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1、R 二 年 級 上 冊口 語 交 際 ： 做 手 工 做 手 工交 際 要 求 ： 在 班 上 展 示 自 己 的 手 工 ， 說 一 說 制 作 過 程 。評 一 評 ， 誰 手 巧 ， 誰 說 得 清 楚 、 明 白 。 交 際 指 導 ：1.課 前 動 手 制 作 手 工 。 如 ， 用 毛 線 編 織 蝴 蝶 結 ，用 塑 料 瓶 做 成 花 籃 2.小 組 交 流 、 匯 報 制 作 過 程 。 介 紹 制 作 方 法 時 按照 一 定 的 順 序 。3.小 組 推 薦 做 得 好 、 說 得 好 的 同 學 在 班 上 展 示 、介 紹 自 己 的 手 工 。 交 際 示 范 ：宋

2、 洋 ：我做了一個飛機模型。首先，我用硬紙片卷成機身的形狀，用膠水粘起來，然后用剪刀剪出機翼，貼在機身上并固定好，這樣飛機模型就做好了。 李 芳 ：我做了一個布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的頭和四肢，用線縫起來，最后用黑色毛線做她的長頭發(fā)。 嚴 賓 ：我做的是象棋。先把掛歷紙裁成正方形，然后畫上象棋格子做棋盤，再把寫好不同棋子名稱的紙片粘在準備好的瓶蓋上，象棋就做好了。 劉 雪 ：我的小制作是錢包。先把一張硬片紙對折起來，然后用雙面膠分別把左右兩邊粘起來，最后在上方開口處粘上魔術貼。這樣，一個簡易錢包就做成了。 聲 明 本 文 件 僅 用 于 個 人 學 習 、 研 究 或 欣 賞 ， 以 及 其 他 非 商業(yè) 性 或 非 盈 利 性 用 途 ， 但 同 時 應 遵 守 著 作 權 法 及 其 他 相 關法 律 的 規(guī) 定 ， 不 得 侵 犯 本 司 及 相 關 權 利 人 的 合 法 權 利 。 除 此 以 外 ， 將 本 文 件 任 何 內 容 用 于 其 他 用 途 時 ， 應 獲得 授 權 ， 如 發(fā) 現 未 經 授 權 用 于 商 業(yè) 或 盈 利 用 途 將 追 加 侵 權者 的 法 律 責 任 。 武 漢 天 成 貴 龍 文 化 傳 播 有 限 公 司湖 北 山 河 律 師 事 務 所