《九年級(jí)化學(xué)緒言 第一單元、學(xué)案 各課時(shí)習(xí)題 單元測(cè)驗(yàn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)緒言 第一單元、學(xué)案 各課時(shí)習(xí)題 單元測(cè)驗(yàn)（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 【學(xué)法導(dǎo)航】 [知識(shí)要點(diǎn)] 一、學(xué)習(xí)化學(xué)的作用 化學(xué)的社會(huì)價(jià)值和化學(xué)的科學(xué)價(jià)值 化學(xué)的 社會(huì)價(jià)值 增產(chǎn) 糧食 增加 能源 提高生 活質(zhì)量 發(fā)展 生產(chǎn) 改善 環(huán)境 發(fā)展 材料 促進(jìn) 健康 化學(xué)的 科學(xué)價(jià)值 大氣 醫(yī)學(xué) 地球 科學(xué) 物理 海洋 天文 生物學(xué) 二、化學(xué)研究的對(duì)象 1． 什么是化學(xué)？ 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。 2． 研究自然界已存在的物質(zhì)及其變化 3． 創(chuàng)造自然界不存

2、在的新物質(zhì) 三、保護(hù)環(huán)境，開辟“綠色化學(xué)” 1． 綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué) 2． 綠色化學(xué)的主要特點(diǎn) [學(xué)法點(diǎn)擊] 初中化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段。學(xué)好初中化學(xué)的最重要的方法是牢固地、系統(tǒng)地、熟練地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 1．樹立信心，相信自己。保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，能積極、主動(dòng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)化學(xué)。 2．深化理解，加強(qiáng)記憶。要學(xué)好化學(xué)，理解是關(guān)鍵，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。 3．認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑，要學(xué)好化學(xué)，必須認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，做好記錄，并認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論。能設(shè)

3、計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 4．拓展思維，勇于探究。在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，要注意觀察生活中的化學(xué)現(xiàn)象，對(duì)遇到的問題、現(xiàn)象要勤于思考，善于交流，多問為什么？ 5．學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。 6．關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的新科技、新成果，注意瀏覽有關(guān)化學(xué)發(fā)展的前沿信息，開闊視野。 【資源鏈接】 化學(xué)史上的中國人 在中華民族5000年的文明史上，有許多可歌可泣的科學(xué)家，他們的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在世界科學(xué)史上都占有重要位置。在世界化學(xué)史上我們的炎黃子孫也是成果輝煌，業(yè)績(jī)閃爍，給5000年的文明史添光爭(zhēng)彩。為此我們感到自豪和驕傲?，F(xiàn)將在化學(xué)史上有重大發(fā)現(xiàn)的我國學(xué)者作一摘要

4、介紹。 劉安：我國西漢時(shí)代時(shí)的煉丹家。他著的《淮南萬畢術(shù)》中記載著“曾青得鐵，則化為銅?！币馑际钦f銅鹽遇到鐵時(shí)，就有銅生成。實(shí)質(zhì)就是我們現(xiàn)在所說的鐵和可溶性銅鹽發(fā)生的置換反應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)要比西方國家早1700多年。在宋朝時(shí)采用這一方法煉銅已有相當(dāng)規(guī)模，每年煉銅達(dá)5×105kg，占當(dāng)時(shí)銅產(chǎn)量的15%～25%。這種煉銅方法在我國最早，是濕法冶金的先驅(qū)。 蔡倫：我國東漢和帝時(shí)曾任主管制造御用器物的尚方令。宦官。桂陽人（今湖南來陽縣人）。他總結(jié)了西漢以來的造紙經(jīng)驗(yàn)，改用便宜的材料：樹皮、碎布、破魚網(wǎng)為原料，經(jīng)精工細(xì)作，造出優(yōu)質(zhì)紙，被稱為“蔡倫紙”。后世人們將蔡倫稱為造紙技術(shù)的發(fā)明人。1000多年來，

5、我國的造紙材料大致都是依照蔡倫的辦法加以推廣的。 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教育 人類的進(jìn)化和發(fā)展離不開周圍環(huán)境的變化。人類與自然環(huán)境有著某種內(nèi)在的、最本質(zhì)的聯(lián)系，這種聯(lián)系的紐帶就是化學(xué)元素，人體本身就是由化學(xué)元素組成的。人類不但要接觸自然環(huán)境中的陽光、空氣、水、土壤、食物等，而且還要接觸一些有毒的化學(xué)物質(zhì)。人通過新陳代謝與周圍環(huán)境不斷進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換，在代謝過程中，許多化學(xué)元素反復(fù)進(jìn)行著環(huán)境——生物——人——環(huán)境這樣的循環(huán)。研究表明，人體血液中的60多種元素的含量與地殼及海水中這些元素的分布有明顯的相關(guān)性。在正常情況下，環(huán)境物質(zhì)與人體之間保持著的動(dòng)態(tài)平衡，使人能夠正常生存；但是，如果環(huán)境中某

6、些有害物質(zhì)（如廢氣、廢水、廢渣等）增加，輕則影響人的生活質(zhì)量，重則危及人類生存。 化學(xué)貫穿于人類活動(dòng)與環(huán)境的相互作用之中，與能源、資源、信息和生命緊密相連。我們應(yīng)從科技——經(jīng)濟(jì)——社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的角度來認(rèn)識(shí)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系?？萍歼M(jìn)步可以促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，但也會(huì)因而引發(fā)各種公害以及破壞自然環(huán)境的問題。 例如，在現(xiàn)代社會(huì)里，化學(xué)家和化學(xué)工程師們運(yùn)用自己的智慧，借助于化學(xué)工業(yè)創(chuàng)造出數(shù)不勝數(shù)的化學(xué)產(chǎn)品，這些化學(xué)制品和化學(xué)物質(zhì)幾乎滲透到人類生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面，使人的生活更加豐富，更加方便，人類生活質(zhì)量也得到了前所未有的提高。這些為人類作出有益貢獻(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，如塑料、合成纖維、橡膠、洗滌劑、裝飾材料、

7、有機(jī)溶劑、化肥、農(nóng)藥等，在使用后被排放到環(huán)境中，然后在環(huán)境中發(fā)生一系列的遷移或轉(zhuǎn)化過程，有的轉(zhuǎn)化為各種元素，再次進(jìn)入循環(huán)，再次被人利用；但也有的不發(fā)生變化，直接進(jìn)入環(huán)境或變成有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，對(duì)環(huán)境造成污染；有的通過各種途徑侵入人體，危害人體健康。 在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里，人們只知道一味地向自然索取，過度消耗資源，因而遭到了大自然的報(bào)復(fù)，結(jié)果是資源日趨衰竭，環(huán)境嚴(yán)重污染，引發(fā)了全球的許多嚴(yán)峻環(huán)境問題，如空氣污染、氣候變化、臭氧層損耗、淡水資源枯竭、水污染、森林銳減、水土流失、沙漠化、物種的滅絕、生物多樣性銳減等。 化學(xué)家較早地意識(shí)到在嚴(yán)峻的環(huán)境問題中，尤其是造成污染的各種因素中，化工生產(chǎn)排放的廢物

8、及廢棄化學(xué)品對(duì)環(huán)境造成的影響最大，并積極參與環(huán)境污染問題的研究與治理。 化學(xué)日益與人類生存的自然環(huán)境狀況緊密地聯(lián)系在一起。同時(shí)，人們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，環(huán)境問題的最終解決，還是要依靠科技進(jìn)步，很多環(huán)境污染的治理要依靠化學(xué)方法。 【自我評(píng)價(jià)臺(tái)】 一、選擇題 1． 學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，首先要了解它研究的主要內(nèi)容，化學(xué)研究的主要內(nèi)容是（ ） ①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律 ③ 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2．我國古代發(fā)明中與化學(xué)無關(guān)的是（ ） A.造紙

9、 B.指南針 C.火藥 D. 燒瓷器 3．化學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化。在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)的是（ ） A. 衣服、桌子、電視機(jī) B. 太陽、宇宙、太空 C. 食鹽、水、空氣 D. 精神、意志、力量 4．創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是 （ ） A. 會(huì)制造勞動(dòng)工具 B .發(fā)現(xiàn)和利用火 C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 D. 元素周期律和元素

10、周期表的發(fā)現(xiàn) 5．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是 （ ） A．化學(xué)可以為人類研制新材料 B.化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)發(fā)揮重要作用 C.化學(xué)可以為人類提供新能源 D.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 6．到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超了2000萬種，但組成這些物質(zhì)的基本元素只有 （ ） A. 2000多種 B. 1000多種 C. 3

11、0多種 D. 100多種 ７．發(fā)現(xiàn)元素周期表的科學(xué)家是 （ ） A．道爾頓 B．阿伏加德羅 C．門捷列夫 D．拉瓦錫 ８．下列物質(zhì)的制作過程與化學(xué)研究密切相關(guān)的是 （ ） ① 釀酒 ②制火藥 ③冶煉金屬 ④ 生產(chǎn)新藥品 A．①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②③④ 9．20世紀(jì)90年代，國際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的基本手段。下

12、列各項(xiàng)屬于綠色化學(xué)的是 （ ） A.處理廢棄物 B.治理污染點(diǎn) C. 減少有毒物 D. 杜絕污染源 10．在下列新材料或社會(huì)問題中，與化學(xué)有關(guān)的是 （ ） ①具有超塑延展性的納米銅 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③泡沫快餐盒與白色污染 ④隔水透氣的高分子薄膜 ⑤用來制造破冰斧的玻璃纖維增強(qiáng)塑料 A. ① B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 11.納米材料被譽(yù)為２１世紀(jì)最有前途的新型材料，許

13、多材料達(dá)到納米（１納米＝１０－９米）級(jí)的大小時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多讓你料想不到、奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)等方面的性質(zhì)。如：將金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度也大幅度提高。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ） A.納米碳雖然質(zhì)地柔軟，但強(qiáng)度卻很大 B.納米氧化鋅能吸收電磁波 C.金黃色的金粉應(yīng)該屬于納米材料 D. 在空氣中能自然的鐵粉應(yīng)該屬于納米材料 12．課本彩圖，一只小貓穩(wěn)坐在一塊透明的塑料板上，下面燃燒著溫度很高的煤氣燈，小貓卻很安祥，原因是用高分子化合物制成的塑

14、料具有 （ ） A. 耐高溫并隔熱的功能 B. 隔絕氧氣的功能 C. 導(dǎo)電透明的功能 D. 傳熱功能 13.“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染是一門徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容.2006年桂林市在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行了“綠色銷毀”.以下做法屬于”綠色銷毀”的是 (

15、) A.潑上汽油焚燒 B.傾倒入漓江中 C.深埋于土中 D.碾壓粉碎后回收再利用 14．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無關(guān)的是 （ ） A.食物、衣料和日常用品的豐富 B. 指南針的發(fā)明和應(yīng)用 C. 新型高分子化合物的合成 D.藥物和保健品的研制

16、 15．人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品和白色食品等。綠色食品是綠色植物通過光合作用而轉(zhuǎn)化的食品；；藍(lán)色食品是海洋提供的食品；白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下列屬于白色食品的是 （ ） A. 油菜 B. 面粉 C. 海帶 D. 食醋 二、填空題 16．我們的學(xué)習(xí)用品中有許多是由化學(xué)材料制成的，請(qǐng)寫出四種由化學(xué)材料制成的學(xué)習(xí)用品的名稱：① ___________ ②_____________ ③ ___________ ④ _____

17、________ 17．1869年，__________發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 18．__________和 __________的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。該理論由 __________和 _____________等科學(xué)家提出。 19．進(jìn)年來，綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。綠色化學(xué)又稱“_________ 化學(xué)”。 20．當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、糧食問題、能源問題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度通過化學(xué)方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有：①

18、開發(fā)高效、無毒副作用的藥品；② 用生物細(xì)菌分解水而得到氫氣做燃料；③ 研制開發(fā)超導(dǎo)材料；④ 研制高效無磷洗衣粉；⑤ 研制某些人造器官；⑥ 高效化肥的合成；⑦ 尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品及其再利用的途徑；⑧ 開發(fā)出不產(chǎn)生廢物的工藝。請(qǐng)把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在下面相應(yīng)的橫線上。 （1）健康問題________ （2）環(huán)境問題________ （3）能源問題________ （4）糧食問題________ 三、簡(jiǎn)答題 21．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響，請(qǐng)你調(diào)查周圍與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象，各舉出具體兩例加以說明。

19、 22．想一想，你家里哪些物品與化學(xué)有關(guān)，哪些物品是化學(xué)高科技產(chǎn)品？（友情提示： 制造電腦或電視機(jī)上的集成電路的材料屬于化學(xué)高科技產(chǎn)品等） 四、實(shí)驗(yàn)探究 23．鑒別下列生活中的常見物質(zhì)的有哪幾種方法？ （1） 銅粉和鐵粉 （2） 食鹽水和水 （3） 水和酒精 24．一個(gè)玻璃杯和一盆水，甲同學(xué)說玻璃杯是空的，里面什么也沒有，乙同學(xué)說玻璃杯不是空的，里面有物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明玻璃杯中有物質(zhì)而不是空的。 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 【學(xué)法導(dǎo)航】 [知識(shí)要點(diǎn)] 化學(xué)研究 的對(duì)象 物理性質(zhì) 化學(xué)的基礎(chǔ) 物理變化

20、 觀察方法 性質(zhì) 物質(zhì) 變化 實(shí)驗(yàn) 基本操作 組成結(jié)構(gòu) 化學(xué)性質(zhì) 科學(xué)探索 化學(xué)變化 加熱儀器：酒精燈 反應(yīng)容器 直接加熱的：試管、蒸發(fā)皿

21、 間接加熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶 計(jì)量?jī)x器：托盤天平、量筒、溫度計(jì) 常用儀器 分離儀器：漏斗 取用儀器：鑷子、藥匙、膠頭滴管 存放儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體） 滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體） 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、坩堝鉗 其 他：長(zhǎng)頸漏斗、玻璃棒、水槽、石棉網(wǎng)、試管架 “三不”原則：不觸、不聞、不嘗 原則 節(jié)約原則：按規(guī)定用量，否則取最少量 處理原則：用剩藥品“三不要” 藥品的取用 塊狀：一橫、二放、三慢豎

22、 固體 粉末：一斜、二送、三直立 方法 傾倒法口挨口，傾斜緩慢倒，塞倒放，標(biāo)簽向手心 液體 滴管滴加：不入容器，不觸容器壁，懸空逐滴加 托盤天平的使用：用前調(diào)平、左物右碼、先大后小、干燥放紙上，潮解入燒杯基 精確稱準(zhǔn)到0.1 本 連接儀器：順序左到右、下到上、玻璃管口水潤(rùn)濕、若要用力右手拿 操 檢查裝置氣密性 作 物質(zhì)加熱：外焰加熱，不沖自己和別人；先預(yù)熱，后集中，液體不超1/3 儀器洗滌：洗凈標(biāo)志為內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴

23、，也不成股硫下 安全處置方法 過 濾：一貼二低三靠 蒸 發(fā)：玻璃棒攪拌，出現(xiàn)較多量固體時(shí)停止加熱 [學(xué)法點(diǎn)擊] 本單元突出化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，強(qiáng)調(diào)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的重要意義，以及學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的必要性。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲取化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法等的重要手段。 1．重視實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。 2．做好實(shí)驗(yàn)：要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)原理。要自己動(dòng)手，親自做好實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要仔細(xì)觀察，勤于思考，親

24、自體會(huì)知識(shí)的真諦，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣。 3．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)：要熟練掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法和基本技能。發(fā)展善于合作勇于創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)精神。能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué) 問題。 4．關(guān)注生活：重視生活體驗(yàn)和親身感受，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的問題的思路和方法。體驗(yàn)探究活動(dòng)的過程、方法和成功的喜悅，從而產(chǎn)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感，樹立學(xué)好化學(xué)的信心。 【資源鏈接】 為科學(xué)獻(xiàn)身的化學(xué)家莫瓦桑 莫瓦桑是法國著名化學(xué)家,他在1886年制取了單質(zhì)氟（F2），因此榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。 1906年，瑞典諾貝爾基金會(huì)宣布：把相當(dāng)10萬

25、法郎的獎(jiǎng)金授給莫瓦桑，“為了表彰他在制備元素氟方面所做的杰出貢獻(xiàn)，表彰他發(fā)明了莫氏電爐?！蓖?2月，在巴黎大學(xué)的會(huì)議廳里，隆重舉行慶祝大會(huì)，慶祝莫瓦桑制取單質(zhì)氟20周年。會(huì)上， 54歲的莫瓦桑即席講演，他在演講的最后說：“我們不能停留在已經(jīng)取得的成績(jī)上面，在達(dá)到一個(gè)目標(biāo)之后，我們應(yīng)該不停頓地向另一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)為自己樹立一個(gè)奮斗目標(biāo)，只有這樣做，才會(huì)感到自己是一個(gè)真正的人，只有這樣，他才能不斷前進(jìn)?！痹诳茖W(xué)的事業(yè)上，莫瓦桑曾取得過重大的戌就，是一代科學(xué)巨人。然而，他成才的道路卻十分坎坷，親歷許多困難和危險(xiǎn)。 “起死回生”的藥店學(xué)徒 1870年，在巴黎的一個(gè)交叉路口

26、，有一家十分著名的老藥店，名叫班特利藥店。在藥店的學(xué)徒中，有一位機(jī)智聰明的青年，他就是莫瓦桑，正當(dāng)他細(xì)心研磨藥品時(shí)，突然，藥店的門被撞開了，一個(gè)中年男子跌跌撞撞地沖了進(jìn)來，他臉色焦黃，汗流滿面，呼吸困難，眼神十分嚇人，“救——救命吧——”他上氣不接下氣地低聲說。藥店的人都放下手里的工作，圍在他身邊。“您怎么啦？”老藥劑師問：“我——中了砒霜毒，我把它當(dāng)藥吃了，現(xiàn)在——，藥性已發(fā)作了——。我——肚子痛得厲害。”老藥劑師慢慢地摘下眼鏡，搖搖頭，低聲說：“已經(jīng)沒有辦法了，在這個(gè)時(shí)候。最好的醫(yī)生也無能為力了。您，還有什么話要囑咐的嗎？請(qǐng)快說吧，我們一定把您的遺囑告訴您的家人。”氣氛十分緊張，大家都默不

27、作聲?！罢?qǐng)等一下！”莫瓦桑高聲說。他撥開眾人，擠到跟前，看了看病人，回身從藥架上取來一些酒石酸銻鉀、三氯化鐵給病人吃“民然后又讓病人服了一些其他藥，結(jié)果病人病情很快就緩解了。又經(jīng)兩天治療，病人完全康復(fù)了。事后，巴黎的一家小報(bào)以《“起死回生”的藥店學(xué)徒》為題，報(bào)道了這件事，許多巴黎人部知道了莫瓦桑的名字。 ? 十年寒窗 莫瓦桑1852年9月28日，出生在巴黎的一間舊房子里。莫瓦桑的父親是一位鐵路職工，微薄的收入，勉強(qiáng)維持一家人的最低生活，再無錢供子女讀書。莫瓦桑一直到12歲，方勉強(qiáng)進(jìn)了小學(xué)，放學(xué)以后還要幫助家里做些家務(wù)。全家人

28、經(jīng)常吃最廉價(jià)的食品，沒有錢給莫瓦桑買書和文具。但是，這一切都沒有影響莫瓦桑的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校里，每次考試他都名列第一。少年時(shí)代的莫瓦桑，最喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，他從老師那里借來了各種化學(xué)書，如饑似渴地攻讀，同時(shí)，還自己動(dòng)手做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)。但是由于家庭生活十分困難，他被迫離家，到巴黎當(dāng)了藥店學(xué)徒。 莫瓦桑當(dāng)了學(xué)徒之后，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。1874年，他通過考試，獲得了中學(xué)畢業(yè)證書：1877年，他又通過考試，獲得了大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。他十年如一日長(zhǎng)期自學(xué)，后來考上了法國著名化學(xué)家弗羅密的實(shí)習(xí)生，這相當(dāng)于現(xiàn)在的研究生。他還經(jīng)德勃雷教授的指導(dǎo)，通過了《論自然鐵》的論文答辯，榮獲巴黎大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)

29、位。在學(xué)習(xí)過程中，莫瓦桑從來不滿足于已有的成績(jī)，他也不懼怕任何困難，有時(shí)連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)查閱資料。有一次他在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)工作30多個(gè)小時(shí)，不吃不喝。他的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，看到他臉色蒼自，眼窩深陷，眼睛周圍出現(xiàn)了一圈黑圈，身子無力地歪在椅子上?！翱?，把他送回房間吧1”他的同學(xué)和實(shí)驗(yàn)員七手八腳地把他送回房間，但不到半個(gè)小時(shí)，他又回來了。“你不要命了嗎？”同學(xué)責(zé)怪他?！澳溃瑢?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)馬上就拿到手了！”莫瓦桑堅(jiān)定地回答。同學(xué)無可奈何，只好任他去做。 莫瓦桑就是這樣頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和工作，這一點(diǎn)成了他后來在科學(xué)上做出重大貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。? 和死神搏斗 1878年，莫瓦桑在弗羅密實(shí)驗(yàn)室當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)，他的同

30、學(xué)阿方曼，拿著一瓶藥品對(duì)他說：“這就是氟化鉀，世界上還沒有一個(gè)人能制出單質(zhì)氟來！” “難道我們的老師弗羅密教授也制不出來嗎？”莫瓦桑問。 “制不出來?！卑柭指锌f，“以前所有人的所有制取單質(zhì)氟的實(shí)驗(yàn)都失敗了，大化學(xué)家戴維就曾想制取，不但沒有成功，而且還中了毒。有的差點(diǎn)送了命。 “我不怕。阿爾曼，我將來一定要制出單質(zhì)氟來！”莫瓦桑堅(jiān)定地回答。 這次實(shí)驗(yàn)室談話以后，莫瓦桑增加了一件心事，單質(zhì)氟總索繞在他的腦海中。1885年，莫瓦桑開始制備氟。當(dāng)時(shí)化學(xué)元素周期律才發(fā)現(xiàn)十幾年，所以他的實(shí)驗(yàn)開始有一定的盲目性。做了數(shù)次實(shí)驗(yàn)都失敗了，莫瓦桑的化學(xué)知識(shí)和化學(xué)史知識(shí)很豐富，他

31、經(jīng)多方面的研究想到：氟必然是一種最活潑的非金屬元素，不能用一般的化學(xué)方法，只有用電解法了。莫瓦桑首先制出合格但有毒的氟化砷和氟化磷，在其中加入少量的氟化鉀，研磨均勻，安裝好電解裝置，接通直流電。開始，反應(yīng)順利，陽極上有氣泡出現(xiàn)，但過了一段時(shí)間，陽極上覆蓋上一層砷或磷，慢慢地反應(yīng)停止了。莫瓦桑也覺得自己全身軟弱無力，心臟劇烈地跳動(dòng)，呼吸急促而困難?！半y道我也會(huì)象歷史上的化學(xué)家一樣，氟中毒死掉嗎，絕對(duì)不能！氟還沒有制出來，要趕快離開實(shí)驗(yàn)室！”莫瓦桑想。但是，他哪里還走得動(dòng)！不過神智還清醒，他艱難地拾起右手，關(guān)掉了電門，隨后就倒在沙發(fā)椅上……。當(dāng)他醒來的時(shí)候，看見妻子路更站在他的身旁，她在低聲哭泣，

32、臉上掛滿淚珠，他對(duì)妻子說：“我現(xiàn)在一天也不能休息，制取氟的工作就要成功了！”莫瓦桑又開始做實(shí)驗(yàn)了，他用了4天的功夫，把一塊瑩石磨成一個(gè)U形管，管中放入氟化砷、氟化磷和氟化鉀的混和物。U形管的兩端裝上電極，接通電源。很快，在陽極上方，冒出一個(gè)接一個(gè)的氣泡。被稱做“死亡元素”的單質(zhì)氟，終于彼制取出來了。莫瓦桑萬分激動(dòng)，他自己大聲喊著，“氟！氟！”這是1886年6月26日：出現(xiàn)的奇跡。當(dāng)時(shí)，莫瓦桑年僅34歲。 專家鑒定會(huì) 莫瓦桑制出氟以后向法國科學(xué)院提交了書面報(bào)告?？茖W(xué)院派了一個(gè)三人組成的專家組，對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定。莫瓦桑經(jīng)過準(zhǔn)備，在專家面前重做他的實(shí)驗(yàn)，接通電流后，他的裝置好象不聽話了，

33、幾十分鐘過去了，竟然一個(gè)氣泡也不產(chǎn)生。莫瓦?？只艠O了，他滿頭大汗，反復(fù)操作，奇怪的是，裝置就是不產(chǎn)生氟的氣體，這使他十分羞愧和焦急。幸而專家們態(tài)度還好，他們鼓勵(lì)他過幾天重做。專家走后，莫瓦桑仔細(xì)檢查了他的裝置，他發(fā)現(xiàn)，原因很簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)可笑，是由于氟化鉀加得太少了，因而使U形管不導(dǎo)電，所以沒有氟產(chǎn)生三天以后，他再一次在專家面前表演他的實(shí)驗(yàn)時(shí)，順利地收集了4升氟的氣體。莫瓦桑在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的第二年，即1907年，就去世了，年僅55歲，長(zhǎng)期和毒品接觸，嚴(yán)重?fù)p害了他的健康。他逝世后，世界化學(xué)界對(duì)他表示沉痛的哀悼。不久，他的妻子路更也因哀傷過度去世了。他們的獨(dú)生子路易，把他父母的遺產(chǎn)20萬法郎，全部

34、獻(xiàn)給巴黎大學(xué)作為獎(jiǎng)學(xué)金，一種叫莫瓦?；瘜W(xué)獎(jiǎng)，用以紀(jì)念他的父親；另一種叫路更藥學(xué)獎(jiǎng)，用以紀(jì)念他的母親。有這樣的好兒子，莫瓦桑和路更在九泉之下，也就心安了。 莫瓦桑一生成果累累，他曾發(fā)明了以他的名字命名的電爐——莫氏電爐，這種電爐可以簡(jiǎn)單而迅速地熔煉各種金屬。他自己用它制出了鈾、鎢、釩、鉻、鈦、鋁等十幾種金屬。他的妻子路更是世界上第一個(gè)使用鋁制烹調(diào)器的人，這種烹調(diào)器是莫瓦桑在實(shí)驗(yàn)室中用他的電爐自己制作的。莫瓦桑還是世界上第一個(gè)制造人造金剛石的化學(xué)家。他品格高雅，愛好詩歌、音樂和繪畫，他的臥室中，掛滿了各種名畫。 莫瓦桑一生中獲得很多榮譽(yù)，他曾彼聘為好兒所大學(xué)的名譽(yù)教授，俄國還授

35、予他科學(xué)院名譽(yù)院士的稱號(hào)。他著有《氟及其化合物》、《電爐》等著作。 【自我評(píng)價(jià)臺(tái)】 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、 選擇題 1. 日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學(xué)變化的是 （ ） A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花?? B.自行車輪胎在烈日下爆裂 C．食物腐敗????????????? D.用電熱壺?zé)_水 2．2004年12月26日，印度洋發(fā)生了震驚世界的海嘯，在海嘯災(zāi)難中發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是

36、 （ ） A．樹木折斷 B．房屋倒塌 C．鐵軌生銹 D．道路沖毀 3．下列是生活中常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是 ( ) A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小 B.被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬 C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 D．水放進(jìn)冰箱一斷時(shí)間后結(jié)冰 4．下列成語工俗語涉及到化學(xué)變化的是 ( )

37、 A．滴水成冰 B.木已成舟 C.百煉成鋼 D.大浪淘沙 5．在一些科普讀物中常見下列詞匯，其中的顏色不是用來描述物質(zhì)真實(shí)顏色的是（ ） A. 藍(lán)色晶體 B.黑色粉末 C.綠色食品 D.銀白色金屬 6．下列生活中的一些作法，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A．銹鋼制炊具 B．活性炭除去冰箱中的異味 C．米釀成醋 D．榨取果汁 7．下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是 （

38、） A. 顏色 B. 狀態(tài) C. 硬度 D. 可燃性 8．需要根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來鑒別的一組物質(zhì)是 （ ） A. 白醋和水 B. 銅和鋁 C.食鹽和蔗糖 D.煤末和黑火藥 9．詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是 （ ） ①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床，金作馬 ③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 ⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成

39、灰淚始干 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑥ D. ③⑤ 10．水冷卻后，除了會(huì)凝固成冰晶體外，還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到－1080C時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是（ ） A． 水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小 B．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹 C．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化 D．水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化 二、 填空題 11．我們生活的世界是物質(zhì)的，物質(zhì)具有三種狀態(tài),即固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。請(qǐng)你按要求各舉兩例： (1)固態(tài)物質(zhì)： (2)液態(tài)

40、物質(zhì)： (3)氣態(tài)物質(zhì)： 12.下列是對(duì)酒精的部分性質(zhì)和變化的描述： ①無色透明的液體②易揮發(fā)③能溶解硫磺和瀝青等多種物質(zhì)④易燃燒⑤能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)生成氫氣⑥點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒。 用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是___________；屬于化學(xué)性質(zhì)的是___________。 用文字回答：屬于物理變化的是__________；屬于化學(xué)變化的是___________。 三、 簡(jiǎn)答題 13．舉例說明發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化。 四、實(shí)驗(yàn)探究 14．有兩瓶液體，分別盛有

41、蒸餾水和酒精，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)四種合理安全的方法進(jìn)行鑒別。 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 一、 選擇題 1．化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是 （ ） A.計(jì)算 B.測(cè)量 C. 實(shí)驗(yàn) D. 推理 2．科學(xué)探究活動(dòng)中觀察現(xiàn)象是指 ( ) A．隨意觀察 B．觀察變化過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象 C．觀察變化后所存在的現(xiàn)象 D

42、．應(yīng)從變化前、變化中、變化后三方面進(jìn)行觀察 3．蠟燭的成分是石蠟，石蠟燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論描述錯(cuò)誤的是 （ ） A.蠟燭火焰分為三層 B.罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 C.加熱時(shí)應(yīng)用外焰加熱，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡? D.石蠟燃燒只生成水 4．把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗 （ ） A. 均勻的被燒焦 B. 放置在外焰部分被燒黑最重 C. 放置在焰心部分被燒黑最重 D. 放置在內(nèi)焰部分被燒黑最重 5．小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（ ） A

43、．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬 C. 查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因 6．蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中，你體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn) （ ） ①關(guān)注物質(zhì)的變化 ②關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象 ③對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和比較，得出有價(jià)值的結(jié)論 ④關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì) A．②④ B.②③ C.①②③④ D.②③④ 7．郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

44、 （ ） A．建立假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論 8．把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺。由此說明 （ ） A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成 B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小 C.呼出過程中氧氣被完全消耗 D.呼出的氣體是二氧化碳 9． 下列事實(shí)不能證明空氣中含水蒸氣的是 （

45、 ） A.干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟 B.寒冷的冬天，家中窗戶的玻璃會(huì)出現(xiàn)好看的冰花 C.夏天清晨，花園綠地中草上有很多露珠 D.對(duì)著一片干燥的玻璃吹氣，玻璃片上出現(xiàn)一層水霧 10．海灣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)科威特大量油井的燃燒，對(duì)大氣造成嚴(yán)重的污染，甚至導(dǎo)致某些地區(qū)黑雨的降落，請(qǐng)你分析此黑雨的主要成分是 （ ） A.二氧化碳 B.炭黑 C.甲烷 D.一氧化碳 二、 填空題 11．當(dāng)你對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，發(fā)現(xiàn)玻璃片表面有________出現(xiàn)，證明我們呼出的氣體中含有______

46、_。 12．某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢? （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放人 水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。 (2)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 _______處最先碳化。 結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。 (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧， 說明了蠟燭燃燒生成了________. 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁,結(jié)論：說明了蠟燭燃

47、燒生成________。熄滅蠟燭時(shí)，可觀察到產(chǎn)生白煙，用火柴點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，可觀察到______________。 三、簡(jiǎn)答題 13．一次化學(xué)晚會(huì)上，小歡同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)——“水”變“牛奶”。他用吸管向“水”中吹入氣體，“水”即刻變渾濁，成為“牛奶”。你能解釋其中的道理嗎？試指出其中原理。 四、 實(shí)驗(yàn)探究 14.人通過肺與外界氣體進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)你的觀點(diǎn)。 15．在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺面紅耳赤，昏昏欲睡

48、。怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量? 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、 選擇題 1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品是怎樣來存放的。 （ ） A.類別 B. 顏色 C. 狀態(tài) D. 氣味 2．在實(shí)驗(yàn)室中取用一定量的下列藥品，可以用量筒的是 （ ） A.鋅粒 B. 膽礬 C. 碳酸鈉粉末 D. 鹽酸 3．要準(zhǔn)確量

49、取40mL液體適宜的儀器是 （ ） A．100mL量筒 B．50mL量筒 C．10mL量筒和膠頭滴管 D．50mL量筒和膠頭滴管 4．下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是 （ ） 5．下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是 （ ） 6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

50、 （ ） A.用手直接取用固體藥品 B.把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味 C.品嘗一種白色固體的味道 D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定的容器 7．下列玻璃儀器中，可以直接在酒精燈上加熱的是（ ） A. 試管 B. 燒杯 C. 錐形瓶 D.水槽 8．實(shí)驗(yàn)室里，如果酒精燈被碰倒在桌面上面失火，簡(jiǎn)單的滅火方法是 （ ） A.用嘴吹滅 B.用水沖滅 C.用泡沫滅火器撲滅 D. 用濕抹布蓋滅 9．下列操作正確的是

51、 （ ） A．用燈帽蓋滅酒精燈的火焰 B. 用手拿塊狀固體并裝入試管 C.給試管內(nèi)藥品加熱時(shí)，可直接在藥品處加強(qiáng)熱 D.用量筒量10mL液體，可直接將液體向量筒中倒入10mL 10．對(duì)酒精燈的使用方法敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A．酒精燈要用火柴點(diǎn)燃 B．酒精燈的火焰可以用嘴吹滅 C．酒精燈不用的時(shí)候必須蓋上燈帽 D．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 11．某學(xué)生用托盤天平稱量藥品時(shí)，錯(cuò)將砝碼放在左盤，稱量物放在右

52、盤，平衡時(shí)砝碼為10g，游碼刻度為3.2g，則稱量物的質(zhì)量是 （ ） A．10g B．6.8g C．13g D．13.2g 12．用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時(shí)，如果天平指針偏向左，則需要 （ ） A．添加砝碼 B．取下砝碼 C．減少稱量物 D．增加稱量物 13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確是 ( ) A．

53、 B． C． D． 14．給50 mL液體加熱，需要使用的儀器有 ( ) ①試管；②燒杯；③試管夾；④酒精燈；⑤蒸發(fā)皿；⑥石棉網(wǎng)；⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈)；⑧坩堝鉗 A．①③④ B．②④ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑧ 15．玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 ( ) A．容器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明狀 B.沖洗時(shí)倒出的水是無色透明的 C．儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成

54、股流下 D.上述任意一種標(biāo)志均表示儀器已經(jīng)洗凈 二、填空題 16．固體藥品通常保存在________里，液體藥品通常盛放在_______里。 17．用容積為3０mL的試管加熱某種液體，試管內(nèi)液體體積不超過______mL。 18．說出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱（只寫一種） （1）取一定體積的液體________(2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用_________(3)溶解較多固體時(shí)應(yīng)用_________（4）給物質(zhì)加熱時(shí)需用________（5）少量試劑反應(yīng)時(shí)需用_______（6）將試管置于酒精燈上加熱需用________。 19．如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有嚴(yán)格遵守操作要求，會(huì)

55、造成一些誤差，請(qǐng)用“>”或“<”號(hào)填空：在一次分組實(shí)驗(yàn)中，一些同學(xué)的操作如下： （1）小明用托盤天平稱量藥品時(shí)，右盤上的砝碼為10g，游嗎在0.8g的位置上，指針偏向左，所稱藥品的質(zhì)量_____10.8g。 （2）小剛量取10mL水，仰視凹掖面的最低處，這樣稱量水的體積______10mL。 （3）麗麗稱量食鹽4g，她只在左盤放一張紙，右盤沒有放紙，這樣稱得食鹽的質(zhì)量_____4g。 三、簡(jiǎn)答題 20．家中食用醋、醬油瓶上的商標(biāo)常常沾滿污跡，其中的原因可能是什么？ 四、實(shí)驗(yàn)題 21．為測(cè)定某專用實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣中氧氣的含量，需對(duì)室內(nèi)空氣取樣檢驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法，取出室內(nèi)空氣樣

56、品。 22．有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器。 請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種最必要的儀器（填寫相應(yīng)的序號(hào)）：（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用?????? ???；（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是?????? ；（3）硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用???????? ；（4）量取8mL的水用?????????? 。 23． 根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空： （1）寫出指定儀器的名稱：C???????????? ，E???????????? 。 （2）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行????????? 時(shí)(填操作

57、名稱)用到儀器B；進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)除 了用到鐵架臺(tái)、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是???????????????? ____________。 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試題 一、 選擇題 1． 日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( ) ??? A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花? ????B．自行車輪胎在烈日下爆裂 C．牛奶放置時(shí)間過長(zhǎng)結(jié)塊????????????????? ??D．玻璃杯打碎 2．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A.用氦氣填充氣球???

58、 B.用銅制作導(dǎo)線?? C.用石墨作鉛筆芯? D.用鐵粉作食品保鮮劑 3. 下列詩句包含化學(xué)變化是 ?( )?? A．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(《石灰吟》) B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(《行路難》) C．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。(《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》) D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(《白雪歌送武判官歸京》 4.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）

59、 A???????????????????????????????? B???????????????????????????????? C??????????????????????????????????????? D 5.化學(xué)成為一門科學(xué)開始于 ( ) A.對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究????????? B.對(duì)空氣組成的研究 C.用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D.英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后 6．小明在實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)某種溶液，他不需要的儀器是（ ） A．玻璃棒??

60、???? ? B．蒸發(fā)皿?????????????? C．酒精燈?????????? D．集氣瓶 7．下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述中，正確的是 （ ） A.手持試管給試管里的物質(zhì)加熱?????? B.將試管夾從試管管口往下套 C.將鼻孔湊到集氣瓶口聞藥品的氣味?? D.一般用藥匙或鑷子取用固體藥品 8．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論時(shí)，有些同學(xué)提出“可以先用磁鐵來吸一下”。就“可以先用磁鐵吸一下”這一過程而言，屬于探究中的

61、 （ ） A.實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C.觀察 D. 作結(jié)論 9．通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出正確的結(jié)論是 （ ） ①燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱②燃燒時(shí)有水霧生成③火焰的溫度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒 ⑤熄滅時(shí)蠟燭冒白霧 A.只有①②③ B.只有③④⑤ C.只有④ D.①②③④ 10．通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論正確（ ） A. 氧氣 B. 二

62、氧化碳 C. 水蒸氣 D. 以上都不同 11．1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域做出的重大貢獻(xiàn)，他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，使整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說法正確的是 （　 ） A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)　　 B.　化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn) C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)就什么都不知道 D.未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化 12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是 ( ) ①嚴(yán)禁的科學(xué)態(tài)度；②合理的實(shí)驗(yàn)步驟

63、；③正確的操作方甚一 A．④② B.②③ C．①②③ D．①③ 13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( ) A．若試管外壁有水珠，加熱前一定要擦干 B．加熱時(shí)，試管口一定要略向上傾斜 C．給試管里的藥品加熱，一定要先進(jìn)行預(yù)熱 D．用試管夾夾持試管加熱，應(yīng)夾在距試管口的 1／3處 14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。在使用時(shí)，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。請(qǐng)你找出適合貼在存放初中化學(xué)教學(xué)中常用的濃酸、濃堿藥品柜

64、上的圖標(biāo) ( ) 15．下列儀器不能用來作化學(xué)反應(yīng)容器的是 （ ） A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 錐形瓶 16．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10毫升。則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積是 （ ） A．9毫升 B.小于9毫升 C．大于9毫

65、升 D．因操作錯(cuò)誤無法判斷 17．下列化學(xué)用品的保存方法中不符合要求的是 （　 ） A.避免陽光直接照射　 B.易燃易爆物必須單獨(dú)存放 C.易揮發(fā)、易腐蝕類藥品應(yīng)分別密封保存 D.藥品只要分類即可，不用特別規(guī)定 18．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ） 19．給試管里液體加熱時(shí)，錯(cuò)誤的是 （　 ） A.必須使用試管夾夾在試管的中上部 B.液體體積一般不超過試管容積的１／

66、３ C.為了防止試管中的液體噴出傷人，加熱時(shí)豎直試管 D.先使試管均勻受熱，然后小心的在試管液體的中下部加熱 20． 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 （???? ） A　　　　　B　　　　　　C　 　　　　　D 二、填空題 21．實(shí)驗(yàn)室中取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般要按　　　 取用，液體只要　　　　 ，固體只　　　　　　　 22．某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上。根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的性質(zhì)有：①硬度_______②熔點(diǎn)_____③密度_______④顏色_______。 23．同學(xué)在用托盤天平稱量時(shí)，將藥品與砝碼的位置放顛倒了，平衡時(shí)稱得藥品質(zhì)量為5.7g，則樣品的實(shí)際質(zhì)量為________。 24．熄滅蠟燭火焰最簡(jiǎn)單的方法是 ，熄滅酒精燈的科學(xué)方法是 25．家用管道煤氣是一種常見的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體