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1、
土木畢業(yè)設計總結畢業(yè)設計總結范文
土木畢業(yè)設計總結【一】
通過這段時間的畢業(yè)設計, 總的體會可以用一句話來表達, 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 !
以往的課程設計都是單獨的構件或建筑物的某一部分的設計, 而畢業(yè)設計則不一樣, 它需要綜合考慮各個方面的工程因素, 諸如布局的合理,安全,經(jīng)濟,美觀,還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統(tǒng)性的工程, 因而要求我們分別從建筑, 結構等不同角度去思考問題。
在設計的過程中, 遇到的問題是不斷的。 前期的建筑方案由于考慮不周是,此后在樊長林老師及各位老師和同學們的幫助下, 通過參考建筑圖集,
2、建筑規(guī)范以及各種設計資料, 使我的設計漸漸趨于合理。
在計算機制圖的過程中, 我更熟練 AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中,我對制圖規(guī)范有了較為深入地了解, 對平、立、剖面圖的內(nèi)容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。
中期進行對選取的一榀框架進行結構手算更是重頭戲, 對各門專業(yè)課程知識貫穿起來加以運用, 比如恒載,活載與抗震的綜合考慮進行內(nèi)力組合等。開始的計算是錯誤百出,稍有不慎,就會出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象,此外還時不時出現(xiàn)筆誤,于是反復參閱各種規(guī)范,設計例題等,把課本上的知識轉化為自己的東西。
后期的計算書電腦輸入, 由于以前對各種辦公軟件
3、應用不多, 以致開始的輸入速度相當?shù)穆贿^經(jīng)過一段時間的練習,逐漸熟練。
緊張的畢業(yè)設計終于劃上了一個滿意的句號, 回想起過去這段時間的設計收獲是很大的, 看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設計成果, 不僅使我對兩年來大學所學專業(yè)知識的進行了一次比較系統(tǒng)的復習和總結歸
納,而且使我真正體會了設計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足
感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎, 也為以后的人生作好了鋪墊。
因此,通過本畢業(yè)設計, 掌握了結構設計的內(nèi)容、 步驟、和方法,全面了解設計的全過程 ;培養(yǎng)正確、熟練的結構方案、結構設計計算、構造處理及繪制結構施
4、工圖的能力 ;培養(yǎng)我們在建筑工程設計中的配
合意識 ;培養(yǎng)正確、熟練運用規(guī)范、手冊、標準圖集及參考書的能力 ; 通過實際工程訓練,建立功能設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)的思想,進一步建立建筑、結構工程師的責任意識。
土木畢業(yè)設計總結【二】
隨著畢業(yè)日子的到來, 畢業(yè)設計也接近了尾聲。 經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。 在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結, 但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。 畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗, 而且也是對自己能力的一種提高。
通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺
5、。 自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會, 什么東西都懂,有點眼高手低。 通過這次畢業(yè)設計, 我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識
和綜合素質。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了, 同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量, 聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。
我的心得也就這么多了, 總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結論:知識必須通過應
6、用才能實現(xiàn)其價值 !有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師 xx 對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設計過程中,我通過查閱大量有關資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力, 樹立了對自己工作能力的信心, 相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。
而且大大提高了動手的能力, 使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 雖然這個設計做的也不太好, 但是在設計過
7、程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富, 使我終身受益。
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