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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,中小學實驗室的標準化建設及裝備的應用管理技術,,,,水興勇,,,一、,,實驗室工作的概述,,、,實驗室的標準化建設與配備,,三 、 中小學實驗室的管理與應用,,,,,一 實驗室工作的概述,,（一）實驗室工作的地位和作用,,在實驗室采用實驗的方法，驗證、還原、模擬、探究這些現(xiàn)象中的基本過程，成為分析研究自然現(xiàn)象的基本手段，也是學習自然科學的一種基本方法。學生可以在實驗教學中了解科學發(fā)展過程，掌握科學 的思維方法，養(yǎng)成良好的實驗習慣，從感性認識角度增加自然科學知識。,,,實驗室將會全面向學生和社

2、會開放，在開展課外實驗和科技活動或走向社會的實踐中，讓學生有機會施展自己的才能，提高實踐能力。,,（二）實驗室工作的新要求,,新課程最顯著的特點，就是將學習知識與學習 求知的方法并重。將“過程與方法”列為課程目標之一，倡導發(fā)揮學生能動性的“探究式”學習方式。,因此，實驗教學在新課程中受到普遍重視，地位得到空前提升。,實驗內容大大增加，實驗教學形式更加豐富，教教學學，學學做做，做做想想，探究式學習貫穿在課程改革的全過程。,實驗室越來越成為學生學習的主要場所。,,,（三）實驗室工作任務,,中學實驗室工作的 宗旨是為實驗教學服務，為全面提高學生的素質服務。因此，中學實驗室的任務有：,①實驗室應按照課

3、程標準和教材要求，與學科教研組密切配合，進行課堂演示實驗和學生分組實驗，完成實驗教學任務，并創(chuàng)造條件開放實驗室，開展課外實驗和科技活動。,在完成上述任務后，有條件的實驗室，還可向社會開放，開展科學普及活動，為當?shù)亟?jīng)濟建設服務。,,②實驗室應開展實驗教學研究，改進和研制教學儀器及自制教具，學校應培訓有關教師、技術人員，提高實驗教學水平。,,③實驗室要維持科學、文明、安全的實驗教學環(huán)境，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證儀器設備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài)，準備齊全實驗用品和教學資料掛圖，保護好國家財產(chǎn)。,,（四）實驗室工作內容,,中小學實驗室工作內容主要包括：“建、配、管、用”四個字，要做到“建有標準，配有保

4、障，管有章法，用有成效”。,,（五）中小學實驗室工作的實際效益,,實驗室工作必須強調實際效益，主要體現(xiàn)在四個方面：①儀器設備的全過程管理②儀器設備的質量管理③提高實驗的開出率,,,,二 實驗室的標準化建設與配備,,（一）通用要求,,1、實驗室的規(guī)劃設計要點,,（1）,學校實驗室屬于學校教學用房,應規(guī)劃建設在教學區(qū).但它與教室又有所不同,應相對獨立。,,（2）實驗室應盡量南北向采光，門廳及主樓梯應靠近學校主通道，便于與教學樓相連,,（3）當建筑地形受限時，應充分保證學生實驗室的尺寸和面積，中學實驗室面積每間不少于（11．7×7．8）平方米,學生實驗室應盡量保持長方形,避免使用扇性或多邊形,如

5、需要造型變化,可通過樓梯、衛(wèi)生間、儀器室等功能用房實現(xiàn)。,,,2、實驗室的功能分布原則,,（1）化學、生物這類需帶水、通風等設施的實驗室應盡量放在低層。,,（2）同一學科實驗室應盡量安排在同一或鄰近層。,,（3）大小、開間、上下應基本對應，便于結構處理。,,（4）儀器室、準備室應與同學科實驗室相連或相近。,,（5）管理人員辦公室應設在靠近主樓梯處，盡量使用采光、通風條件較好的房間。,,3、實驗室的技術設計規(guī)范,,（1）.實驗室的使用面積:90-110平方米/間,生均不小于1.80平方米.,,（2）.實驗室平面 設計要求:①生均所占面積不小于1.80平方米?、趯嶒炞烂娉叽?1200mm×600m

6、m?、鄣谝慌艑嶒炞狼把嘏c黑板的水平距離不小于2500mm④第一排邊坐的學生與黑板遠端的水平視角不小于30°⑤末排實驗桌后沿與黑板距離不大于11000mm⑥最后一排實驗桌的后沿距后墻不應小于1200mm⑦前后兩排實驗桌間的凈距離不小于600mm.,,具體可認真閱讀省《標準》,,（二）專用要求,,不同學科的實驗室都有著自身的學科特點，在滿足通用要求的基礎上，應根據(jù)各自學科特點。這一點，省《標準》同樣要求很明確，這里不再一一列舉。,,（三）實驗室專用設備的配置和儀器配備,,,1、實驗室設備的配備可分為兩類。一是各室設施的配置，如：櫥、柜、工作臺、桌、凳、音響、投影機等相對固定使用的“家具”類。二是與

7、功能室專業(yè)對應的專用和通用的儀器儀表、工具材料等需要相對集中存放管理的“器材”類。我們在配備時，可依據(jù)省《標準》Ⅱ類指標執(zhí)行，有條件的三星級以上學校、省級實驗學校要按Ⅰ類指標執(zhí)行。,,2、實驗室儀器配備原則（夠用、好用、耐用）,,（1）滿足教學要求原則,,（2）適合性原則,,,,三　中小學實驗室的管理與應用,,（一）實驗室組織管理及人員素質,,人是現(xiàn)代管理的重要內容，人既是管理的主體，又是管理的對象。,,1、實驗室組織管理,,中小學實驗室是教育技術裝備的重要組成部分，管理必須實行分管校長負責制。,,2、實驗室人員素質,,（1）從品德結構上看,,（2）從知識結構上看,,（3）從能力結構上看,,（

8、二）設備管理,,,1．儀器櫥柜的管理,,,2．實驗桌凳的管理,,,3．水電設施的管理,,,4．其它通用設備的管理,,①通風設備,,②排污設備,,③現(xiàn)代教育技術裝備。,,（三）儀器管理,,1、儀器添置,,2、儀器驗收,,3、儀器分類與編號,,4、儀器分類存放,,5、儀器維護與保養(yǎng),,儀器維護保養(yǎng)工作的重點是做好“八防”。,,6、化學藥品管理,,（四）實驗室?guī)展芾?,實驗室的各種儀器是國家財產(chǎn)。建立健全實驗室的財產(chǎn)帳是儀器在管理中保持數(shù)量平衡的依據(jù)。帳務管理就是要做到帳冊齊全，帳目清楚，單據(jù)完整，記帳正確。,,1.健全帳冊，確保帳帳相符,,2．檔案資料管理,,（1）技術資料,,（2）管理資料,,

9、（3）教學資料,,（五）實驗教學管理,,學校應加強實驗教學的管理，提高儀器設備的使用率，培養(yǎng)學生實驗能力。,,1、制定實驗教學計劃,,實驗教師要協(xié)同任課教師制定學期或學年度教學計劃。,,2、發(fā)送實驗通知,,任課教師開設演示實驗應提前兩天，開設學生分組實驗應提前一周通知實驗室人員進行準備。,,,,,3、精心準備實驗,,（1）熟悉教材,,（2）裝配調試,,（3）設計實驗,,（4）注意事項,,（5）特殊情況的應急處理,,4、 協(xié)同組織學生實驗,,5、填寫實驗記錄，完善使用臺帳,,6、整理實驗器材,,（六）實驗室開放的管理,,1、實驗室開放總的原則：,,（1)服務性 (2)實效性 (3)安全性 (4)

10、任何學校不得以開放實驗室為名組織集體補課或變相補課。,,開放實驗室以學生的自主實驗為主。,,2、自主實驗內容范圍：,（1）,驗證性實驗（2）探究性創(chuàng)新實驗,,3、實驗室開放的管理程序： （1）申請（2）審批（3）準備（4）實驗（5）整理,,4、實驗條件保障（1）實驗器材保障（2）實驗指導 （3 ）獎勵措施,,（七）實驗室工作交接,,1、移交前的準備工作,,實驗教師工作變動時，要求有領導和交接雙方在場，清理核查儀器，開列清單，辦好交接手續(xù)，經(jīng)三方簽字生效。不辦交接手續(xù)擅自離崗者要追究學校分管負責人的責任，交接清單要存檔備查。,,2、移交內容,,3、移交手續(xù),,點交結束后，按實際情況寫出書面移交報告及遺留問題的書面說明，移交人、接收人、監(jiān)交人分別簽字。移交報告一式四份，交接雙方、實驗室以及學校各一份，存檔備案。,,（八）實驗室制度管理,,建立健全規(guī)章制度是管理好實驗室的前提，是建設文明、科學、安全的實驗室的必要措施和法制保證。,,,1、教師實驗教學守則,,2、實驗教師崗位職責,,3、學生實驗守則,,4、實驗室管理規(guī)則,,5、關于教學儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定,,6、化學實驗室安全守則,,7、危險藥品的使用規(guī)則等,,謝謝大家,,