《五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元 第一單元 1.種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣、適宜的溫度。2.種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，但生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。3.植物生長(zhǎng)需要水分、空氣、適宜的溫度、陽(yáng)光、土壤。4.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。5.各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。6.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互依賴，互相影響的。7.食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。10.食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物

2、終止。11.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫食物網(wǎng)。12.像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹(shù)林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。13.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。14.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。215.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。16.寫(xiě)食物鏈：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹草兔鷹 草兔蛇鷹草蝗蟲(chóng)鷹 草蝗蟲(chóng)蛇鷹草鳥(niǎo)蛇 草鳥(niǎo)蛇鷹17、生物與環(huán)境之間是相互（依存）、相

3、互（作用）和相互（制約）的。18、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)采用的是（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)的方法，要能夠控制實(shí)驗(yàn)的條件，例如：要看水分對(duì)種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（光、溫度、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子加適量的水，另一組種子保持干燥）；要看光對(duì)種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（溫度、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子受到光照，另一組種子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（光、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子放在常溫下，另一組種子放在低溫下）。19、種子發(fā)芽階段需要的養(yǎng)料由（子葉）提供，不需要施肥。20、動(dòng)植物都會(huì)對(duì)它們需要的（生存環(huán)境）進(jìn)行選擇。21、

4、如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的（生存），因而（保護(hù)）一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。22.中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)（廣東鼎湖山）自然保護(hù)區(qū)，成立（1956）年。獵隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物323.世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是 美國(guó)黃石國(guó)家公園，24.中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是 廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)，我國(guó)最大的自然保護(hù)區(qū)是三江源自然保護(hù)區(qū)，臥龍自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)建立最早的以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主的自然保護(hù)區(qū)，廣東湛江紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)重點(diǎn)保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)林，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)是世界上最大的野生珍稀麋鹿保護(hù)區(qū)。25.在對(duì)比試驗(yàn)中我們只能改變 一個(gè) 條件。沙塵暴是 污染環(huán)境、危害我們生活

5、的一種惡劣天氣26、寫(xiě)出水田中的 5 條食物鏈。老鷹 狗尾草 水稻 小鳥(niǎo) 老鼠 蝗蟲(chóng) 蛇狗尾草老鼠蛇老鷹 狗尾草蝗蟲(chóng)小鳥(niǎo)老鷹水稻老鼠蛇老鷹 水稻蝗蟲(chóng)小鳥(niǎo)老鷹水稻蝗蟲(chóng)小鳥(niǎo)蛇老鷹27、寫(xiě)出食物鏈：草、兔、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹草兔鷹 草兔蛇鷹 草蝗蟲(chóng)鷹草鳥(niǎo)蛇 草蝗蟲(chóng)蛇鷹 草鳥(niǎo)蛇鷹第二單元第二單元1、向電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。2、像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。3、影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。4、影子的長(zhǎng)短、方向與光源的位置、方向有關(guān)。45、影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)。6、影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。7、陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變

6、化而變化，太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短。影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反。8、光以直線的形式傳播，速度約每秒 30 萬(wàn)千米。太陽(yáng)離地球的距離為 1.5 億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（8）分鐘。科學(xué)家根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的準(zhǔn)確距離是（384403）千米。9、擋光的物體會(huì)有影子，是因?yàn)楣馐侵本€傳播造成的。10、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫（反光）。反光也是以直線形式傳播的。11、生活中運(yùn)用光的反射原理的物品有額鏡、反光鏡、潛望鏡、（梳妝鏡）、（倒車鏡）、（太陽(yáng)灶）等等。12、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。13、匯聚太陽(yáng)光的方

7、法有凹面鏡、凸透鏡。14、人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有：太陽(yáng)灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板。15、太陽(yáng)表面溫度達(dá) 6 千多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá) 2 千萬(wàn)多攝氏度。16、吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。17、物體和太陽(yáng)光垂直時(shí)升溫快。18、月亮、沒(méi)燃燒的蠟燭不是光源。許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在（發(fā)5熱），太陽(yáng)在給我們帶來(lái)光明的時(shí)候，也給我們帶來(lái)了（溫暖）。19、影子的長(zhǎng)短、方向與（光源）的位置、方向有關(guān)。影子的長(zhǎng)短隨著光源照射的角度改變而改變：光源直射時(shí)，影子（最短），隨著斜射的程度越來(lái)越大，影子（越來(lái)越長(zhǎng)）。一天中，陽(yáng)光下物體的影子（正午

8、）最短，（清晨和傍晚）最長(zhǎng)。20、物體影子的大小與（物體和光源之間的距離）有關(guān)，物體離光源越遠(yuǎn)，被照射物體的影子（越?。?；21、物體影子的形狀和（光源所照射的物體側(cè)面的形狀）有關(guān)，從不同側(cè)面照射就會(huì)得到不同的影子。22、古代，人們用日影觀測(cè)儀（也稱日晷）來(lái)計(jì)時(shí)，其原理是（物體的影子會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化）。23、許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就（高），光弱溫度就（低）。（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。因此我們不能用（放大鏡）和（望遠(yuǎn)鏡）看太陽(yáng)。24、18 世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家：（普里斯特列）曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫支加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了（氧氣）。25、在同一介質(zhì)

9、中，光沿（直線）傳播。光從一個(gè)介質(zhì)到另一個(gè)介質(zhì)，傳播路線（可能發(fā)生變化）。26、太陽(yáng)外部溫度達(dá)（6 千）多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)（2 千萬(wàn)）多攝氏度，是地球上最大的（光源）和（熱源）。地球只得到太陽(yáng)放射能量的（二十億分之一）。27、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是（黑色的粗6糙）物體。（深色）物體比（淺色）物體吸熱快；在陽(yáng)光下，物體表面粗糙的比光滑的（升溫快）；物體按（與陽(yáng)光垂直）的方式擺放，升溫比較快。28、太陽(yáng)能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種(節(jié)能裝置)。太陽(yáng)能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（節(jié)能）、（環(huán)保）、（安全）的優(yōu)點(diǎn)。人們對(duì)太陽(yáng)能的利用有：（太陽(yáng)灶）、（點(diǎn)燃奧運(yùn)圣

10、火）、（太陽(yáng)能熱水器）、（太陽(yáng)能電池板）。影響太陽(yáng)能熱水器效能的因素有：（太陽(yáng)能熱水器的材料性質(zhì)）、（接收太陽(yáng)光的位置）和（角度）。29、太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的(材料)、(結(jié)構(gòu))，(運(yùn)用的原理)有關(guān)。30、太陽(yáng)能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源，我們要大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能。31、太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、連接管道、支架和（控制系統(tǒng)）。32人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。第三單元第三單元1.地球表面是（高低起伏）、（崎嶇不平）的。常見(jiàn)的地形主要有：（高原）、（山地）、（盆地）、（平原）、（湖泊）等。2.地形的特點(diǎn)：山地：地勢(shì)較高，蜿

11、蜒起伏，層巒疊嶂。丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成。7高原：面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界。平原：地貌寬廣平坦，起伏很小。盆地：四周地勢(shì)較高，中間低平。3、地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。4、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與地幔和地殼的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。5、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，像地震和火山；有時(shí)是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢的進(jìn)行的，我們?cè)诙虝r(shí)間

12、內(nèi)難以察覺(jué)。6、很多的高山是因?yàn)榘鍓K的擠壓后隆起形成的，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。7、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。8、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。9、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。10、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。11、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了8衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐

13、殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。12、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。13、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。14、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。15、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。16、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力

14、等都會(huì)侵蝕土地。17、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹(shù)和種草，來(lái)減少雨水對(duì)土地的侵蝕。18、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。19、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。20、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕?平原。21、在地形圖上綠色往往表示的是（平原），藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。22、保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。23.地球上海洋面積比陸地面積大；我國(guó)西部多高山，東部多平原。24.許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來(lái)是一個(gè)整體，后

15、來(lái)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸單人床，就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。25.火山和地震是由于地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）造成的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)引起（地殼）的運(yùn)動(dòng)，從而形成（山脈）、（高原）、（裂谷）和（海溝）等地形地貌。地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是（緩慢不易覺(jué)察）的。26.地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。絕大部分地震發(fā)生在（地殼內(nèi)）?；鹕交顒?dòng)與（地幔）和（地殼運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。27.巖石變化的原因有（冷和熱）的作用、（流水）的作用、（植物）的作用、（動(dòng)物）的活動(dòng)等。28.（風(fēng)化作用）和（生物的作用）會(huì)使巖石最終變成土壤。29.腐殖質(zhì)是（

16、動(dòng)植物腐爛時(shí)）產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。30.（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）和（重力）等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生（侵蝕）和（沉積）作用，并形成不同的地形地貌。31.（保護(hù)森林）、（退耕還林）等可以減少土地的流失。32.（人類活動(dòng)）也會(huì)改變地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害10的影響。33.影響土壤被侵蝕程度的因素有（土地坡度的大?。?、（有無(wú)植物覆蓋）、（降雨量的大小）等。34.在坡度大的地方，河流流速（快），土地會(huì)被（侵蝕）；在坡度小的地方，河流流速（慢），會(huì)發(fā)生（沉積）。35.自然界中每時(shí)每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。（侵蝕）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（沉積）卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形

17、成了地球上不同的地形地貌。36.房屋應(yīng)該建在坡度（比較平緩）的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該（植樹(shù)和種草），來(lái)減少雨水對(duì)土地的侵蝕。37、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，土壤在水中分層，形成上細(xì)下粗，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。38、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。39.土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。40、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的

18、地形地貌。41、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地。11第四單元 第四單元 1、物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大小車運(yùn)動(dòng)得越快。3、用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近。4、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。生活中，利用物體彈力的例子有（衣褲松緊帶）、票夾、（弓箭）、（拉力器）、（各式各樣的彈簧）等。5、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)

19、產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、氣墊船、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。其中噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。7、力有（大?。┖停ǚ较颍?，力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用（克）、（千克）來(lái)表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡(jiǎn)稱（牛）,用字母（N）表示，1 牛約等于 100 克的力。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。128、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)應(yīng)注意：（1）拿起測(cè)力

20、計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平；（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。9、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大?。ⅲㄟ\(yùn)動(dòng)的方式：滾動(dòng)還是滑動(dòng)）等因素有關(guān)。10、摩擦力的大小是可以測(cè)量的。我們用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就是它受到的摩擦力。11、物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小。12、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)

21、和滾動(dòng)兩種方式。13、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。15、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體（施加動(dòng)力）；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（施加更大的動(dòng)力）；要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體（停止施加動(dòng)力）。16、物體間接觸面光滑,摩擦力（?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力（大）.物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）,物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（?。?滾動(dòng)摩擦力要（?。瑒?dòng)摩擦力要（大）17、拉力（越大），小車速度（越快），拉力（越?。?，小車速度（越13慢）。18、物體運(yùn)動(dòng)有不同形式：如（滑動(dòng)）、（滾動(dòng)）。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較

22、的。19、運(yùn)動(dòng)物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍Σ亮Γ┑淖饔谩?0、滾珠軸承是一種將（滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)）的裝置。21、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的。工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。22、常見(jiàn)的力有：(重力)、（彈力）、（反沖力）和(摩擦力)。23、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤(rùn)滑油）。24、要使小車速度加快，采取的措施有：增大動(dòng)力、減小摩擦力、減小載重量等。25、在車輛的車輪與車軸之間都安裝了 滾珠軸承。滾珠軸承是一種將 滑動(dòng)，

23、轉(zhuǎn)變?yōu)?滾動(dòng)的裝置。要使?jié)L珠軸承轉(zhuǎn)動(dòng)得更靈活，可以加潤(rùn)滑油。26、樹(shù)上的蘋(píng)果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流這些運(yùn)動(dòng)都是受到 重力 的作用。27、人們生活中習(xí)慣用 克、千克 來(lái)表示重力和其他力的大小。二、.名詞解釋：1、生產(chǎn)者。2、消費(fèi)者。3、食物鏈。4.食物網(wǎng)。5.生物群落。6.生物群落。7.反射。8.光源。9.腐殖質(zhì)。10.鹽分。11.14侵蝕。12 風(fēng)化。13.重力。14.彈力。15.反沖力。16摩擦力。四、連線題1、將水倒掉一半 小魚(yú)活動(dòng)空間減少 將水草數(shù)量增加 4 倍 食物缺乏 將小螺螄的數(shù)量增加 5 倍 小魚(yú)老是浮到水面換氣2、內(nèi)蒙古 冰山 新疆

24、大草原 西藏 峽谷 雅魯藏布江 盆地3、蘇爾特塞島的出現(xiàn) 大陸板塊碰撞 拉農(nóng)加島被拔高 3 米 海底火山噴發(fā) 喜馬拉雅山的形成 大地震 東非大裂谷的形成 大陸板塊受拉張4、A、溫度就低 光強(qiáng) B、溫度就高 光弱 C、瞳孔放大 D、瞳孔縮小5、A、反光鏡 光的反射 B、太陽(yáng)鏡 C、額鏡 凸透鏡 D、放大鏡 E、取奧運(yùn)圣火15 凹面鏡 F、制望遠(yuǎn)鏡 6、沙礫 A、直徑大于 1/25 毫米 最底層 沙 B、直徑大于 2 毫米 中層 粉沙 C、直徑小于 2 毫米 最上層 黏土 D、直徑小于 1/16 毫米 7、表面粗糙 表面光滑 摩擦力大 物體重 物體輕 物體滾動(dòng) 摩擦力小 物體滑動(dòng) 8、重力 提水桶

25、，水桶對(duì)人的拉力。彈力 射箭時(shí)弓產(chǎn)生的力 反作用力 用螺旋槳帶動(dòng)小車 反沖力 運(yùn)動(dòng)員在手上擦鎂粉 摩擦力 噴氣式飛機(jī)飛行9、上游 細(xì)沙 中游 鵝卵石 下游 大石頭16五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)答題五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)答題1、植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的，種子發(fā)芽需要哪些條件？答：植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的，種子發(fā)芽需要兩方面的條件：種子自身具備的發(fā)芽能力和適宜的外部環(huán)境。種子自身發(fā)芽能力即種子必須是活的。比如干炒過(guò)的種子就沒(méi)有發(fā)芽能力。外部條件主要包括適宜的溫度、充足的水分、足夠的氧氣2、植物的生存需要哪些條件？答：植物的生存需要適宜的溫度、充足的水分、空氣（足夠的氧氣）、陽(yáng)光、養(yǎng)分、生存的空間等條件。當(dāng)

26、環(huán)境改變的時(shí)候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。3、哪些條件影響綠豆芽的生長(zhǎng)？答：綠豆芽的生長(zhǎng)受水分、溫度、陽(yáng)光、養(yǎng)分等因素的影響。4、香蕉、松樹(shù)、仙人掌生活在什么樣的地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？我們還知道哪些植物適應(yīng)環(huán)境的例子？答：香蕉生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶，那里陽(yáng)光充足、雨水多，所以葉子寬大。松樹(shù)生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)，針形葉有利于減少水分蒸發(fā)。仙人掌原產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)，葉變成了刺，莖肥厚多汁，能貯存大量的水，同那里缺水、酷熱、干燥的環(huán)境有關(guān)。這三種植物的形態(tài)說(shuō)明植物的器官是適應(yīng)生存環(huán)境的結(jié)果。175、模擬池塘群落，為小魚(yú)構(gòu)建一個(gè)舒適的生活環(huán)境。請(qǐng)寫(xiě)出你的具體做法。答：（1）、找一個(gè)大油桶

27、，清洗干凈后剪掉上面一部分。（2）先在桶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加小石子這時(shí)就可以放幾塊），再裝入大半桶自然水域中的水。（3）、往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草。先放植物，是因?yàn)橹参锸巧a(chǎn)者，它可以為動(dòng)物提供氧氣和食物等。（4）、植物存活后，再放入小動(dòng)物。6、草原上生活著鷹、兔子和兔子喜歡吃的草。請(qǐng)你畫(huà)出鷹、兔子和草之間的食物鏈，為什么說(shuō)生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。答：草兔子鷹；因?yàn)楣餐钤诓菰系您?、兔子和兔子喜歡吃的草形成一個(gè)平衡和諧的整體。在這個(gè)生物群落中，如果草少了，那么兔子就會(huì)把草吃光，造成草原荒漠化，形成沙塵暴等惡劣天氣，兔子會(huì)因缺少食物而餓死，而鷹以兔子為

28、食，兔子被餓死后，鷹也會(huì)因缺少食物而餓死；如果兔子少了，那么草就會(huì)瘋長(zhǎng)，容易引起森林火災(zāi)導(dǎo)致草被燒光，最終兔子會(huì)因缺少食物而餓死，而鷹以兔子為食，兔子被餓死后，鷹也會(huì)因缺少食物而餓死；如果鷹少了，那么就減少了兔子的天敵，從而導(dǎo)致兔子的大量繁殖，草原上的兔子越來(lái)越多，它們最終會(huì)把草吃光造成草原荒漠化，形成沙塵暴等惡劣天氣，兔子會(huì)因缺少食物而餓死，而鷹以兔子為食，兔子被餓死后，鷹也會(huì)因缺少食物而餓死。所以說(shuō)生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。187、在食物鏈“草 兔子 鷹”中，如果：如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能

29、重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答:兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化8、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的減少和草的減少？答：人類對(duì)老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭(zhēng)牧草而進(jìn)行的獵殺和驅(qū)趕；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而過(guò)度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長(zhǎng)困難；等等。9、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？答：愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。保護(hù)森林，不

30、亂砍濫伐。多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍惜的動(dòng)植物。保護(hù)草原，合理放牧。10、人們的什么行為會(huì)造成鷹、兔和草的減少？答：人們?yōu)E捕濫殺、亂砍亂伐、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)發(fā)。使生物群19落中的一部分受到破壞，都會(huì)導(dǎo)致鷹、兔和草的減少。11、是什么引發(fā)了沙塵暴？怎樣預(yù)防沙塵暴？答：在我國(guó)的北方，由于我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡，特別是草原的生態(tài)平衡，致使一些草原沙化，遇到大風(fēng)就形成了沙塵暴。導(dǎo)致沙塵暴的原因是：人為過(guò)度放牧、濫伐森林植被，交通建設(shè)尤其是人為過(guò)度墾荒使植被減少，使得土壤越加干燥，形成大面積沙漠化土地，通過(guò)風(fēng)的侵蝕，則形成了沙塵暴天氣。預(yù)防沙塵暴的措施是：退耕還林、防風(fēng)固沙、水土保持和綠化生態(tài)環(huán)境，要保護(hù)

31、好現(xiàn)有植被，在減少人為環(huán)境破壞的基礎(chǔ)上，加大退耕還林還草工程，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡。12、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？答：努力維護(hù)大自然生態(tài)平衡，建立自然保護(hù)區(qū)，植樹(shù)造林，保護(hù)大自然的空氣、土壤、山山水水、動(dòng)物、植物、地下寶藏13、維護(hù)生態(tài)平衡，從我做起，我要：答：大力宣傳保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要意義，模范遵守自然保護(hù)法 等各項(xiàng)法律法規(guī)，不狩獵，不采伐，不破壞環(huán)境，努力維護(hù)大自然生態(tài)平衡。14、列舉植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：香蕉樹(shù)生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大 松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針形。仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，

32、所以葉子退化成了葉刺。白楊樹(shù)生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹(shù)干長(zhǎng)得十分高大。橘子樹(shù)生長(zhǎng)在溫暖濕20潤(rùn)、陽(yáng)光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)。15、列舉動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：候鳥(niǎo)（如大雁）為了找尋適合生活的環(huán)境條件會(huì)遷徙。青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來(lái)抵御嚴(yán)寒。貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。天鵝等水鳥(niǎo)必須生活在湖泊、河流等有水的地方。16、香蕉樹(shù)、松樹(shù)、仙人掌三種植物生活在什么地方？它們的葉同它們生存的環(huán)境有什么關(guān)系？答：香蕉樹(shù)生活在熱帶，長(zhǎng)著寬葉，可以更多的蒸發(fā)水來(lái)適應(yīng)炎熱。松樹(shù)生活在高山上少水，葉子是針

33、狀葉，這樣可以減少水分蒸發(fā)適應(yīng)缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，葉子是刺狀葉，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱。17、請(qǐng)你說(shuō)出企鵝、青蛙這兩種動(dòng)物各是怎樣適應(yīng)環(huán)境的？答：企鵝生活在寒冷的南極，它們混身長(zhǎng)滿了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，這樣可以適應(yīng)寒冷的氣候。青蛙，生活在水里和陸地上，到了秋天，它就會(huì)鉆到泥土里冬眠，這樣它就可以安全的過(guò)冬了，來(lái)年春天它就會(huì)回到地面上來(lái)。18、說(shuō)說(shuō)不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求？答：例如天鵝以魚(yú)蝦為食，所以生活在河湖、沼澤地帶；羊以草為食，喜歡生活在草原；魚(yú)用腮呼吸不能離開(kāi)水；北極熊毛皮很厚，適宜生活在冰原地帶，等等。2119、通過(guò)小魚(yú)在水多水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上次數(shù)的多

34、少，分析原因？答：由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水中的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)，水少時(shí)比較多。20、說(shuō)說(shuō)生物與土壤之間的相互關(guān)系？答：在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為它們提供了食物和生存的空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更加豐富。動(dòng)物活動(dòng)和植物的根都能使土壤松動(dòng)，為空氣和水營(yíng)造空間，更有利于各種生物的生存，保持良好的生態(tài)平衡。21、說(shuō)說(shuō)池塘里的各種生物、非生物之間存在怎樣的關(guān)系？答：池塘里的動(dòng)物可以以某些植物為食，動(dòng)物的尸體和糞便沉入水底則是植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料；池塘底的淤泥還可以是一些動(dòng)物的棲身之所。2

35、2、列舉自然保護(hù)區(qū)。答：世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)美國(guó)黃石國(guó)家公園。中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。廣東湛江紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)四川臥龍自然保護(hù)區(qū)；三江源自然保護(hù)區(qū) 23、云南省的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有：哀牢山自然保護(hù)區(qū) 高黎貢山自然保護(hù)區(qū)大山包自然保護(hù)區(qū) 大圍山自然保護(hù)區(qū)分水嶺自然保護(hù)區(qū) 無(wú)量山自然保護(hù)區(qū)22西雙版納自然保護(hù)區(qū)納版河流域自然保護(hù)區(qū)蒼山洱海自然保護(hù)區(qū)白馬雪山自然保護(hù)區(qū)南滾河自然保護(hù)區(qū) 永德大雪山自然保護(hù)區(qū)24、分析題：美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開(kāi)

36、發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開(kāi)墾出來(lái)。在新開(kāi)墾的土地上，農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物，然后通過(guò)賣糧賺了許多錢。1934 年 5 月 11 日凌晨，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整 3 天 3 夜！以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了平衡。破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资寝r(nóng)場(chǎng)主，他們 為擴(kuò)大耕地，砍倒大片的森林，開(kāi)墾大片的草原、草甸。如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你擔(dān)任農(nóng)業(yè)大臣，你改變這種狀態(tài)所采用方法是：25、實(shí)驗(yàn)分析。(1)、在“綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求”

37、實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察根的生長(zhǎng)情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：我發(fā)現(xiàn)綠豆芽的根都向紙潮濕的一端生長(zhǎng)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物適應(yīng)環(huán)境的能力。(2)、在“減少生態(tài)瓶里的水”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在水多時(shí)和23水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：水多時(shí)，小雨浮出水面的次數(shù)少甚至沒(méi)有；而水少時(shí)小魚(yú)浮出水面的次數(shù)較多。這是因?yàn)樗繙p少，動(dòng)植物的生存就空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)較多。(3)、在“增加生態(tài)瓶里的生物”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：動(dòng)物多時(shí)，小魚(yú)浮

38、出水面的次數(shù)會(huì)增多。這是因?yàn)橛捎谛◆~(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多，甚至?xí)蛉毖醵劳觥?4)、在“增加生態(tài)瓶里的生物”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在植物多時(shí)和植物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：在植物多時(shí)，生態(tài)瓶里的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少，這是因?yàn)樗菰龆?，產(chǎn)生的氧氣量增多。但是，生態(tài)瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影響了植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。(5)、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，應(yīng)該注意些什么？答：生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要平衡。必須有足夠的氧氣。2426、光有哪些特性？答

39、：光是沿直線傳播的。光能反射。27、光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。28、影子有什么特點(diǎn)？答：影子會(huì)隨著光源的位置、方向的改變而改變。影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關(guān)，即距離近影子小，距離遠(yuǎn)影子大。影子的形狀與光源照射物體側(cè)面的形狀有關(guān)。29、影子是怎樣產(chǎn)生的？答：點(diǎn)光源發(fā)出的光是沿直線傳播的，當(dāng)光碰到不透明的物體被擋住去路而改變了傳播方向，被反射回去。因此物體向光的表面被照亮，在背光面后方形成一個(gè)光線照不到的黑暗區(qū)域，這就是物體的影子。30、為什么影子總是在背光的一面？答：因?yàn)楣馐且灾本€傳播的，光能被不透明的物體擋住，物體只有向光的一面才是明亮的，而背光的一

40、面是黑暗的，所以影子總是在背光的一面。31、一天中陽(yáng)光下物體的影子是怎樣變化的？答：影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽(yáng)的方向和位置的高低來(lái)變化。即早晨太陽(yáng)在東偏南，影子在西偏北；中午太陽(yáng)偏南，影子就偏北；下午太陽(yáng)在西偏南，影子就在東偏北。清晨和傍晚太陽(yáng)位置最低，影子最長(zhǎng)；正午太陽(yáng)位置最高，影子最短。32、古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀計(jì)時(shí)，你能說(shuō)說(shuō)其中的道理嗎？25 答：古代的人們?cè)?jīng)利用日影觀測(cè)儀日晷計(jì)時(shí)，是因?yàn)橛白用刻斓淖兓怯幸?guī)律的。33、醫(yī)院里的無(wú)影燈為什么會(huì)無(wú)影？答：由于無(wú)影燈的燈泡數(shù)量多，發(fā)光面廣，光線可以從不同的方向射來(lái)，物體相對(duì)于某一燈光的影子會(huì)被其他的燈照亮，所以就看不到影子了。34、汽

41、車反光鏡能使駕駛員看到車后面的情況，它利用了什么原理？答：汽車反光鏡能看到車窗外的情景，因?yàn)樗且环N凸面鏡，也叫凸鏡。射到凸鏡上的光，經(jīng)凸鏡反射后不能會(huì)聚于一點(diǎn)，而是變得發(fā)散開(kāi)來(lái)。這樣一來(lái)，它比尺寸相同的平面鏡觀察的范圍大，可使駕駛員從鏡中觀察車后側(cè)較大范圍的空間，保證行車安全。所以它利用了光的反射原理。35、醫(yī)生借助額鏡給病人檢查耳朵。你知道額鏡利用了什么原理嗎？答：五官科醫(yī)生用的額鏡是一種凹面鏡，也叫凹鏡。就像手電筒小電珠后那個(gè)銀亮的反光碗，它能把燈泡發(fā)出的光集中反射到病人的耳中，使醫(yī)生能看清楚耳道中的情況。因此，額鏡也是利用光的反射原理。36、照明燈上為什么要裝燈罩？答：燈罩可以把燈泡向

42、上的光反射到下方，和本來(lái)向下的光線合在一起，增加亮度。37、教室的墻壁為什么要涂成白色？答：墻壁涂成白色是因?yàn)榘咨矬w反光較強(qiáng)，可以增強(qiáng)教室內(nèi)的26反光，使教室更加明亮。38、夏天你喜歡穿什么顏色的衣服？為什么？答：夏天我喜歡穿淺色衣服。因?yàn)椴煌伾囊路垂獗绢I(lǐng)不同，顏色越淺的衣服反光本領(lǐng)越強(qiáng)。反光越強(qiáng)，吸收光的能力就越弱，吸收的熱量就少，使人感到?jīng)鏊Ｋ韵奶煳蚁矚g穿淺色衣服。39、你知道宇航服為什么要用白色且富有光澤的材料來(lái)制作嗎？答：因?yàn)榘咨垂饽芰ψ顝?qiáng)，吸收光的能力就最弱，吸收的熱量也最少；另外，白色有光澤又比白色無(wú)光澤的材料反光能力強(qiáng)，吸收光的能力弱，吸收的熱量少。所以宇航服要用白

43、色且富有光澤的材料來(lái)制作。40、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關(guān)系？答：宇航服一般都是銀色的，這是因?yàn)殂y色可以減少輻射，可以保護(hù)宇航員。41、說(shuō)說(shuō)投影在生活中的應(yīng)用。答：大街上的交通標(biāo)示牌、洗手間門(mén)口的標(biāo)示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業(yè)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)中采用的投影制圖等很多地方用到了投影畫(huà)，可以說(shuō)這是一種簡(jiǎn)單形象的標(biāo)志。42、人們?cè)谙募敬\色的衣服，而在冬季要穿深色的衣服，你知道這是為什么嗎？答：因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道顏色越淺的物體吸熱能力越弱，反光能力越強(qiáng)，所以夏天穿淺色衣服比較涼快，而顏色越深的物體吸熱能力越強(qiáng)，反光能力越弱，冬天穿比較暖和。2743、你有什么辦法能從太陽(yáng)那里得到更多的光和熱？

44、答：可以利用凸透鏡和凹面鏡匯聚陽(yáng)光得到更多光和熱，還可以用鏡子反光，用黑色物體和太陽(yáng)光垂直方式擺放來(lái)增加光和熱。44、你所知道的光源有哪些？答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、螢火蟲(chóng)、打開(kāi)的手電筒45、生活中光的反射原理的運(yùn)用。答：汽車反光鏡 醫(yī)生帶的額鏡 照明燈上的燈罩 教室的墻壁涂成白色 利用激光反射器測(cè)量地球與月球的距離 潛望鏡 萬(wàn)花筒46、凹面鏡和凸透鏡原理的應(yīng)用。答：放大鏡 望遠(yuǎn)鏡 古代人用凹面的銅鏡取火 利用凹面鏡原理做成的太陽(yáng)灶 奧運(yùn)會(huì)圣火火種是利用凹面鏡取得的47、日影觀測(cè)儀的制作。答：找一根約 10 厘米長(zhǎng)的鉛筆、一塊平滑的木板、一張和木板同樣大小的白紙。把白紙粘在木板上，再把

45、鉛筆用橡皮泥垂直地固定在木板上，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀。48、潛望鏡的制作。答：制作材料：畫(huà)有觀察孔和鏡子位置的卡紙（或牙膏盒）、相應(yīng)尺寸的鏡子、小刀（或剪刀）制作過(guò)程：在盒子兩對(duì)側(cè)邊上畫(huà)兩條斜線，使斜線的角度與盒底邊成 45 度，用剪刀將畫(huà)有斜線的部分剪開(kāi)，并將鏡子鏡面相對(duì)平行28插入紙盒中，然后在鏡面對(duì)著的紙盒兩側(cè)各挖兩個(gè)觀測(cè)孔。這樣一個(gè)潛望鏡就做好了。49、為什么不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)？答：因?yàn)榉糯箸R和望遠(yuǎn)鏡的鏡片都是用凸透鏡制成的，如果直接用它們對(duì)著太陽(yáng)看，太陽(yáng)光穿過(guò)凸透鏡后，匯聚在眼睛上，產(chǎn)生的強(qiáng)光和高溫會(huì)灼傷眼睛的，所以千萬(wàn)不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。49、太陽(yáng)能在生產(chǎn)、

46、生活中的應(yīng)用。答：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能發(fā)電站、太陽(yáng)能充電器、太陽(yáng)能花、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能溫室50、太陽(yáng)能熱水器的工作原理是什么？答：利用集熱器吸收太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。51、太陽(yáng)能熱水器的制作。答：制作材料：大紙盒、泡沫塑料、飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙、小棒。升溫和保溫的措施：背面用錫箔紙包起來(lái)，可以反射太陽(yáng)光、升溫快；盒子傾斜擺放，使陽(yáng)光直射、升溫快；盒子里面全涂成黑色、升溫快；對(duì)著光的一面用透明塑料紙蓋住、可以保溫；里面填充泡沫塑料可以保溫；瓶子放到盒子里，可以保溫。52、太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。答：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能發(fā)電站、太陽(yáng)能充電

47、器、太陽(yáng)能花、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能溫室2953、地震發(fā)生的原因什么？答：地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分。越到地球的內(nèi)部，溫度越高，壓力越大。地球深部的物質(zhì)就像一鍋煮熟的粥，在不斷的運(yùn)動(dòng)。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼的運(yùn)動(dòng)，使地殼分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，造成地震。它會(huì)導(dǎo)致地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。兩個(gè)大陸板塊碰撞形成喜馬拉雅山，受拉張分離形成東非大裂谷。絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。54、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)地震有怎樣的破壞性？答：地震是世界上最兇惡的敵人，它所造成的直接災(zāi)害有：對(duì)建筑物的破壞。如房屋倒塌、橋梁斷落、水壩

48、開(kāi)裂等。地面破壞。如地面裂縫、塌陷，噴水冒砂等。山體等自然物的破壞。如山崩、滑坡等。會(huì)引發(fā)海嘯。危急人畜安全。地震引起的次生災(zāi)害主要有：火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣泄漏、瘟疫等。55、火山是怎么形成的？答：地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分。越到地球的內(nèi)部，溫度越高，壓力越大。地球深部的物質(zhì)就像一鍋煮熟的粥，在不斷的運(yùn)動(dòng)。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼的運(yùn)動(dòng)，使地殼分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，使地球內(nèi)部的巖漿巨大的壓力而從地殼裂縫中噴出形成火山。56、卵石是怎樣形成的？答：山上的巖石都很堅(jiān)硬，但在水、大氣、氣溫、或動(dòng)植物的作30用，巖石破碎，而變成有棱有角的碎石；碎石通過(guò)

49、流水的搬運(yùn)作用會(huì)順流而下，在這個(gè)過(guò)程中碎石間相互碰撞就失去了原來(lái)的棱角變成卵石和沙礫。57、土壤是怎樣形成的？答：高山上的整塊巖石風(fēng)化成碎石，碎石繼續(xù)風(fēng)化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，最后變成土壤。整個(gè)過(guò)程我們可以用簡(jiǎn)單的文字和箭頭來(lái)表示為：巖石 巖石碎裂 土壤或巖石碎石沙礫（小石子）沙粉沙黏土。58、土壤中含有哪些成分？答：土壤中有沙礫、沙、粉沙、黏土等礦物質(zhì)，還有空氣、水分以及腐殖質(zhì)等，土壤的水分中還含有氮、磷、鉀等植物生長(zhǎng)必需的元素。原本的巖石通過(guò)大氣、溫度、流水等的風(fēng)化作用，碎裂成小巖石；小巖石經(jīng)過(guò)降雨、風(fēng)吹等因素的影響掉落到水流中；小巖石經(jīng)過(guò)流水的侵蝕以及互相之間的碰撞摩擦，漸漸地失去棱角

50、，變得光滑，成為卵石；由于水流越到下游流速越小，重的巖石就先沉積下來(lái)，輕的巖石就隨著水流繼續(xù)流動(dòng)，繼續(xù)受侵蝕。卵石就越變?cè)叫?，成為沙礫、粉沙和黏土。59、在大江大河的中下游和入?？谕瞧皆?這是為什么？答：因?yàn)楹恿鲝纳嫌螞_下來(lái)很多的泥沙，當(dāng)?shù)较掠魏椭邢掠蔚暮腿牒？跁r(shí)，水流變慢了，所以發(fā)生了沉積，因而形在了平原60、為什么說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值的資源？答：因?yàn)橥寥乐猩钪S多動(dòng)植物和微生物，土壤為它們提供了31棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；生物使土壤含有豐富的腐殖質(zhì)等養(yǎng)料；生物的活動(dòng)使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤，更有利于生物的生活和植物的生長(zhǎng)。土壤為我們的生活、生產(chǎn)等方方面面

51、提供了豐富的資源。因此，我們說(shuō)土壤是地球上最有價(jià)值的資源。61、大陸板塊是怎樣形成的？答：許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地殼外殼的巖石圈原來(lái)是一個(gè)整體，后來(lái)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。62、地球上的山脈、高原、峽谷和海溝是怎樣形成的？答：就像漂在煮沸的熱粥上的柚皮塊一樣，大陸板塊相互碰撞、分離、平移，從而導(dǎo)致地球表面的巨大變化，形成了山脈、高原、峽谷和海溝等。還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、地震和海嘯。63、我們可以從哪些方面探索巖石變化的原因？怎樣進(jìn)行試驗(yàn)？答：冷和熱的作用。將燒熱的巖石放入冷水中，反復(fù)幾次觀察。流水的作用。將幾塊巖石放入有水的塑料瓶?jī)?nèi)激烈晃動(dòng)，觀察巖石的變化。植物的作用

52、。向杯內(nèi)倒入石膏糊，撒上幾粒豌豆，再倒入一些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤(pán)子，觀察豌豆發(fā)芽后石膏的變化。動(dòng)物的活動(dòng)。觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)隊(duì)巖石的影響。64、山上的巖石為什么會(huì)布滿裂縫？山腳下為什么會(huì)堆滿了碎石？答：山上的巖石受到水、大氣、氣溫以及動(dòng)植物活動(dòng)的影響、被風(fēng)化破碎了，所以巖石表面布滿了裂痕，而碎裂的石頭滾落到了山腳。65、說(shuō)說(shuō)雨水是怎樣侵蝕土地的？答：雨水降落時(shí)的力可以打散并濺起土的微粒，雨水在地面流動(dòng)32時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，越帶越多，最后造成侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。66、什么樣的土地容易被侵蝕？答：相對(duì)突起，并且沒(méi)有植物覆蓋，地表裸露，土

53、壤結(jié)合不緊密，降雨量大的地方的土地，斜坡地帶和人為破壞生態(tài)環(huán)境，這樣的土地容易被侵蝕。67、土地的侵蝕會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難？答：土地被侵蝕后，容易發(fā)生的災(zāi)難有：泥石流、水土流失、荒漠化、沙漠化等自然災(zāi)害，最后必將造成生態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致地球環(huán)境的改變和物種的滅絕。68、怎樣才能減少土地的侵蝕？答：減少土地的侵蝕行之有效的方法就是保護(hù)森林、退耕還林；植樹(shù)造林、科學(xué)合理使用土地；禁止濫砍濫伐、過(guò)度放牧；在山坡上修建梯土和梯田，并用石塊堅(jiān)固梯坎，或在梯坎邊上種植保持水土效果好的草本植物。69、土地的坡度、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小都會(huì)影響土壤被侵蝕的程度，你還知道哪些自然現(xiàn)象也會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生侵蝕作

54、用？答：風(fēng)、海浪、冰川、流水、大氣、溫度、動(dòng)植物的自然行為等。70、堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎？如果要改變，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪些因素造成的？答：堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣。（從風(fēng)化、侵蝕和沉積三個(gè)角度來(lái)分析）原本的巖石通過(guò)大氣、溫度、流水等的風(fēng)化作用，碎裂成小33巖石；小巖石經(jīng)過(guò)降雨、風(fēng)吹等因素的影響掉落到水流中；小巖石經(jīng)過(guò)流水的侵蝕以及互相之間的碰撞摩擦，漸漸地失去棱角，變得光滑，成為卵石；由于水流越到下游流速越小，重的巖石就先沉積下來(lái)，輕的巖石就隨著水流繼續(xù)流動(dòng)，繼續(xù)受侵蝕。卵石就越變?cè)叫?，成為沙礫、粉沙和黏土。71、自行車上需要摩擦力的地方：前后輪胎、腳蹬的表面、剎車橡皮、手柄（設(shè)計(jì)花紋或增加壓力）；不

55、需要摩擦力的地方：前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條（安裝滾珠或加潤(rùn)滑油）。72、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（動(dòng)力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要小）（3）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會(huì)翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）73、舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些摩擦是滾動(dòng)摩擦，哪些摩擦是滑動(dòng)摩擦？日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各 2 例）答：滾動(dòng)摩擦：圓珠筆寫(xiě)字、行駛的車輪、滑輪的輪子等；滑動(dòng)摩擦：滑滑梯、擦黑板、鋼筆寫(xiě)字、剎車時(shí)的車輪34等；增大摩擦力：車輪和

56、鞋底的花紋、剎車、跑步用的釘鞋、坦克車輪上的履帶等；減少摩擦力：給自行車車軸加潤(rùn)滑油、拉鏈不靈活了涂上石蠟、滾珠軸承等。74、怎樣測(cè)量物體重力的大?。看穑海?）、拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置。（2）、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。（3）、測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。75、運(yùn)用哪些方法可以驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)？答：可以運(yùn)用重力（小墊圈的重力）、拉力、推力、彈力（拉長(zhǎng)的橡皮筋纏繞車軸）和反沖力（吹大的氣球形成的反沖力）等方法驅(qū)動(dòng)小車。76、摩擦力在什么時(shí)候?qū)ξ覀冇泻?？在什么時(shí)候?qū)ξ覀冇欣?？答：在工業(yè)、生產(chǎn)、生活中，人們能夠控制摩擦力的大小來(lái)滿足人們的不同需求，這是摩擦力對(duì)人們有利的一面。例如

57、，車輪上的紋路可以在加速和減速時(shí)增大摩擦力。有時(shí)摩擦力不受人們控制，如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，部件相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的，會(huì)給人們帶來(lái)麻煩。教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)采用的是（對(duì)比）實(shí)驗(yàn)的方法，要能夠控制實(shí)驗(yàn)的條件，例如：要看水分對(duì)種子發(fā)芽的影響，不控制的35條件為（光、溫度、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子加適量的水，另一組種子保持干燥）；要看光對(duì)種子發(fā)芽的影響，不控制的條件為（溫度、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子受到光照，另一組種子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看溫度對(duì)種子發(fā)芽的影

58、響，不控制的條件為（光、水、空氣、養(yǎng)分），要控制的條件為（一組種子放在常溫下，另一組種子放在低溫下）。1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)名稱：1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆種子發(fā)芽需要水嗎？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽、放大鏡實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：先用放大鏡觀察綠豆種子，測(cè)量它們的大小，并把它們畫(huà)下來(lái)。準(zhǔn)備兩個(gè)種植盒，在盒內(nèi)墊上紙巾并按三個(gè)洞，再往其中一個(gè)盒內(nèi)的紙巾上滴水，另一個(gè)保持干燥。再在盒內(nèi)紙巾上各放三粒綠豆。用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在種植盒的外面。比較兩個(gè)種植盒里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆

59、種子沒(méi)有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要水。2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）實(shí)驗(yàn)名稱2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆種子發(fā)芽需要溫度嗎？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩個(gè)種植盒，在盒內(nèi)墊上紙巾并往兩個(gè)種植盒內(nèi)滴相同的水量，然后在盒內(nèi)紙巾上各放兩顆綠豆種子，并給同一條件的綠豆種子編上號(hào)。用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在種植盒的外面。然后把一個(gè)種植盒放在常溫下，另一個(gè)放到冰箱里。比較兩個(gè)種植盒里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子沒(méi)36有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要溫度。3

60、、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（三）實(shí)驗(yàn)名稱3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（三）實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆種子發(fā)芽需要光嗎？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽、黑色塑料袋。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩個(gè)種植盒，在盒內(nèi)墊上紙巾并往兩個(gè)種植盒內(nèi)滴相同的水量，然后在盒內(nèi)紙巾上各放兩粒綠豆種子，并把同一條件的綠豆種子編上號(hào)。用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在種植盒的外面。然后把一個(gè)種植盒放在窗臺(tái)上，另一個(gè)用黑色塑料袋罩起來(lái)（留有氣孔）。比較兩個(gè)種植盒里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子也發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽不一定需要溫度。4、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（四）實(shí)

61、驗(yàn)名稱4、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（四）實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆種子發(fā)芽需要土嗎？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽、潮濕的土壤、塑料勺。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩個(gè)種植盒，在一個(gè)盒內(nèi)加一些土，并用塑料勺將土壤頂部弄平。另一盒內(nèi)墊上紙巾。同時(shí)往兩個(gè)種植盒內(nèi)滴相同的水量，用手按出兩個(gè)小洞種進(jìn)兩顆綠豆種子。有土的是實(shí)驗(yàn)組，無(wú)土的是對(duì)照組。用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在種植盒的外面，并把同一條件的綠豆種子編上號(hào)。比較兩個(gè)種植盒里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子也發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽不一定需要種在土壤中。37 5、種子

62、發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（五）實(shí)驗(yàn)名稱5、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（五）實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆種子發(fā)芽需要空氣嗎？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標(biāo)簽、密封好的塑料袋、兩用氣筒。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備兩個(gè)種植盒，在盒內(nèi)墊上紙巾并往兩個(gè)種植盒內(nèi)滴相同的水量，然后在盒內(nèi)紙巾上各放兩顆綠豆種子，并給同一條件的綠豆種子編上號(hào)。用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在種植盒的外面。然后把一個(gè)種植盒放在常溫下，另一個(gè)裝進(jìn)塑料袋并用兩用氣筒抽出里面的空氣。比較兩個(gè)種植盒里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組盒中的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組盒中的綠豆種子沒(méi)有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要空氣。6、綠豆芽的生

63、長(zhǎng)條件(一)實(shí)驗(yàn)名稱6、綠豆芽的生長(zhǎng)條件(一)實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：發(fā)芽的綠豆種子、兩個(gè)花盆實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：把發(fā)芽的綠豆種子種在兩個(gè)花盆中，過(guò)一段時(shí)間后，將其中的一盆放在陽(yáng)光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方。保持其他條件相同，過(guò)一段時(shí)間觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：放在陽(yáng)光充足的地方的花盆綠豆芽長(zhǎng)得茁壯且顏色深綠，放在黑暗地方的花盆中的綠豆芽比較嫩且顏色淺。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。7、綠豆芽的生長(zhǎng)條件(二)實(shí)驗(yàn)名稱7、綠豆芽的生長(zhǎng)條件(二)實(shí)驗(yàn)名稱：綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要水？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：發(fā)芽的綠豆種子、一個(gè)盤(pán)子、吸水紙、水實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在一個(gè)

64、盤(pán)子里鋪上幾層吸水紙，把 5 粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水紙上，保持吸水紙一端濕潤(rùn)。3 天后，提起一層吸水紙，仔38細(xì)觀察綠豆種子根的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：綠豆芽的根都向紙潮濕的一端生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這說(shuō)明綠豆芽的生長(zhǎng)需要水，體現(xiàn)了植物適應(yīng)環(huán)境的能力。8、蚯蚓的生活環(huán)境（一）實(shí)驗(yàn)名稱8、蚯蚓的生活環(huán)境（一）實(shí)驗(yàn)名稱：蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形扁紙盒、蚯蚓 5 條、吸水紙實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程:找一個(gè)長(zhǎng)方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來(lái)的蚯蚓 5 條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5 分鐘以后，打開(kāi)盒蓋觀察，做好

65、記錄。反復(fù)做幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓爬向紙盒陰暗的一邊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡陰暗的生活環(huán)境。9、蚯蚓的生活環(huán)境（二）實(shí)驗(yàn)名稱9、蚯蚓的生活環(huán)境（二）實(shí)驗(yàn)名稱：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是潮濕的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)方形扁紙盒、蚯蚓 10 條、干土和濕土。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程:找一個(gè)盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤(rùn)的，一端鋪干燥的。將捉來(lái)的蚯蚓 10 條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5 分鐘以后，打開(kāi)盒蓋觀察，做好記錄。反復(fù)做幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓會(huì)爬向濕土的一邊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境。10、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（一）實(shí)驗(yàn)名稱10、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（一）實(shí)驗(yàn)

66、名稱：減少生態(tài)瓶里的水（改變非生物環(huán)境）實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：制作好的生態(tài)瓶、水槽。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將生態(tài)瓶里的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里的生物的數(shù)量不變，仔細(xì)觀察，記錄下生態(tài)瓶里的小魚(yú)在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。39實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。11、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（二）實(shí)驗(yàn)名稱11、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（二）實(shí)驗(yàn)名稱：增加生態(tài)瓶里的小魚(yú)（改變生物環(huán)境）實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的生態(tài)瓶、小魚(yú)若干、漏網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程：選擇兩個(gè)相同的生態(tài)瓶，在其中一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍小魚(yú)，仔細(xì)觀察，記錄下生態(tài)瓶里的小魚(yú)在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：動(dòng)物多時(shí)小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小魚(yú)數(shù)量增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)增多。12、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（三）實(shí)驗(yàn)名稱12、改變生態(tài)瓶的環(huán)境（三）實(shí)驗(yàn)名稱：增加生態(tài)瓶里的水草（改變生物環(huán)境）實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的生態(tài)瓶、水草若干。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)過(guò)程：選擇兩個(gè)相同的生態(tài)瓶，在其