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1、學 習 目 標1、 學 會 與 父 母 溝 通2、 探 索 解 決 親 子 沖 突 的 途 徑 和 辦 法 1.如 何 對 待 及 解 決 與 父 母 矛 盾 和 代溝 ？ 2.與 父 母 發(fā) 生 矛 盾 時 我 們 應 該 怎 樣做 ？ 3.與 父 母 溝 通 的 基 本 要 領 有 哪 些 ？ 4.與 父 母 交 往 有 哪 些 竅 門 ？ n n 天 下 所 有 的 家 長 都 是 一 樣 的 ， 都 擔 心 我們 是 否 能 健 康 快 樂 的 成 長 ， 希 望 我 們 能 努力 學 習 。 原 來 ， 天 下 所 有 的 孩 子 都 是 一 樣的 ， 都 感 激 家 長 的 養(yǎng) 育

2、 之 恩 ， 希 望 家 長 能給 他 們 一 些 成 長 的 空 間 。 父 母 都 想 做 好 父母 ， 孩 子 都 想 做 好 孩 子 ， 為 什 么 會 有 如 此大 的 沖 突 呢 ？ 看 來 都 是 愛 惹 的 禍 。 這 種 愛中 有 苦 澀 也 有 甜 蜜 ， 如 何 去 掉 愛 中 的 苦 澀 ，讓 愛 更 甜 蜜 ， 這 就 要 我 們 懂 得 一 些 化 解 沖突 的 方 法 ， 以 及 如 何 和 父 母 和 睦 共 處 的 交往 技 巧 。 某 青 少 年 研 究 所 曾 對 1600多 名 從 小學 五 年 級 到 高 中 三 年 級 的 學 生 做 過 一 次 問

3、卷 調(diào) 查 ， 在 1514份 有 效 回 收 問 卷 中 ， 有45.8%的 學 生 承 認 自 己 與 父 母 或 家 長 吵 過架 或 打 過 架 ， 15.8%的 學 生 在 過 去 一 年 中與 父 母 發(fā) 生 了 兩 次 到 5次 摩 擦 ， 11.8%的 學生 與 父 母 吵 架 達 5次 以 上 。 此 外 ， 在 晚 上12時 后 ， 有 流 連 于 街 上 及 離 家 出 走 等 行 為的 學 生 比 例 也 分 別 高 達 20.3%和 5.4%。 少 女 秀 發(fā) 所 剩 無 幾 家 里 花 了 一 萬 多 元 ， 將 娟 娟 送 到 一 重 點初 中 去 讀 書 。 盡

4、 管 很 努 力 ， 可 她 的 成 績 一直 處 于 中 等 。 父 母 為 此 經(jīng) 常 嘮 叨 ， 時 間 一長 ， 娟 娟 養(yǎng) 成 了 拔 自 己 頭 發(fā) 的 習 慣 。 久 而 久 之 ， 娟 娟 的 頭 部 兩 側(cè) 的 頭 發(fā) 竟 被拔 得 所 剩 無 幾 了 。 父 母 這 才 有 所 察 覺 ， 嚇壞 了 ， 趕 緊 制 止 她 的 行 為 。 可 娟 娟 已 養(yǎng) 成 習 慣 ， 怎 么 也 控 制 不 住自 己 的 行 為 ， 父 母 只 好 向 心 理 醫(yī) 生 求 救 結(jié) 論 : 有 必 要 、 也 必須 想 辦 法 解 決 家 庭 矛 盾 . 面 對 矛 盾 和 代 溝 ，

5、 我 們 既不 能 否 認 也 不 能 漠 視 ， 更 不 能夸 大 ， 我 們 唯 一 所 能 做 的 就是 溝 通 親 近 父 母 .跨 越 代 溝 如 何 對 待 及 解 決 與 父母 的 矛 盾 和 代 溝 ： 家 是 愛 的 港 灣 ,因 為 家里 的 矛 盾 易 產(chǎn) 生 ,也 易解 決 , 關(guān) 鍵 看 我 們 怎么 對 待 .家 不 是 說 理的 地 方 ,俗 話說 得 好 ,清 官難 斷 家 務 事 . 你 覺 得 有道 理 嗎 ? 1、 對 家 庭 矛 盾 的 兩 種 錯 誤 的 看 法（ 1） 夸 大 了 家 庭 矛 盾 的 復 雜 性 （ 2） 輕 視 了 家 庭 沖 突

6、1.不 正 確 。 在 家 中 ， 我 們 與父 母 都 是 講 道 理 的 ， 一 定 要 主 動與 父 母 溝 通 ， 辨 明 是 非 ， 講 明 道理 ， 做 出 正 確 的 選 擇 。 .有 道 理 。 家 中 有 親 情 ，與 父 母 矛 盾 因 愛 而 生 ， 不 能 否 認 、漠 視 、 夸 大 ， 而 應 主 動 溝 通 ， 親近 父 母 ， 跨 越 代 溝 ， 與 父 母 攜 手同 行 。 情 景 展 示 ： 一 天 ， 晚 飯 過 后 小 冰 ： 爸 ， 我 想 到 同 學 家 做 作 業(yè) ， 順便 看 會 兒 電 視 ？ 爸 ： 嗯 ， 不 過 不 能 超 過 八 點 ！

7、 小 冰 心 想 ： 現(xiàn) 在 都 快 七 點 了 ， 八 點 怎 么來 得 及 ？ 一 時 心 里 就 有 了 火 思 考 ： 小 冰 冒 火 的 理 由 是 什 么 ？爸 爸 的 理 由 是 什 么 ？ 你 的 協(xié) 調(diào) 辦 法 是 什 么 ： A.干 脆 不 去 同 學 家 了 ； B.按 照 家 長 的 意 思 辦 ， 8點 前 到家 ； C.先 斬 后 奏 ， 寫 完 作 業(yè) 、 看 完 錄像 再 回 來 ； D.其 他 辦 法 不 到 同 學 家 做 作 業(yè) 、 看 錄 像 了 ，會 導 致 對 同 學 失 信 ， 自 己 也 不 滿 意 ，由 此 還 會 遷 怒 于 家 長 ； 按

8、家 長 的 要 求 做 ， 這 保 證 了 安 全和 休 息 ， 可 未 必 有 時 間 看 錄 像 ， 自 己和 同 學 都 不 能 盡 興 不 理 家 長 的 要 求 ， 寫 完 作 業(yè) 、 看完 錄 像 再 回 來 ， 這 會 讓 家 長 擔 心 、 著急 ， 說 不 定 到 現(xiàn) 場 親 自 捉 拿 ； 與 家 長 協(xié) 商 ， 雙 方 都 作 些 讓 步 ，可 能 雙 方 都 滿 意 。 不 能 發(fā) 火 ， 父 親 是 出 于對 小 冰 的 安 全 和 休 息 考 慮 ，是 對 小 冰 的 愛 護 。 .讓 父 親 去 接 自 己 。 .明 天 在 去 同 學 家 做 作 業(yè) 。 .打

9、電 話 給 同 學 ， 把 父 親的 擔 憂 告 訴 他 ， 取 消 約 定 。 1.要 冷 靜 下 來 ， 心 平 氣 和 地 與 家長 商 量 2.通 過 商 量 ， 弄 清 楚 分 歧 所 在 ，找 到 雙 方 都 能 接 受 的 辦 法 閱 讀 感 悟 ： 一 把 堅 實 的 大 鎖 掛 在 大 門 上 ， 一 根 鐵 桿費 了 九 牛 二 虎 之 力 ， 還 是 無 法 將 它 撬 開 。 鑰匙 來 了 ， 他 瘦 小 的 身 子 鉆 進 鎖 孔 ， 只 輕 輕 一轉(zhuǎn) ， 大 鎖 就 “ 啪 ” 地 一 聲 打 開 了 。 鐵 桿 奇 怪地 問 ： “ 為 什 麼 我 費 了 那 么

10、 大 力 氣 也 打 不 開 ，而 你 卻 輕 而 易 舉 就 把 它 打 開 了 ？ ” 鑰 匙 說 ：“ 因 為 我 最 了 解 他 的 心 。 ” 問 ： 寓 言 給 了 我 們 什 么 啟 示 ？ 小 莉 是 獨 生 女 ， 14歲 生 日 前 ， 本 班幾 個 要 好 的 同 學 和 幾 個 小 學 同 學 都 說 要參 加 她 的 生 日 聚 會 ， 小 莉 也 想 利 用 這 個機 會 與 同 學 聊 聊 天 ， 放 松 放 松 。 可 她 的家 境 并 不 富 裕 ， 父 母 上 班 又 忙 。 怎 么 辦 ？讓 我 們 大 家 一 起 幫 小 莉 出 出 主 意 。完 成 2

11、4頁 的 有 關(guān) 內(nèi) 容 1、 小 莉 跟 爸 爸 說 要 200元 ， 準 備 周 末請 同 學 來 家 慶 祝 生 日 。 父 母 不 希 望 因 為 一個 聚 會 而 開 支 太 大 ， 并 認 為 小 孩 子 還 用 搞聚 會 ?你 覺 得 小 莉 應 該 怎 么 做 ？ 、 小 莉 說 家 里 有 如 果 有 家 長 在 ， 同 學們 會 玩 得 很 不 自 在 的 ， 所 以 希 望 那 天 晚 上父 母 可 以 到 鄰 居 家 打 麻 將 ， 留 個 自 由 的 空間 給 自 己 和 同 學 。 假 如 你 是 小 莉 ， 你 會 怎 么 說 服 父 母 或以 什 么 行 動 證

12、 明 自 己 可 以 弄 好 這 個 生 日 聚會 而 又 不 會 太 破 費 ？如 果 你 是 小 莉 ： 何 為 溝 通 ？ 溝 通 就 是 辨 明 是 非 ， 尋 求 最 佳 結(jié) 果的 過 程 。溝通的基本要領 溝 通 的 前 提 ： 彼 此 了 解溝 通 的 關(guān) 鍵 ： 尊 重 理 解溝 通 的 有 效 方 法 ： 換 位 思 考溝 通 的 結(jié) 果 ： 求 同 存 異我 們 要 以 愛 的 方 式 對 待 父 母 。 情 景 一 父 母 對 你 說 ： 你 是 不 是 該 去 把 頭 發(fā)剪 剪 了 ？ 瞧 你 那 模 樣 ， 就 像 剛 從 老 鼠 窩 里 爬 出來 似 的 。 你 對

13、 父 母 說 ： 你 煩 什 么 煩 ？ 頭 發(fā) 也 要 你 管 。情 景 二 父 母 對 你 說 ： 還 在 看 閑 書 啊 ， 都 什么 時 候 了 ， 還 不 多 做 幾 道 題 ？ 好 工 作 是 不 會 從天 上 掉 下 來 的 ！ 你 自 己 的 前 途 你 自 己 選 擇 ， 我們 做 父 母 的 只 要 盡 到 責 任 你 對 父 母 說 ： 不 看 就 不 看 ， 然 后 是 沉 默 。 （ 多 數(shù) 要 吵 架 ） （ 可 能 陷 入 冷 戰(zhàn) ） 二 、 交 往 講 藝 術(shù) 請 同 學 們 講 述 自 身 最滿 意 的 “ 成 功 解 決 與 父 母矛 盾 沖 突 ” 的 經(jīng)

14、 歷 。 我 們 希 望 父 母關(guān) 心 我 們 ， 我 們 也 應 當關(guān) 心 父 母 ； 我 們 希 望 父母 理 解 我 們 ， 我 們 也 應當 盡 力 去 理 解 父 母 。 交 往 講 藝 術(shù)閱 讀 P26毛 毛 的 故 事 ， 請你 找 出 他 與 父 母 交 往 的訣 竅 是 什 么 ？ 我 有 錯 會 認 ，挨 批 評 會 聽幫 父 母 做 事會 夸 贊 父 母 認 真 聆 聽 ， 聆 聽 中獲 得 教 益贊 賞 父 母 ， 贊 賞中 增 進 親 情幫 助 父 母 ， 用 行動 感 動 親 人父 母 的 錯 誤 不 太 計 較 ， 得 到愛 與 快 樂 學 會 寬 容 理 解 .

15、學 會 虛 心 接 納學 會 主 動 溝 通 .學 會 掌 握 方 法 學 會 親 近 父 母 ， 跨 越 代 溝學 會 遇 事 與 父 母 溝 通 商 量與 父 母 溝 通 的 基 本 要 領兩代人的對話 架 起 理 解 的 橋 梁交 往 講 藝 術(shù) 贊 賞 父 母認 真 聆 聽幫 助 父 母包 容 諒 解 1. 如 何 對 待 及 解 決 與 父 母 矛 盾 和代 溝 ？ 2.與 父 母 發(fā) 生 矛 盾 時 我 們 應 該 怎 樣做 ？ 3.與 父 母 溝 通 的 基 本 要 領 有 哪 些 ？ 4.與 父 母 交 往 有 哪 些 竅 門 ？P23P24 P25P26-27 2、 當 父

16、母 誤 會 你 做 壞 事 時 ， 或 覺 得 父母 很 嘮 叨 時 ， 你 應 怎 樣 做 ？寫 出 你 的 做 法 或 體 會1、 我 最 滿 意 的 成 功 解 決 與 父 母 矛 盾 的 經(jīng)歷 是 什 么 ？ 最 糟 糕 的 解 決 與 父 母 矛 盾 的經(jīng) 歷 是 什 么 ？ 招 式 一 ： 每 天 找 一 點 時 間 ， 比 如 飯 前 或 飯 后 ， 和 爸 爸媽 媽 主 動 談 談 自 己 的 學 校 、 老 師 和 朋 友 ， 高 興 的 事 或 不 高 興 的 事 ，與 家 人 一 起 分 享 你 的 喜 怒 哀 樂 。 招 式 二 ： 每 周 至 少 跟 爸 媽 一 起

17、做 一 件 事 ， 比 如 做 飯 、打 球 、 逛 街 、 看 電 視 。 邊 做 事 情 、 邊 交 流 。 招 式 三 ： 當 被 父 母 批 評 或 責 罵 時 ， 不 要 著 急 反 駁 ， 試著 平 心 靜 氣 地 先 聽 完 父 母 的 想 法 ， 說 不 定 你 會 了 解 父 母 大 發(fā) 雷 霆 背后 的 理 由 。 招 式 四 ： 如 果 你 做 得 不 對 ， 不 要 逃 避 不 要 沉 默 不 理 ，主 動 道 歉 ， 往 往 會 得 到 父 母 的 理 解 。 招 式 五 ： 可 能 錯 不 在 你 ， 你 有 很 大 的 委 屈 ， 但 是 先 不去 爭 辯 。 也

18、 許 父 母 過 于 勞 累 或 工 作 生 活 中 遇 到 了 麻 煩 。 換 個 時 間 和地 點 ， 再 與 父 母 溝 通 ， 會 有 意 想 不 到 的 效 果 。 招 式 六 ： 與 父 母 溝 通 不 良 時 ， 不 隨 意 發(fā) 脾 氣 頂 嘴 ，避 免 不 小 心 說 出 或 做 出 傷 害 別 人 的 事 。 想 要 動 怒 時 ， 可 以 深 呼吸 、 離 開 一 會 ， 或 用 涼 水 先 洗 把 臉 。 招 式 七 ： 在 做 好 自 己 事 情 的 同 時 ， 主 動 分 擔 家 庭 的一 些 責 任 ， 比 如 洗 碗 、 倒 垃 圾 、 擦 窗 等 。 趁 機 還

19、 可 以 跟 老 爸 老媽 聊 聊 天 。 招 式 八 ： 學 會 遇 事 多 與 父 母 討 論 ， 并 就如 何 行 動 達 成 協(xié) 議 。 例 如 父 母 會 擔 心 子 女 沉 迷 計 算 機 而 荒 廢 學業(yè) ， 如 果 能 就 玩 計 算 機 的 時 間 和 學 業(yè) 的 平 衡 作 出 討 論 和 達 成 協(xié)議 ， 問 題 和 分 歧 便 能 解 決 了 。 心 動 不 如 行 動 ！ 與 父 母 建 立 良 好 的 溝 通 是 需 要 時 間 的 。 從己 做 起 ， 慢 慢 學 習 ， 不 輕 言 放 棄 。 如 果 你 還 有 什 么 新 的 招 式 ，千 萬 別 忘 了 與

20、 我 們 大 家 分 享 。 選 擇 題 （ 每 道 題 只 有 一 個 正 確 答 案 ）1、 父 母 與 我 們 產(chǎn) 生 矛 盾 和 代 溝 時 ， 我 們 積 極 的 做 法是 （ ）A、 否 認 B、 漠 視 C、 夸 大 D、 溝 通2、 有 效 溝 通 要 掌 握 其 基 本 要 領 。 其 中 ， ( )是 前 提 ( )是 關(guān) 鍵 ， 有 效 方 法 是 ( )， 結(jié) 果 是 ( )。( )A、 彼 此 了 解 尊 重 理 解 換 位 思 考 求 同 存 異B、 尊 重 理 解 換 位 思 考 彼 此 了 解 求 同 存 異C、 換 位 思 考 彼 此 了 解 求 同 存 異 尊 重 理 解 D、 求 同 存 異 換 位 思 考 彼 此 了 解 尊 重 理 解 DA 判 斷 題1、 我 們 與 父 母 進 行 溝 通 ， 其 實 是 辨 明 是 非 、 尋 求 最 佳 結(jié)果 的 過 程 。 （ ）2、 兩 代 人 之 間 畢 竟 存 在 差 異 ， 難 免 有 不 同 的 觀 點 、 動 機和 行 為 方 式 ， 所 以 不 可 能 統(tǒng) 一 。 （ ）3、 換 位 思 考 會 使 我 們 變 得 更 加 冷 靜 和 理 智 。 （ ） 動 畫 中 的 父 女 倆 的 對 話 說明 了 什 么 ？ 給 我 們 什 么 啟 示 ？