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1、生 物 學 嗯. 什么是生物學？ 為什么要學習生物學呢？又要. 怎么學習生物學呢？ 什么是生物學？ 生物學：是研究生物體的生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的科學，屬于自然科學。 生物與生活 生物學在我們身邊 生物與農(nóng)業(yè)發(fā)展雜交水稻 轉基因大豆轉基因抗蟲棉 生物與醫(yī)學發(fā)展 生物與能源開發(fā) 生物與環(huán)境污染 21世 紀 是 生 命 科 學 的 世 紀當今人類社會面臨許多重大問題，如人口爆炸、糧食危機、資源匱乏、能源短缺、環(huán)境惡化等，解決這些問題都與生物科學的研究有著直接的關系。生物學是農(nóng)學、林學、醫(yī)學 、環(huán)境科學等學科的基礎。今后，社會的發(fā)展、人類的進步，乃至生活水平的不斷提高，都將依賴于生物科學的發(fā)展和應

2、用。 諾 貝 爾 獎 2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎發(fā)現(xiàn)了細胞如何組織自身運輸系統(tǒng)的奧秘 發(fā) 現(xiàn) 分 子 的 原 理 指 導 著 如 何 在 細 胞 內 把 分 子 于 正 確 的 時 間 運 送到 正 確 的 地 點 。 據(jù) 介 紹 ， 膜 融 合 的 發(fā) 現(xiàn) 表 明 蛋 白 質 和 其 他 物 質 可 以 在 細 胞 內 和 細 胞 間 進 行 傳 遞 ， 細 胞 可 以 用 這 一 過 程 來 阻 止 它 們 的 活動 并 且 避 免 混 亂 。 這 一 突 破 性 發(fā) 現(xiàn) 解 釋 了 為 什 么 胰 島 素 釋 入 血 液 時會 有 變 化 、 神 經(jīng) 細 胞 之 間 的 信 息 傳

3、達 ， 以 及 病 毒 感 染 細 胞 的 方 式 。 SCI論文 生物學的名人名言 1. 物競天擇，適者生存。 達爾文 2. 科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結論。 達爾文 3. 最有價值的知識是關于方法的知識。 達爾文 4. 只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。 達爾文 5. 我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。 達爾文 6. 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 達爾文 7. 每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。 美國細胞生物學家威爾遜（E.B.Wilson) 8. 依靠科學技術進步就能養(yǎng)活中國。 -袁隆平 9. 不愛國不能成為科學家。 -袁隆平 10. 知識汗水靈感機遇=成功。

4、-袁隆平 11. 應該記住我們的事業(yè)，需要的是手而不是嘴。 中國胚胎學和發(fā)育生物學家 童第周 12. 告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。 巴斯德 13. 不要等待運氣降臨，應去努力掌握知識。 弗萊明 14. 假如我有一些能力的話,我就有義務把它獻給祖國。 林奈 15. 要想一下子知道，就意味著什么也不知道。 巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 怎 樣 學 ？ 學習的方法“先記憶，后理解”，掌握基本知識要點；注重理論聯(lián)系實際，達到學以致用的目的；掌握正確的記憶方法能做到事半功倍的效果。 四環(huán)節(jié)：預習、聽課、鞏固、提高 學習的要求 1. 課堂積極參與討論，并發(fā)言，及時做好筆記； 2. 課外作業(yè)按時獨立完成； 3. 課堂上的實驗課、討論課可相互討論問題，但要保持課堂紀律； 4. 實驗課、探究課布置的準備工作要做好。 愿 大 家 都 在 生 物 學 習 中沉 淀 ， 在 行 動 中 成 長 ！