《幼兒園中班語(yǔ)言教案《小熊的尾巴》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班語(yǔ)言教案《小熊的尾巴》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人 幼兒園中班語(yǔ)

2、言課《小熊的尾巴》 中班語(yǔ)言課《小熊的尾巴》適用于以中級(jí)語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合，了解熊的感受和心理變化，充分體驗(yàn)故事的童趣。要做到最好?？靵?lái)看看幼兒園初中語(yǔ)言《小熊的尾巴》的教學(xué)計(jì)劃。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.欣賞并理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)句子：XXXXX的尾巴可以是XXX，多么好！ “ 2.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合，充分感受到故事的童趣。 3.了解熊的感受和心理變化，知道自己是最好的。 4.可以簡(jiǎn)單地講述故事并進(jìn)行角色表演。 5.了解基于故事內(nèi)容的人物特征。 活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞和理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)句子：XXXXX的尾巴可以是XXX，多么好！ “ 活動(dòng)中的困難

3、：通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，句子卡片 活動(dòng)程序： 首先，猜測(cè)尾巴，激發(fā)幼兒的興趣。 老師：今天我們要玩“猜尾巴”游戲。猜猜這是誰(shuí)的尾巴？ （猴子的尾巴）它的尾巴長(zhǎng)什么樣？ （猴子的尾巴細(xì)長(zhǎng)） 老師：這是誰(shuí)的尾巴？ （小松鼠的尾巴）它的尾巴是什么樣的？ （小松鼠有一條大尾巴） 老師：這又是誰(shuí)？原來(lái)是熊。你怎么知道？ （熊尾短小） 二，看圖片，了解故事 （1）觀察并講故事的前半部分 老師：熊喜歡運(yùn)動(dòng)，看看它在做什么運(yùn)動(dòng)？ （倒立，翻轉(zhuǎn)和卷起）母親贊揚(yáng)它并稱贊它。 老師：有一天，熊出去看狐貍。狐貍在做什么？掃地。用什么掃地？ （尾巴）它的

4、尾巴是什么？ （毛茸茸的尾巴）熊看著他的尾巴，它的尾巴是什么？ （小短尾巴）能掃地嗎？ （不能）熊非常羨慕，我的心想：狐貍的毛茸茸的尾巴可以掃地，多么好！ （出示句子卡片）熊怎么想？ 師：熊繼續(xù)前進(jìn)，還有誰(shuí)看到它？豬在做什么？使用尾桿將其鉤住。豬的尾巴是什么？ （細(xì)卷的尾巴）熊的尾巴可以拉鉤嗎？ （不能）熊會(huì)怎么想？ （小豬的細(xì)卷尾巴可以拉鉤，多么好?。┠信f(shuō)。 老師：熊們接下來(lái)看見(jiàn)誰(shuí)了？他們?cè)谧鍪裁?？他們的尾巴長(zhǎng)什么樣？猜猜熊會(huì)怎么想？ （松鼠的大尾巴可以踢球，多么好！小蛇的細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴可以裝袋子，多么好！） 老師：熊看到他真的很羨慕。他對(duì)自己說(shuō)：我的尾巴應(yīng)該變大，然后用力。討論：讓

5、我們一起考慮熊，如何使它的尾巴變大？ （2）做尾巴練習(xí)，理解故事的后半部分 老師：您有很多方法。熊也想到了一個(gè)把戲。做尾巴鍛煉（尾巴傾斜，尾巴伸出，尾巴又長(zhǎng)又長(zhǎng)）。 老師：小熊從狐貍的尾巴里長(zhǎng)出來(lái)。心情如何（很高興） 老師：誰(shuí)來(lái)幫助熊做尾巴運(yùn)動(dòng)？ （一個(gè)孩子的示范）它長(zhǎng)了一只松鼠的尾巴。熊仍然想長(zhǎng)大，然后讓我們幫助熊進(jìn)行尾巴鍛煉。在我們所有人的幫助下，熊從蛇和豬的尾巴中長(zhǎng)出來(lái)。嘿，熊高興了嗎？ （我不知道怎么笑，笑） 老師：熊已經(jīng)長(zhǎng)了尾巴。怎么玩？讓我們一起看看。 （它抱住尾巴一會(huì)兒，扭動(dòng)臀部并拖拉尾巴一會(huì)兒，然后轉(zhuǎn)一圈跳舞，真是太高興了） 老師：但是熊很快發(fā)生了什么？您為什么不開(kāi)

6、心，誰(shuí)來(lái)猜測(cè)發(fā)生了什么？ 老師：原來(lái)的長(zhǎng)尾巴給熊帶來(lái)了很多不便。 （洗澡，尾巴不合身，水溢出；睡覺(jué)，尾巴填滿床；出去夾住尾巴） 老師：熊開(kāi)始想念他的小尾巴，并發(fā)出命令：尾巴恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)！但是尾巴不聽(tīng)命令。怎么做？你可以做相反的事情，老師會(huì)幫助熊嘗試相反的運(yùn)動(dòng)（尾巴夾一個(gè)夾子，尾巴收縮，尾巴又短又短），尾巴怎么樣？ （較?。┧坪醮_實(shí)有用。讓我們?yōu)樾茏鱿喾吹氖虑椤Ｎ舶徒K于縮回了，熊可以倒過(guò)來(lái)站立，翻轉(zhuǎn)水桶，像以前一樣滾動(dòng)骨頭。媽媽說(shuō)：這是你可愛(ài)的尾巴。熊說(shuō)：是的，我非常喜歡我的尾巴。誰(shuí)的熊是最喜歡的尾巴？為什么？老師總結(jié)：是的，正如你所說(shuō)，你的尾巴是最好的。 三，談話活動(dòng) 老師：這個(gè)故

7、事叫《小熊的尾巴》。熊最喜歡他的尾巴。您最喜歡您的身體什么？ 小百科全書(shū)：尾巴，讀為：wěiba或yǐba基本含義是指動(dòng)物的身體器官，因?yàn)樗挥谏眢w的后部，后來(lái)擴(kuò)展到事物主要部分的以下部分。 你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人