此時(shí)紅磷仍不燃燒，說明溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故D說法正確． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題通過實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)對(duì)比的方法驗(yàn)證了燃燒條件，人們往往認(rèn)為可燃物在水中不能燃燒．通過這一實(shí)驗(yàn)我們可以知道，只要是滿足了燃燒的條件

33、，無論在任何環(huán)境下都可燃燒． 　 8．（湘潭）小明旅游時(shí)經(jīng)常使用一種用紙代替金屬材料制成的鍋煮面，輕便易攜帶，你覺得煮面時(shí)紙鍋不會(huì)被燒掉的原因是（　?。? A．紙鍋的著火點(diǎn)很高 B．面湯使紙鍋的著火點(diǎn)升高了 C．面湯隔絕了氧氣使紙鍋不能燃燒 D．加熱時(shí)面湯蒸發(fā)吸熱使紙鍋溫度達(dá)不到其著火點(diǎn) 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可． 【解答】解：紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是面湯蒸發(fā)吸熱，使溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)．

34、 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)燃燒的條件問題，熟記物質(zhì)燃燒的條件就可做好此題． 　 9．（云南）已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃．為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)水中白磷Ⅱ和銅片上紅磷都沒有燃燒，銅片上白磷Ⅰ著火燃燒．對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。? A．物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn) C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 D．銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】科學(xué)探究． 【分析】A、根據(jù)銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒來考慮本題； B、根據(jù)銅片上的白磷能燃燒

35、，紅磷不能燃燒來考慮； C、根據(jù)水的作用考慮； D、根據(jù)燃燒的條件考慮． 【解答】解：A、燃燒的條件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，因?yàn)樗袥]有氧氣，故A正確； B、因?yàn)槿紵臈l件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，原因是紅磷的著火點(diǎn)高，所以物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)，故B正確； C、燒杯中熱水的作用一是提供熱量使白磷Ⅰ達(dá)到著火點(diǎn)，二是使白磷Ⅱ隔絕空氣，故C正確； D、銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故D錯(cuò)誤． 故選：D 【點(diǎn)評(píng)】要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫

36、度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，只允許有一個(gè)變量． 　 10．（廣安）近期，中儲(chǔ)糧黑龍江分公司的國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫發(fā)生大火，對(duì)國(guó)家造成近億元的財(cái)產(chǎn)損失．專家分析可能是由于糧食超容，設(shè)備電源短路，高溫天氣導(dǎo)致火災(zāi)．以下對(duì)于這場(chǎng)火災(zāi)的分析、處理不正確的是（　　） A．糧食是可燃物 B．高溫天氣使糧食的溫度達(dá)到了著火點(diǎn) C．備用電源短路不會(huì)引發(fā)火災(zāi) D．發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119” 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)． 【

37、解答】解：A、糧食具有可燃性，屬于可燃物，正確． B、高溫天氣使溫度升高，可能使糧食的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，正確． C、備用電源短路會(huì)產(chǎn)生高溫，可能將易燃物引燃，引發(fā)火災(zāi)，錯(cuò)誤． D、發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119”將損失降到最低，正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了燃燒的條件、易燃物以及火災(zāi)后的處理方面的知識(shí)等，具有較強(qiáng)的實(shí)際性． 　 11．（蘭州）5月14日上午，蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi)，迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅．關(guān)于燃燒與滅火，下列說法中不正確的是（　?。? A．從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物 B．燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染

38、C．水槍滅火時(shí)因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn) D．存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過密 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】物質(zhì)燃燒需要一定的條件，通過分析物質(zhì)燃燒的條件可以判斷滅火的方法，物質(zhì)的著火點(diǎn)在一般情況下不能改變． 【解答】解：A、燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物．正確． B、紙尿褲燃燒產(chǎn)生的大量濃煙中，含有多種有害物質(zhì)，能夠污染環(huán)境．正確． C、水槍滅火時(shí)，因?yàn)樗档土思埬蜓澋臏囟?，使溫度降低到了紙尿褲的著火點(diǎn)以下，而不是降低了紙尿褲的著火點(diǎn)．不正確． D、如果紙尿

39、褲堆得過密，緩慢氧化時(shí)產(chǎn)生的熱量不容易散發(fā)出去，容易引起火災(zāi)．正確． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火． 　 12．（紅河州）下列說法正確的是（　　） A．可燃物只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒 B．空氣中按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)氮?dú)饧s含78% C．直接焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣的污染 D．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；自然界中的氧循環(huán)． 【專題】空氣與水． 【分析】A、物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，

40、與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)； B、氮?dú)饧s占空氣總體積的78%； C、焚燒植物秸稈時(shí)能夠產(chǎn)生大量的煙塵； D、植物光合作用過程中，利用空氣中的二氧化碳和水，合成有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣． 【解答】解：A、可燃物與氧氣接觸，同時(shí)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)才能夠燃燒，而溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不與氧氣接觸，可燃物不能燃燒，該選項(xiàng)說法不正確； B、空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)氮?dú)饧s含78%，該選項(xiàng)說法不正確； C、直接焚燒植物秸稈能夠產(chǎn)生大量煙塵，會(huì)污染空氣，該選項(xiàng)說法不正確； D、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，該選項(xiàng)說法正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，因

41、此植樹造林、綠化環(huán)境具有重要意義． 　 13．（百色）下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，下面說法正確的是（　?。? A．圖1中的熱水只是起提高溫度的作用 B．圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象 C．圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低 D．圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題． 【分析】燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)． 【解答】解：A、圖1中的熱水既能夠提高溫度，又能夠使白磷和氧氣隔絕．不正確． B、圖2中的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能夠燃燒；而

42、白磷換成紅磷后，雖然與氧氣接觸，但是溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒．不正確． C、圖1中的銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高．不正確． D、圖1熱水中的白磷沒有與氧氣接觸，雖然溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是也不能燃燒．正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可． 　 14．（珠海）科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（　?。? A B 改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) 燃燒條件 CO還原氧化劑 目的 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 防止尾氣對(duì)大氣的污染 C

43、 D 改 進(jìn) 后 實(shí) 驗(yàn) 測(cè)定氧氣含量 檢驗(yàn)氣密性 目的 不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確 現(xiàn)象更明顯 A．A B．B C．C D．D 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；檢查裝置的氣密性；空氣組成的測(cè)定；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)． 【分析】A、根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷被氣球收集防止污染空氣進(jìn)行解答； B、根據(jù)一氧化碳不和堿液反應(yīng)進(jìn)行解答； C、根據(jù)不用酒精燈點(diǎn)燃就不需要打開橡皮塞，所以瓶中的空氣沒有與外界流通進(jìn)行解答； D、根據(jù)關(guān)閉彈簧夾后向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且保持不變

44、進(jìn)行解答． 【解答】解：A、白磷燃燒生成的五氧化二磷被氣球收集防止污染空氣，故A能達(dá)到目的； B、一氧化碳有毒不能排放到空氣中，但是一氧化碳不和堿液反應(yīng)，所以不能用于吸收一氧化碳，故B不能達(dá)到目的； C、不用酒精燈點(diǎn)燃就不需要打開橡皮塞，所以瓶中的空氣沒有與外界流通，所以使測(cè)定結(jié)果更精確，故C能達(dá)到目的； D、關(guān)閉彈簧夾后向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且保持不變，說明裝置氣密性良好，所以現(xiàn)象更明顯，故D能達(dá)到目的． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查的是實(shí)驗(yàn)方案與圖象的關(guān)系，識(shí)圖題是近幾年中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)方案與圖形結(jié)合才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，考查了學(xué)生的視圖能力和判

45、斷能力，要好好把握． 　 15．（寧夏）聰聰同學(xué)查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息： （1）2Mg+CO22MgO+C （2）H2+Cl22HCl 由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)： ①反應(yīng)（1）屬于置換反應(yīng) ②使用二氧化碳滅火也應(yīng)有所選擇 ③燃燒不一定要有氧氣參加，其中正確的是（　?。? A．只有①② B．只有①③ C．只有②③ D．①②③ 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；置換反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息． 【分析】觀察反應(yīng)，分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析二氧化碳的用途；根據(jù)氯氣在氫氣中的燃燒分析燃燒參加反應(yīng)的反應(yīng)物的特點(diǎn)． 【解答】解：由方程式

46、可知，反應(yīng)（1）一種是化合物，另一種是單質(zhì)，生成物也是一種是化合物，另一種是單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)；由②可知，鎂能在二氧化碳中燃燒．所以，使用二氧化碳滅火也應(yīng)有所選擇；由氯氣在氫氣中的燃燒可知，燃燒不一定要有氧氣參加．所以，D正確，A、B、C錯(cuò)誤． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解鈉和鎂燃燒的含義，然后再根據(jù)反應(yīng)類型及其滅火方法等方面的知識(shí)進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 　 二、填空題（共9小題） 16．（東營(yíng)）火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔．請(qǐng)回答下列問題： （1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)椤°@鑿木頭時(shí)，克服

47、摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒?。? （2）近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作．如圖1所示的圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是　ABD?。? （3）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖2所示）火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒　斜向下的火柴　，原因是　當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒?。? 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】（1）根據(jù)鉆鑿木頭時(shí)，

48、克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒進(jìn)行解答； （2）根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可； （3）根據(jù)當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒進(jìn)行解答． 【解答】解：（1）鉆鑿木頭時(shí)，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒；故填：鉆鑿木頭時(shí)，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒； （2）A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品，與燃燒和爆炸有關(guān)； B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，與燃燒和爆炸有關(guān)； C、圖中所示標(biāo)

49、志是腐蝕品，與燃燒和爆炸無關(guān)； D、圖中所示標(biāo)志是禁帶火種，與燃燒和爆炸有關(guān)； E、圖中國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，與燃燒和爆炸無關(guān)． 故填：ABD； （3）當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒．故填：斜向下的火柴；當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)標(biāo)志所代表的含義以及燃燒的有關(guān)知識(shí)是解答此類題的關(guān)鍵． 　 17．（佛山）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)． （1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究　可燃物　

50、是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指　酒精　，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制　棉花　不燃燒． （2）《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實(shí)驗(yàn)中，三次使用玻璃棒，其中第二次使用玻璃棒的作用是　引流　；提純后的食鹽還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)．將該食鹽溶解后，依次放入過量的NaOH溶液、過量的　Na2CO3?。ㄌ罨瘜W(xué)式．下同）溶液，過濾，向?yàn)V液中加　HCl　調(diào)節(jié)至pH=7，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到更純的氯化鈉． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】用棉花分別蘸取酒精和水放在酒精燈火焰上加熱，蘸取酒精的能夠燃燒，

51、蘸水的因?yàn)椴皇强扇嘉?，而不能燃燒，可以證明燃燒需要可燃物； 粗鹽提純的過程中，溶解、過濾、蒸發(fā)都要用到玻璃棒． 【解答】解：（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究可燃物是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指酒精，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制棉花不燃燒． 故填：可燃物；酒精；棉花． （2）溶解、過濾、蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用分別是：攪拌使溶解加快，引流使液體順利進(jìn)入漏斗中，攪拌使液體均勻受熱，防止液體外濺． 故填：引流． 將該食鹽溶解后，放入過量的NaOH溶液可以除去氯化鎂，放入過量的碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣，過濾后，向?yàn)V液中加稀鹽酸可以除去剩余的氫氧化鈉、碳酸

52、鈉；碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3，氯化氫的化學(xué)式是HCl． 故填：Na2CO3；HCl． 【點(diǎn)評(píng)】燃燒的條件是，具有可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸，三者缺一不可； 玻璃棒的作用有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等． 　 18．（福建）春暖花開的季節(jié)，小明一家人到郊外野炊． （1）生火時(shí)，小明用枯草引燃木柴，目的是使木柴的溫度達(dá)到　著火點(diǎn)?。? （2）燒烤時(shí)，小明將燃著的木柴架空，燃燒會(huì)更旺的原因是　增大了木柴與氧氣的接觸面積?。? （3）野炊結(jié)束后，小明用土蓋滅余火．其滅火原理是　隔絕氧氣?。? 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】可燃物燃燒的條件是

53、：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可； 滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下． 【解答】解：（1）枯草的著火點(diǎn)比木柴低，用枯草引燃木柴，目的是使木柴的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)． 故填：著火點(diǎn)． （2）增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒，將燃著的木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進(jìn)了木柴的燃燒． 故填：增大了木柴與氧氣的接觸面積． （3）在可燃物上蓋土，使可燃物與氧氣隔絕，能夠達(dá)到滅火的目的． 故填：隔絕氧氣． 【點(diǎn)評(píng)】可燃物燃燒的條件只有同時(shí)具備時(shí)才能燃燒，而只要符合滅火的方法之一，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．

54、 　 19．（重慶）如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中． （1）能燃燒的是　a?。ㄌ睢癮”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是　B?。ㄌ钚蛱?hào)）． A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w （2）管口的小氣球可以防止　P2O5?。ㄌ罨瘜W(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)． 【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析； （2）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣，寫出化學(xué)式． 【解答】解：（1）a處的白磷

55、溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅； （2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化． 故答為：（1）a，B；（2）P2O5． 【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解燃燒的條件和五氧化二磷有毒能污染空氣即可回答． 　 20．（南平）“火”的掌控與應(yīng)用不斷推進(jìn)人類文明發(fā)展． （1）古人“鉆木”可“取火”，“鉆木”的目的是　使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)　（從燃燒條件回答）． （2）古人掌握了鼓風(fēng)提高燃燒溫度的技術(shù)后，才有陶器向瓷器的發(fā)展．陶器、瓷器屬于　B　（填選項(xiàng)）． A．金屬材料

56、 B．無機(jī)非金屬材料 C．合成材料 （3）“長(zhǎng)征火箭”燃料燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，則X的化學(xué)式是　N2?。? （4）下列行為體現(xiàn)安全意識(shí)的是　BC?。ㄌ钸x項(xiàng)，可多選）． A．?dāng)y帶鞭炮上公交車 B．野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅 C．家用液化石油氣使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉總閥． 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；易燃物和易爆物安全知識(shí)． 【專題】化學(xué)與生活． 【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒的條件是：可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸． （2）瓷器的材

57、料主要是各種硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料． （3）根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O43R+2CO2+4H2O，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定R物質(zhì)的化學(xué)式． （4）鞭炮屬于易燃易爆物品，不可攜帶上公交車；野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅，可以防火；家用液化石油氣使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉總閥，可以保證安全． 【解答】解：（1）從燃燒的條件可知，木頭是可燃物，并且與氧氣接觸，鉆木頭時(shí)，木頭溫度升高，當(dāng)木頭的溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，木頭便燃燒起來． （2）無機(jī)非金屬材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、

58、磷酸鹽、硼酸鹽等物質(zhì)組成的材料，而瓷器的材料主要是各種硅酸鹽，陶器、瓷器屬于無機(jī)非金屬材料． （3）由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，反應(yīng)前后C、H、N、O原子的個(gè)數(shù)分別為 反應(yīng)前 反應(yīng)后 C原子 2 2 H原子 8 8 N原子 6 0 O原子 8 8 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的3個(gè)分子中含有6個(gè)N原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)N原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為N2； （4）A、鞭炮屬于易燃易爆物品，不可攜帶上公交車；B、野炊后的明火用水或沙土徹底撲滅，可以

59、防火；C、家用液化石油氣使用結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉總閥，可以保證安全．所以體現(xiàn)安全意識(shí)的是BC． 故答案為： （1）使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)． （2）B． （3）N2． （4）B、C． 【點(diǎn)評(píng)】安全重于泰山，生產(chǎn)、生活安全是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，特別是生產(chǎn)、生活中易燃易爆物的安全問題等，不但是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的重點(diǎn)． 　 21．（德宏州）化學(xué)的學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到一些圖形，根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題： （1）以如圖所示實(shí)驗(yàn)都是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題： ①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是　銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒　，能夠得出“燃燒需要使溫度達(dá)到

60、可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是　銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒?。划?dāng)我們不需要燃燒時(shí)，根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進(jìn)行滅火．酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，常采用的滅火方法是　用濕抹布蓋滅?。? ②某同學(xué)用圖乙所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的　　，若用木炭代替紅磷來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則向集氣瓶中加入少量的　氫氧化鈉　溶液，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? （2）從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖，請(qǐng)分析圖后回答： ①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式　2H2+O22H2O??； ②該反應(yīng)中參加反

61、應(yīng)的A、B的分子個(gè)數(shù)比為　2：1?。? 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；空氣組成的測(cè)定；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式；滅火的原理和方法． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；化學(xué)反應(yīng)模擬圖型． 【分析】（1）①根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法考慮；②根據(jù)氧氣在空氣中的體積含量考慮，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)分析；（2）①根據(jù)微粒的構(gòu)成和微粒個(gè)數(shù)寫出方程式；②根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子是沒有參加反應(yīng)的分子考慮． 【解答】解：（1）①燃燒需要氧氣要通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)，與氧氣接觸的物質(zhì)燃燒了，與氧氣不燃燒的不能燃燒，所以其它條件必須符合燃燒的條件，變量是與氧氣是否接觸，所以銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需

62、要氧氣；燃燒需要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，變量是溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)，其它條件必須符合燃燒的條件，所以銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明紅磷沒有達(dá)到著火點(diǎn)；酒精燈不慎被打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，可以用濕抹布蓋滅，既隔絕了空氣，又降低了溫度； ②氧氣約占空氣體積的，紅磷燃燒消耗了氧氣，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，所以進(jìn)入的水約占集氣瓶體積的；由于碳燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳屬于氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，所以在瓶?jī)?nèi)放入氫氧化鈉溶液，二氧化碳會(huì)被氫氧化鈉溶液吸收，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，所以也能達(dá)到測(cè)定氧氣體積的目的； （2）①反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，用觀察法配平，反應(yīng)條

63、件是點(diǎn)燃，所以方程式是：2H2+O22H2O； ②由于反應(yīng)后還存在一個(gè)氫分子，所以說明三個(gè)氫分子中，只有兩個(gè)氫分子參加了反應(yīng)，消耗的氧分子是1個(gè)，所以參加反應(yīng)的A、B的分子個(gè)數(shù)比為2：1． 故答案為：（1）①銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；用濕抹布蓋滅；②；氫氧化鈉；（2）①2H2+O22H2O；②2：1． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟悉燃燒的條件和滅火的方法，空氣中氧氣的含量，方程式的書寫． 　 22．（長(zhǎng)春）我們常通過控制實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．根據(jù)表中內(nèi)容填空． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 驗(yàn)證　燃燒的物質(zhì)必須

64、是可燃物　 加熱片刻后，a中酒精燃燒，b中水不燃燒；由此可得出燃燒的條件之一是需要可燃物 驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng) 充分振蕩后，a中固體消失，b中仍有固體剩余；由此可驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng) 驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān) 一周后，觀察到兩支鐵釘均銹蝕；由此無法驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)． 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)對(duì)b中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是　在試管中在放入適量的食用油　 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用． 【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題． 【分析】實(shí)驗(yàn)一：將分別蘸有酒精、水的小棉球放到酒精燈火焰上加熱片刻，現(xiàn)象是蘸有酒精的小棉球能被點(diǎn)燃，由

65、此可得出燃燒的條件之一是需要可燃物． 實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)控制的因素進(jìn)行解答； 實(shí)驗(yàn)三：根據(jù)驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)，應(yīng)該控制氧氣，從而得出正確的結(jié)論． 【解答】解： 實(shí)驗(yàn)一：用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒精燈火焰上片刻，說明該實(shí)驗(yàn)的目的是燃燒是否與物質(zhì)性質(zhì)有關(guān)；觀察到酒精棉花球燃燒，蘸有水的棉花球不燃燒，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物； 實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng)，在兩支試管中各加入0.1g的氫氧化鈣，然后分別放入5mL的水和稀鹽酸，充分振蕩后，a中固體消失，b中仍有固體剩余；由此可驗(yàn)證稀鹽酸能與Ca（OH）2反應(yīng)； 實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證鐵生銹與O2有關(guān)，

66、應(yīng)該控制氧氣，所以實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)對(duì)b中實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是在試管中在放入適量的食用油． 故答案為： 實(shí)驗(yàn)一：物質(zhì)必須是可燃物； 實(shí)驗(yàn)二：5mL的蒸餾水； 實(shí)驗(yàn)三：在試管中在放入適量的食用油． 【點(diǎn)評(píng)】本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的條件，通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)． 　 23．（連云港）“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答問題． （1）通過試驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是　溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)　，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的　導(dǎo)熱　性（填一條物理性質(zhì)）． （2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和　空氣　直接接觸．欲除去鐵銹可用　鹽酸　洗方法，鐵制品除銹時(shí)　不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保╅L(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中． （3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方