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1、學校黨組織書記在“師德教育專題”講座上的講話稿范文 尊敬的各位老師： 大家好！在全面推進教育強國建設的今天，我們以"弘揚教育家精神，鑄牢師德之魂"為主題開展師德教育，既是對習近平總書記"教育家精神"重要論述的深刻踐行，也是落實《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的關鍵行動。 教育家精神是中華師道傳統(tǒng)的時代升華，師德師風是教育事業(yè)的靈魂根基。唯有將二者融會貫通，方能鍛造一支"四有"好老師隊伍，為黨育人、為國育才。 一、教育家精神：新時代師德的精神坐標 教育家精神是中華文明賡續(xù)與教育創(chuàng)新的結晶。從孔子"有教無類"的平等理念到張謇"實業(yè)救國"的教育實踐，從陶行知"愛滿天下"的仁愛情懷到于漪

2、"一輩子學做教師"的躬耕態(tài)度，無不彰顯教育家精神的歷史厚度。習近平總書記提出的"六個方面"教育家精神，既是對傳統(tǒng)的繼承，更是對新時代教師使命的擘畫： 1.理想信念之魂--"心有大我、至誠報國"的家國情懷，要求我們將個人理想融入民族復興偉業(yè)，如黃大年般"振興中華，乃我輩之責"； 2.道德情操之本--"言為士則、行為世范"的師表風范，需以"萬世師表"的自覺修身立德，如張桂梅用病軀托起山區(qū)女孩的求學夢； 3.育人智慧之核--"啟智潤心、因材施教"的教育藝術，呼喚我們像李吉林那樣創(chuàng)設情境教育，讓每個生命綻放獨特光彩； 4.躬耕態(tài)度之基--"勤學篤行、求是創(chuàng)新"的學術品格，要求我們如顧明遠先生般

3、"站在巨人的肩膀上超越巨人"，以終身學習應對時代之變； 5.仁愛之心之源--"樂教愛生、甘于奉獻"的情感底色，需以于漪"把每一節(jié)課當生命呈現(xiàn)"的熱忱，滋養(yǎng)學生心靈； 6.弘道追求之境--"胸懷天下、以文化人"的格局擔當，要求我們如葉嘉瑩"書生報國成何計"般傳承文明薪火。 X大學X教授對古代書院"立德為先、學問為本"師道傳承的研究，啟示我們教育家精神需根植中華文化沃土；X大學X教授提出"教育家精神應成為全體教師的自覺追求"，強調從榜樣引領到群體踐行的轉化路徑。 二、遵紀守法：師德建設的底線紅線 法律是師德的剛性保障，紀律是行為的清晰邊界?！吨行W教師職業(yè)行為十項準則》明確劃定了"十嚴禁

4、"，我們必須以案為鑒、警鐘長鳴： 嚴守政治紀律：課堂教學中不得妄議中央政策，如某高校教師因課堂發(fā)表不當言論被嚴肅處理； 恪守職業(yè)規(guī)范：杜絕有償補課、學術不端，如某教師因論文抄襲被撤銷職稱； 筑牢廉潔防線：拒絕家長宴請、禮品，某地教師因收受家長萬元紅包被記過處分； 堅守安全責任：某幼兒園教師擅離職守致幼兒受傷事件，警示我們須以生命至上原則履行監(jiān)護職責。 根據(jù)《刑法》第280條，偽造證件可處三年以上十年以下有期徒刑。某校曾某某制作假證牟利20余萬元被判刑三年的案例，正是漠視法治的慘痛教訓。我們須時刻銘記：教育者的違法行為不僅自毀前程，更會撕裂社會對教育的信任紐帶。 三、為人師表：師德修

5、養(yǎng)的實踐路徑 師者當以"平凡心、事業(yè)心、責任心"三重境界錘煉修為： 1.平凡心塑格局：如北京科技大學馮剛教授所言，教育家精神需"超越功利，回歸育人本真"，甘做默默耕耘的"葉的事業(yè)"； 2.事業(yè)心強擔當：踐行"勤學篤行"的躬耕態(tài)度，如浙江大學劉超教授強調"以教育家精神引領教學創(chuàng)新，將課堂作為教育報國的戰(zhàn)場； 3.責任心顯大愛：落實"樂教愛生"的仁愛準則，借鑒黑龍江護理高等?？茖W校付少杰教授提出的"情感－社會－智力三維關愛模型"，構建全員全程育人體系。 X大學X教授建議"通過發(fā)展性評價激發(fā)教師內生動力"，我們可通過建立師德檔案、實施多元評價，將師德要求轉化為可觀測、可量化的行為指引。

6、四、爭做新時代"四有"好老師：從理念到行動 1.理想信念鑄魂：學習北師大"四有"好老師獎勵計劃獲獎者，將"為黨育人"融入課程思政，如地理課堂融入生態(tài)文明戰(zhàn)略； 2.道德情操立身：開展"師德工作坊"，通過教育世家訪談、師德承諾儀式強化職業(yè)認同； 3.扎實學識強基：建立"教學研共同體"，如某校"青藍工程"促成老中青教師智慧傳遞； 4.仁愛之心潤心：推廣"成長導師制"，建議每周對3－－5名學生開展一次談心談話，讓教育充滿溫度。 在此倡議開展"教育家精神踐行三行動"： 鑄魂行動：每月研讀一位教育家傳記，撰寫育人札記； 清風行動：簽訂《師德師風承諾書》，設立師德監(jiān)督員； 創(chuàng)新行動：結合工會活動，每學期舉辦教學創(chuàng)新大賽，培育"金課""精品課"。 老師們！教育家精神是穿越時空的火炬，師德師風是永不過期的誓言。讓我們以"衣帶漸寬終不悔"的執(zhí)著堅守教育初心，以"不畏浮云遮望眼"的清醒筑牢法紀底線，以"化作春泥更護花"的情懷書寫師者大愛，共同鑄就新時代師德豐碑！ 謝謝大家！