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科學(xué)公開課ppt三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-6.1蔡倫造紙的歷史-|湘教版(一起)

上傳人:20****08 文檔編號(hào):251740427 上傳時(shí)間:2024-11-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?.12MB
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1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本

2、樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單

3、擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式

4、,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此

5、處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,1.,蔡倫造紙的歷史,1.蔡倫造紙的歷史,你們聽說(shuō)過(guò)蔡倫造紙的故事嗎?他是不是歷史上第一個(gè)造紙的人?他是怎樣造紙的?,蔡,(,ci,),倫,(,ln,)(,約,61121),,字敬仲,東漢桂陽(yáng)郡人。蔡倫總結(jié)以往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)并革新了造紙工藝。造紙術(shù)是中國(guó)古代科技,(,j,),四大發(fā)明之一。,你們聽說(shuō)過(guò)蔡倫造紙的故事嗎?他是不是歷史上第一個(gè)造紙,甲骨文,(,商,),了解書寫材料的演變,在紙發(fā)明以前,我國(guó)古代曾用哪些材料進(jìn)

6、行記錄?,甲骨文(商)了解書寫材料的演變?cè)诩埌l(fā)明以前,我國(guó)古代曾用哪些,青銅銘,(,mng,),文,(,西周,),青銅銘(mng)文,石刻,(,戰(zhàn)國(guó),),石刻(戰(zhàn)國(guó)),木牘,(,d,)(,戰(zhàn)國(guó),),木牘(d)(戰(zhàn)國(guó)),竹簡(jiǎn),(,秦,)(,qn,),竹簡(jiǎn),帛,(,b,),書,(,漢代,),帛(b)書,體 驗(yàn):,說(shuō)一說(shuō),用它們作為書寫材料有什么不足?,在竹片和木片上寫字,我覺(jué)得,用昂貴的絲帛,來(lái)寫字,我認(rèn)為,體 驗(yàn):說(shuō)一說(shuō),用它們作為書寫材料有什么不足?在竹片,思 考:,古人說(shuō)的“學(xué)富五車”是用什么書寫材料呢?,思 考:古人說(shuō)的“學(xué)富五車”是用什么書寫材料呢?,古代書寫材料有諸多缺點(diǎn),例如量大、笨

7、重、不好閱讀、不便于保存、價(jià)格昂貴、不好傳閱等。,紙的出現(xiàn),以及,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),,終于解決了人們的難題。,小 結(jié):,古代書寫材料有諸多缺點(diǎn),例如量大、笨重、不好閱讀、不,蔡倫是怎樣,造紙,的?,了解蔡倫造紙的技術(shù),蔡倫是怎樣造紙的?了解蔡倫造紙的技術(shù),切料,將麻頭、破布、樹木、舊漁網(wǎng)等具有植物纖,(,xin,),維,(,wi,),的材料切碎,(,su,),,洗干凈。,切料 將麻頭、破布、樹木、舊漁網(wǎng)等具有植物纖(xi,蒸煮,先用草木灰水浸泡,去掉一些雜,(,z,),質(zhì)后再蒸煮。,蒸煮 先用草木灰水浸泡,去掉一些雜(z)質(zhì)后再蒸煮,打漿,煮爛以后撈起來(lái),濾,(,l,),干,舂,(,chng,)

8、,搗成糨,(,jing,),糊狀,然后放入水池中進(jìn)一步打散纖維,形成紙漿,(,jing,),。,打漿 煮爛以后撈起來(lái),濾(l)干,舂(chng),抄紙,用抄紙器將紙漿均,(,jn,),勻地抄起,壓平,濾掉水。,抄紙 用抄紙器將紙漿均(jn)勻地抄起,壓平,濾掉,曬紙,將抄出的紙漿連同抄紙器一起晾曬,干燥,(,zo,),后再揭,(,ji,),起。,曬紙 將抄出的紙漿連同抄紙器一起晾曬,干燥(zo),蔡倫改進(jìn)技術(shù)造出的紙輕薄,(,bo,),平整,便于書寫。他總結(jié)、概括出來(lái)的加工順序,可以稱為“,造紙流程,”。掌握了這個(gè)流程,就可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn),提高工作效率,這種技術(shù)流程還可以進(jìn)行大面積推廣。,小

9、 結(jié):,蔡倫改進(jìn)技術(shù)造出的紙輕薄(bo)平整,便于書寫。他,觀察紙,比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。,揭開紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密,它們都有密集的一絲一絲的東西,資料上說(shuō)那是纖維,!,這些纖維好像是“編織”在一起的!,觀察紙,比較它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。揭開紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密,不管什么紙,各種紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是由,纖維,組成的。,小 結(jié):,不管什么紙,各種紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是由纖維組成的。小 結(jié),a.蔡倫造紙的原料與紙的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?,b.蔡倫造紙流程的各部分,在形成紙的結(jié)構(gòu)中有什么作用?,思 考:,所有的原料里都有纖維!,切料、蒸煮、打漿,都是要將纖維,a.蔡倫造紙的原料與紙的結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?思 考:,蔡倫造紙的原料中都有植物纖維,紙的結(jié)構(gòu)是由,纖維,組成的,說(shuō)明造紙?jiān)侠锏睦w維是形成紙結(jié)構(gòu)的前提。蔡倫造紙各流程的最終目的是要,分離植物纖維使之重新結(jié)合形成紙,。,小 結(jié):,蔡倫造紙的原料中都有植物纖維,紙的結(jié)構(gòu)是由纖維組成的,造紙術(shù),是中國(guó)古代科技四大發(fā)明之一。我們對(duì)書寫材料不斷改進(jìn)以適應(yīng)自己不斷增加的需求,技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了社會(huì)文化的發(fā)展。,造紙術(shù)是中國(guó)古代科技四大發(fā)明之一。我們對(duì)書寫材料不斷,

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