《《腫瘤患者心理護(hù)理》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《腫瘤患者心理護(hù)理》課件（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、腫瘤患者心理瘤患者心理護(hù)理理腫瘤患者心理護(hù)理腫瘤患者心理護(hù)理護(hù)理心理學(xué)概念理心理學(xué)概念護(hù)理心理學(xué)理心理學(xué)是是應(yīng)用醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的理用醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的理論，探，探索患者的心理活索患者的心理活動(dòng)規(guī)律，并通律，并通過(guò)護(hù)患關(guān)系和患關(guān)系和相相應(yīng)的心理的心理護(hù)理措施，理措施，處理患者在疾病理患者在疾病過(guò)程程中出中出現(xiàn)的心理的心理問(wèn)題，改，改變患者的心理狀患者的心理狀態(tài)和和行行為，使之達(dá)到恢復(fù)健康之目的。，使之達(dá)到恢復(fù)健康之目的。護(hù)理心理學(xué)概念護(hù)理心理學(xué)概念護(hù)理心理學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的理論，探索護(hù)理心理學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)與心理學(xué)的理論，探索腫瘤患者的心理特點(diǎn)及瘤患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理理腫瘤的瘤的發(fā)生、生、發(fā)展除了與理

2、化因素有展除了與理化因素有關(guān)外，關(guān)外，還與社會(huì)心理因素（主要是與社會(huì)心理因素（主要是負(fù)性情性情緒）明）明顯相關(guān)。相關(guān)。心理社會(huì)因素不心理社會(huì)因素不僅在在腫瘤瘤發(fā)病原因中病原因中起作用，在起作用，在腫瘤的治瘤的治療及康復(fù)的不同及康復(fù)的不同階段也極大地影響著治段也極大地影響著治療效果。效果。腫瘤患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理腫瘤的發(fā)生、發(fā)展除了與理化因素有關(guān)外腫瘤患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理腫瘤的發(fā)生、發(fā)展除了與理化因素有關(guān)外腫瘤患者的心理特征瘤患者的心理特征腫瘤患者心理一般反應(yīng)可分為五個(gè)階段：腫瘤患者心理一般反應(yīng)可分為五個(gè)階段：1.震驚否認(rèn)期震驚否認(rèn)期2.憤怒期憤怒期3.磋商期磋商期4.抑郁期抑郁期5.接受期接受

3、期腫瘤患者的心理特征腫瘤患者心理一般反應(yīng)可分為五個(gè)階段：腫瘤患者的心理特征腫瘤患者心理一般反應(yīng)可分為五個(gè)階段：腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理1.角色紊亂角色紊亂角色：角色：指一個(gè)人在社會(huì)結(jié)構(gòu)或社會(huì)制度中指一個(gè)人在社會(huì)結(jié)構(gòu)或社會(huì)制度中的一個(gè)特定位置。但一個(gè)人患病后，其角色的一個(gè)特定位置。但一個(gè)人患病后，其角色由一個(gè)常態(tài)的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換為患者角色，此由一個(gè)常態(tài)的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換為患者角色，此時(shí)易發(fā)生角色沖突。時(shí)易發(fā)生角色沖突。護(hù)士此時(shí)應(yīng)傾聽(tīng)患者訴說(shuō)，幫助其接受現(xiàn)實(shí)護(hù)士此時(shí)應(yīng)傾聽(tīng)患者訴說(shuō)，幫助其接受現(xiàn)實(shí)的健康狀況，盡快適應(yīng)角色要求，配合治療。的健康狀況，盡快適應(yīng)角色要求，配合治療。腫瘤患者

4、常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理1.角色紊亂角色紊亂腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理2.退化和依賴退化和依賴出于對(duì)疾病的擔(dān)心，患者在行為上產(chǎn)生退化，出于對(duì)疾病的擔(dān)心，患者在行為上產(chǎn)生退化，心理上產(chǎn)生依賴（家人和朋友）。這是一種消心理上產(chǎn)生依賴（家人和朋友）。這是一種消極情緒，可降低患者自身免疫能力，缺乏抵御極情緒，可降低患者自身免疫能力，缺乏抵御疾病的信息和能力，不利于疾病康復(fù)。疾病的信息和能力，不利于疾病康復(fù)。護(hù)士應(yīng)鼓勵(lì)患者恢復(fù)信心和自尊，讓患者做一護(hù)士應(yīng)鼓勵(lì)患者恢復(fù)信心和自尊，讓患者做一些力所能及的事情。些力所能及的事情。腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常

5、見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理2.退化和依賴退化和依賴腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理3.焦慮焦慮焦慮是個(gè)體對(duì)一個(gè)或多個(gè)模糊的、非特異性的焦慮是個(gè)體對(duì)一個(gè)或多個(gè)模糊的、非特異性的威脅做出反應(yīng)時(shí)所經(jīng)受的不適感和自主神經(jīng)系威脅做出反應(yīng)時(shí)所經(jīng)受的不適感和自主神經(jīng)系統(tǒng)激活狀態(tài)。如：心悸、失眠、疲乏、易激動(dòng)、統(tǒng)激活狀態(tài)。如：心悸、失眠、疲乏、易激動(dòng)、缺乏耐心、自責(zé)和譴責(zé)他人等。缺乏耐心、自責(zé)和譴責(zé)他人等。護(hù)理措施有：護(hù)理措施有：為患者提供安靜舒適的環(huán)境；為患者提供安靜舒適的環(huán)境；尊重患者所采取解除焦慮的應(yīng)對(duì)措施；尊重患者所采取解除焦慮的應(yīng)對(duì)措施；采取適宜的放松療法，如：按摩、聽(tīng)音樂(lè)等；采取適宜的放松療

6、法，如：按摩、聽(tīng)音樂(lè)等；進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣教，解除應(yīng)激原對(duì)患者的刺進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣教，解除應(yīng)激原對(duì)患者的刺激與困擾。激與困擾。腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理3.焦慮焦慮腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理4.抑郁抑郁抑郁是指情緒低落，心境悲觀，自我評(píng)價(jià)降低，自身感抑郁是指情緒低落，心境悲觀，自我評(píng)價(jià)降低，自身感覺(jué)不良，對(duì)日常生活缺乏興趣，消極厭世，甚至萌生自覺(jué)不良，對(duì)日常生活缺乏興趣，消極厭世，甚至萌生自殺念頭。恐懼、焦慮和抑郁都屬于人對(duì)應(yīng)激原的情緒反殺念頭?？謶?、焦慮和抑郁都屬于人對(duì)應(yīng)激原的情緒反應(yīng)。應(yīng)。護(hù)理措施有：護(hù)理措施有：觀察抗抑郁藥物治療中可能出現(xiàn)的反應(yīng)

7、；觀察抗抑郁藥物治療中可能出現(xiàn)的反應(yīng)；了解患者的心理特征，找出引起抑郁的因素；了解患者的心理特征，找出引起抑郁的因素；及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣教；及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣教；用適宜方式是患者發(fā)泄負(fù)性情緒；用適宜方式是患者發(fā)泄負(fù)性情緒；做好家屬知識(shí)宣教，幫助調(diào)動(dòng)患者與疾病抗?fàn)幍姆e極做好家屬知識(shí)宣教，幫助調(diào)動(dòng)患者與疾病抗?fàn)幍姆e極情緒；情緒；警惕患者發(fā)生意外。警惕患者發(fā)生意外。腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理4.抑郁抑郁腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理5.恐懼恐懼原因原因：(1)預(yù)感或感覺(jué)到體內(nèi)長(zhǎng)有腫瘤；預(yù)感或感覺(jué)到體內(nèi)長(zhǎng)有腫瘤；(2)感到死亡威脅感到死亡威脅預(yù)期目標(biāo)預(yù)期目

8、標(biāo)：1.病人能認(rèn)識(shí)到恐懼的來(lái)源；病人能認(rèn)識(shí)到恐懼的來(lái)源；2.病人能采取有效的方法應(yīng)付恐懼；病人能采取有效的方法應(yīng)付恐懼；3.病人的恐懼減弱或消失病人的恐懼減弱或消失 護(hù)理措施護(hù)理措施 1.鼓勵(lì)病人表達(dá)自己的感受，對(duì)病人的恐懼表示理解；鼓勵(lì)病人表達(dá)自己的感受，對(duì)病人的恐懼表示理解；2.經(jīng)常給予可以幫助病人減輕恐懼狀況的言語(yǔ)性和非言語(yǔ)性安經(jīng)常給予可以幫助病人減輕恐懼狀況的言語(yǔ)性和非言語(yǔ)性安慰，如握住病人的手，撫摸病人等；慰，如握住病人的手，撫摸病人等；3.說(shuō)話速度要慢，語(yǔ)調(diào)要平靜，盡量解答病人提出的問(wèn)題；說(shuō)話速度要慢，語(yǔ)調(diào)要平靜，盡量解答病人提出的問(wèn)題；4.提供對(duì)病人有關(guān)醫(yī)院常規(guī)、治療、護(hù)理各方面

9、的信息；提供對(duì)病人有關(guān)醫(yī)院常規(guī)、治療、護(hù)理各方面的信息；5.在病人感到恐懼時(shí)，留在病人身邊以增加其安全感；在病人感到恐懼時(shí)，留在病人身邊以增加其安全感；6.通過(guò)連續(xù)性護(hù)理，建立良好的護(hù)患關(guān)系；通過(guò)連續(xù)性護(hù)理，建立良好的護(hù)患關(guān)系；7.鼓勵(lì)病人休息好以增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力；鼓勵(lì)病人休息好以增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力；8.指導(dǎo)病人使用放松技術(shù)如聽(tīng)音樂(lè)、緩慢的深呼吸，全身肌肉放指導(dǎo)病人使用放松技術(shù)如聽(tīng)音樂(lè)、緩慢的深呼吸，全身肌肉放松等松等；腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理5.恐懼恐懼腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理6.預(yù)感性悲哀預(yù)感性悲哀原因：與疾病晚期原因：與疾病晚期、對(duì)疾病治療上喪

10、失信心有關(guān)、對(duì)疾病治療上喪失信心有關(guān) 預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：1.病人能表達(dá)其悲哀情緒病人能表達(dá)其悲哀情緒2.病人能與有關(guān)人員分擔(dān)悲痛病人能與有關(guān)人員分擔(dān)悲痛3.病人能夠接受別人的幫助病人能夠接受別人的幫助 護(hù)理措施護(hù)理措施 1.與病人和家屬建立融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)并鼓勵(lì)病人表達(dá)悲哀；與病人和家屬建立融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)并鼓勵(lì)病人表達(dá)悲哀；2.確認(rèn)悲哀的不同階段，采取合適的護(hù)理措施，告訴其隨著醫(yī)確認(rèn)悲哀的不同階段，采取合適的護(hù)理措施，告訴其隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，癌癥已不是不治之癥，通過(guò)手術(shù)放、化療可延長(zhǎng)人學(xué)的發(fā)展，癌癥已不是不治之癥，通過(guò)手術(shù)放、化療可延長(zhǎng)人的壽命，甚至可以完全治愈；的壽命，甚至可以完全治愈；3

11、.經(jīng)常與病人交談，以了解病人的想法；經(jīng)常與病人交談，以了解病人的想法；4.鼓勵(lì)病人進(jìn)行自我護(hù)理；鼓勵(lì)病人進(jìn)行自我護(hù)理；5.經(jīng)常與病人一起回顧已取得的進(jìn)步，增強(qiáng)病人的自信心。經(jīng)常與病人一起回顧已取得的進(jìn)步，增強(qiáng)病人的自信心。腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理6.預(yù)感性悲哀預(yù)感性悲哀腫瘤患者常瘤患者常見(jiàn)的心理的心理問(wèn)題和和護(hù)理理7.絕望絕望原因：與身體狀況衰退和腫瘤惡化有關(guān)原因：與身體狀況衰退和腫瘤惡化有關(guān) 預(yù)期目標(biāo)：預(yù)期目標(biāo)：1.病人認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量；病人認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量；2.病人開(kāi)始出現(xiàn)減少絕望感覺(jué)的行為病人開(kāi)始出現(xiàn)減少絕望感覺(jué)的行為 護(hù)理措施護(hù)理措施 1.對(duì)病人表示同情

12、和理解采用態(tài)度溫和，尊重病人的方式對(duì)病人表示同情和理解采用態(tài)度溫和，尊重病人的方式為病人提供護(hù)理；為病人提供護(hù)理；2.幫助病人正確評(píng)價(jià)目前面臨的情況；幫助病人正確評(píng)價(jià)目前面臨的情況；3.幫助病人制定切實(shí)可行的目標(biāo)；幫助病人制定切實(shí)可行的目標(biāo)；4.給家屬和病人提供溝通的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)家屬表示對(duì)病人的給家屬和病人提供溝通的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)家屬表示對(duì)病人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；關(guān)心和愛(ài)護(hù)；5.鼓勵(lì)病人回想過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)他過(guò)去的成就，證明他鼓勵(lì)病人回想過(guò)去的事情，強(qiáng)調(diào)他過(guò)去的成就，證明他的能力和價(jià)值；的能力和價(jià)值；6.努力減少病痛，盡可能滿足病人的合理要求努力減少病痛，盡可能滿足病人的合理要求 腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和

13、護(hù)理腫瘤患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題和護(hù)理7.絕望絕望腫瘤患者心理瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)理的特點(diǎn)不同治療階段的心理需要及護(hù)理不同治療階段的心理需要及護(hù)理1.確診階段確診階段主要護(hù)理措施：主要護(hù)理措施：語(yǔ)言恰當(dāng)：應(yīng)在適合的時(shí)間、恰當(dāng)?shù)姆秸Z(yǔ)言恰當(dāng)：應(yīng)在適合的時(shí)間、恰當(dāng)?shù)姆绞较蚧颊咧v清病情，講解治愈的希望，幫式向患者講清病情，講解治愈的希望，幫助患者及早擺脫恐懼心理。助患者及早擺脫恐懼心理。各種檢查前做好衛(wèi)生知識(shí)宣教，消除患各種檢查前做好衛(wèi)生知識(shí)宣教，消除患者對(duì)檢查的顧慮。者對(duì)檢查的顧慮。腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)不同治療階段的心理需要及護(hù)理腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)不同治療階段的心理需要及護(hù)理1.確確腫瘤患者心理瘤患

14、者心理護(hù)理的特點(diǎn)理的特點(diǎn)2.治療階段治療階段主要護(hù)理措施：主要護(hù)理措施：在治療前和治療過(guò)程中，向患者講解治療的目的、在治療前和治療過(guò)程中，向患者講解治療的目的、可能出現(xiàn)的副作用和解決方法，可以解除患者的可能出現(xiàn)的副作用和解決方法，可以解除患者的恐懼和焦慮，順利的完成治療計(jì)劃。通過(guò)醫(yī)務(wù)人恐懼和焦慮，順利的完成治療計(jì)劃。通過(guò)醫(yī)務(wù)人員的努力和個(gè)人的功能鍛煉，最大限度地提高患員的努力和個(gè)人的功能鍛煉，最大限度地提高患者的生存質(zhì)量。者的生存質(zhì)量。腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)2.治療階段治療階段腫瘤患者心理瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)理的特點(diǎn)3.康復(fù)階段康復(fù)階段主要護(hù)理措施：主要護(hù)理措施：做好出院

15、指導(dǎo)，使患者離院后，能按照治療計(jì)做好出院指導(dǎo)，使患者離院后，能按照治療計(jì)劃、康復(fù)計(jì)劃進(jìn)行；劃、康復(fù)計(jì)劃進(jìn)行；與患者和家屬制定切實(shí)可行的康復(fù)計(jì)劃；與患者和家屬制定切實(shí)可行的康復(fù)計(jì)劃；鼓勵(lì)患者參加社會(huì)活動(dòng)；鼓勵(lì)患者參加社會(huì)活動(dòng)；向家屬宣傳家庭護(hù)理中的心理護(hù)理知識(shí)；向家屬宣傳家庭護(hù)理中的心理護(hù)理知識(shí)；與患者保持聯(lián)系，及時(shí)詢問(wèn)病情，增加患者的與患者保持聯(lián)系，及時(shí)詢問(wèn)病情，增加患者的安全感與康復(fù)信心。安全感與康復(fù)信心。腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)3.康復(fù)階段康復(fù)階段腫瘤患者心理瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)理的特點(diǎn)4.臨終階段臨終階段主要護(hù)理措施：主要護(hù)理措施：護(hù)士應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)解決患者疼痛、厭食、

16、軀體護(hù)士應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)解決患者疼痛、厭食、軀體移動(dòng)障礙等問(wèn)題，不能對(duì)患者表現(xiàn)厭煩、冷漠，移動(dòng)障礙等問(wèn)題，不能對(duì)患者表現(xiàn)厭煩、冷漠，滿足患者的愿望和需求，尊重個(gè)人習(xí)慣。對(duì)于滿足患者的愿望和需求，尊重個(gè)人習(xí)慣。對(duì)于死亡，由于信仰不同，其態(tài)度亦不同，護(hù)士應(yīng)死亡，由于信仰不同，其態(tài)度亦不同，護(hù)士應(yīng)尊重患者的信仰，使患者及其家屬能得到精神尊重患者的信仰，使患者及其家屬能得到精神上的滿足。上的滿足。腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)4.臨終階段臨終階段腫瘤患者心理瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)理的特點(diǎn)根據(jù)患者個(gè)體差異提供心理護(hù)理根據(jù)患者個(gè)體差異提供心理護(hù)理1.年齡差異年齡差異針對(duì)幼兒和青年、中年人、老年人進(jìn)

17、行不同的、針對(duì)幼兒和青年、中年人、老年人進(jìn)行不同的、適宜的心理護(hù)理。適宜的心理護(hù)理。2.不同文化社會(huì)背景不同文化社會(huì)背景針對(duì)患者性別、生活習(xí)慣、文化素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)針對(duì)患者性別、生活習(xí)慣、文化素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的不同，靈活運(yùn)用跨文化護(hù)理理論與方法，境的不同，靈活運(yùn)用跨文化護(hù)理理論與方法，制定出合理有效的護(hù)理措施，幫助患者達(dá)到心制定出合理有效的護(hù)理措施，幫助患者達(dá)到心身最佳狀態(tài)。身最佳狀態(tài)。3.不同人格特征不同人格特征可分為：可分為：精神衰弱型精神衰弱型疑病型疑病型 歇斯底里型歇斯底里型漠不關(guān)心型漠不關(guān)心型 腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)腫瘤患者心理護(hù)理的特點(diǎn)根據(jù)患者個(gè)體差異提供心理護(hù)理根據(jù)患者個(gè)體差異提供心理

18、護(hù)理腫瘤患者危機(jī)干瘤患者危機(jī)干預(yù)策略策略危機(jī)干預(yù)危機(jī)干預(yù)是指當(dāng)人的生理、心理狀態(tài)是指當(dāng)人的生理、心理狀態(tài)發(fā)生急劇變化而又無(wú)力解決時(shí)，內(nèi)心發(fā)生急劇變化而又無(wú)力解決時(shí)，內(nèi)心處于一種特殊的、極端的緊張狀態(tài)，處于一種特殊的、極端的緊張狀態(tài)，繼而出現(xiàn)情緒失調(diào)和行為紊亂。腫瘤繼而出現(xiàn)情緒失調(diào)和行為紊亂。腫瘤的診斷對(duì)于個(gè)人的生活是一種災(zāi)難性的診斷對(duì)于個(gè)人的生活是一種災(zāi)難性事件，因此也是危機(jī)產(chǎn)生的刺激原。事件，因此也是危機(jī)產(chǎn)生的刺激原。腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略危機(jī)干預(yù)是指當(dāng)人的生理、心理狀態(tài)發(fā)生急劇腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略危機(jī)干預(yù)是指當(dāng)人的生理、心理狀態(tài)發(fā)生急劇腫瘤患者危機(jī)干瘤患者危機(jī)干預(yù)策略策略腫瘤患者對(duì)待腫瘤的不

19、同應(yīng)對(duì)策略：腫瘤患者對(duì)待腫瘤的不同應(yīng)對(duì)策略：1.斗爭(zhēng)精神斗爭(zhēng)精神2.否認(rèn)否認(rèn)3.宿命論宿命論4.無(wú)助、無(wú)望無(wú)助、無(wú)望腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略腫瘤患者對(duì)待腫瘤的不同應(yīng)對(duì)策略：腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略腫瘤患者對(duì)待腫瘤的不同應(yīng)對(duì)策略：腫瘤患者危機(jī)干瘤患者危機(jī)干預(yù)策略策略護(hù)士對(duì)腫瘤患者的危機(jī)干預(yù)護(hù)理程序：護(hù)士對(duì)腫瘤患者的危機(jī)干預(yù)護(hù)理程序：1.對(duì)危機(jī)的評(píng)估對(duì)危機(jī)的評(píng)估護(hù)士要了解患者發(fā)生危機(jī)的原因，護(hù)士要了解患者發(fā)生危機(jī)的原因，采取何種應(yīng)對(duì)措施，是否起效，患采取何種應(yīng)對(duì)措施，是否起效，患者是否知道或承認(rèn)自己處于危機(jī)狀態(tài)。者是否知道或承認(rèn)自己處于危機(jī)狀態(tài)。腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略護(hù)士對(duì)腫瘤患者的危機(jī)干預(yù)護(hù)理程序：腫瘤患

20、者危機(jī)干預(yù)策略護(hù)士對(duì)腫瘤患者的危機(jī)干預(yù)護(hù)理程序：腫瘤患者危機(jī)干瘤患者危機(jī)干預(yù)策略策略2.對(duì)危機(jī)的干預(yù)對(duì)危機(jī)的干預(yù)對(duì)持否認(rèn)態(tài)度的患者：對(duì)持否認(rèn)態(tài)度的患者：當(dāng)患者的否認(rèn)影響了下一步治療計(jì)劃，或出現(xiàn)其當(dāng)患者的否認(rèn)影響了下一步治療計(jì)劃，或出現(xiàn)其他心理異常時(shí)，護(hù)士應(yīng)進(jìn)行干預(yù)。他心理異常時(shí)，護(hù)士應(yīng)進(jìn)行干預(yù)。對(duì)持宿命論的患者：對(duì)持宿命論的患者：宿命論是一種消極應(yīng)對(duì)策略，會(huì)使患者情緒壓抑，宿命論是一種消極應(yīng)對(duì)策略，會(huì)使患者情緒壓抑，對(duì)治療失去信心。護(hù)士應(yīng)為患者提出容易實(shí)現(xiàn)的對(duì)治療失去信心。護(hù)士應(yīng)為患者提出容易實(shí)現(xiàn)的近期目標(biāo)，使患者看到自己所取得的進(jìn)步，增加近期目標(biāo)，使患者看到自己所取得的進(jìn)步，增加對(duì)治療的信心

21、。對(duì)治療的信心。腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略2.對(duì)危機(jī)的干預(yù)對(duì)危機(jī)的干預(yù)腫瘤患者危機(jī)干瘤患者危機(jī)干預(yù)策略策略3.對(duì)干預(yù)效果的評(píng)估對(duì)干預(yù)效果的評(píng)估4.干預(yù)危機(jī)的社會(huì)支持系統(tǒng)干預(yù)危機(jī)的社會(huì)支持系統(tǒng)社會(huì)支持系統(tǒng)（如：醫(yī)務(wù)人員、家人、朋友等）是應(yīng)激的社會(huì)支持系統(tǒng)（如：醫(yī)務(wù)人員、家人、朋友等）是應(yīng)激的有效緩和劑，強(qiáng)有力的社會(huì)支持網(wǎng)可幫助有困難的人度過(guò)有效緩和劑，強(qiáng)有力的社會(huì)支持網(wǎng)可幫助有困難的人度過(guò)困境。困境。5.關(guān)于解決危機(jī)的健康教育關(guān)于解決危機(jī)的健康教育具體包括：具體包括：讓患者了解哪些策略對(duì)解決危機(jī)有害；讓患者了解哪些策略對(duì)解決危機(jī)有害；教患者學(xué)會(huì)傾訴和松弛術(shù)；教患者學(xué)會(huì)傾訴和松弛術(shù)；

22、指導(dǎo)患者積極解決問(wèn)題，正確表達(dá)感情；指導(dǎo)患者積極解決問(wèn)題，正確表達(dá)感情；鼓勵(lì)歡呼加強(qiáng)鍛煉，合理飲食，保持身心健康；鼓勵(lì)歡呼加強(qiáng)鍛煉，合理飲食，保持身心健康；遇到危機(jī)時(shí)應(yīng)找醫(yī)生護(hù)士進(jìn)行咨詢。遇到危機(jī)時(shí)應(yīng)找醫(yī)生護(hù)士進(jìn)行咨詢。腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略腫瘤患者危機(jī)干預(yù)策略3.對(duì)干預(yù)效果的評(píng)估對(duì)干預(yù)效果的評(píng)估討 論您有興趣、信心成為腫瘤?？谱o(hù)士嗎？討討論您有興趣、信心成為腫瘤?？谱o(hù)士嗎？論您有興趣、信心成為腫瘤專科護(hù)士嗎？如何做一個(gè)合格的腫瘤科護(hù)士癌癥護(hù)理是一門藝術(shù)作為一個(gè)腫瘤護(hù)士你不僅是一個(gè)擁有臨床知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的照顧者您而且還是一名老師一名聽(tīng)眾一名可依賴的人你要幫助癌癥病人渡過(guò)他們生活最艱難的時(shí)刻如何做

23、一個(gè)合格的腫瘤科護(hù)士癌癥護(hù)理是一門藝術(shù)如何做一個(gè)合格的腫瘤科護(hù)士癌癥護(hù)理是一門藝術(shù) 一個(gè)護(hù)理人員必須十分清醒、絕對(duì)忠誠(chéng)、一個(gè)護(hù)理人員必須十分清醒、絕對(duì)忠誠(chéng)、有適當(dāng)?shù)男叛?、有奉獻(xiàn)自己的心愿、有敏銳的有適當(dāng)?shù)男叛?、有奉獻(xiàn)自己的心愿、有敏銳的觀察力和充分的同情心，她需要絕對(duì)尊重自己觀察力和充分的同情心，她需要絕對(duì)尊重自己的職業(yè)，因?yàn)樯系凼侨绱诵湃嗡艜?huì)把一個(gè)的職業(yè)，因?yàn)樯系凼侨绱诵湃嗡艜?huì)把一個(gè)人的生命交付在她的手上。人的生命交付在她的手上。佛羅倫薩佛羅倫薩南丁格南丁格爾爾一個(gè)護(hù)理人員必須十分清醒、絕對(duì)忠誠(chéng)、有適當(dāng)?shù)男叛?、有一個(gè)護(hù)理人員必須十分清醒、絕對(duì)忠誠(chéng)、有適當(dāng)?shù)男叛?、有謝 謝！謝謝謝謝！后

24、面內(nèi)容直接刪除就行后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料僅供參考，實(shí)際情況實(shí)際分析資料僅供參考，實(shí)際情況實(shí)際分析后面內(nèi)容直接刪除就行后面內(nèi)容直接刪除就行主要經(jīng)營(yíng)：主要經(jīng)營(yíng)：課件設(shè)計(jì)，文檔制作，課件設(shè)計(jì)，文檔制作，網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待每一位客戶，做到讓客戶滿秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待每一位客戶，做到讓客戶滿意！意！致力于數(shù)據(jù)挖掘，合同簡(jiǎn)歷、論文寫作、致力于數(shù)據(jù)挖掘，合同簡(jiǎn)歷、論文寫作、PPTPPT設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)、計(jì)劃書(shū)、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面，計(jì)劃書(shū)、

25、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面，打造全網(wǎng)一站式需求打造全網(wǎng)一站式需求主要經(jīng)營(yíng)：課件設(shè)計(jì)，文檔制作，網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)主要經(jīng)營(yíng)：課件設(shè)計(jì)，文檔制作，網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)The user can demonstrate on a projector or computer,or print the The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider fieldpresentation and make it into a film to be used in a wider field感謝您的觀看和下載感謝您的觀看和下載Theusercandemonstr