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八年級上冊數學第二章實數測試題

上傳人:jian****018 文檔編號:22593185 上傳時間:2021-05-28 格式:DOC 頁數:19 大?。?.24MB
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1、北師大版八年級數學上冊第二章實數測試題(1) 一、選擇題 1.下列各數:, 0,, 0.2, ,,,1-中無理數個數為( ) A.2 個 B.3 個 C.4 個 D.5 個 2.在實數0,-,,|-2|中,最小的是( ). A.- B. - C.0 D.|-2| 3.下列各數中是無理數的是( ) A. B. C. D. 4.下列說法錯誤的是( ) A.的平方根是2 B.是無理數 C.是有理數 D.是分數 5.下列說法正確的是( )

2、 A.是無理數 B.是有理數 C.是無理數 D.是有理數 6.下列說法正確的是( ?。? A.a一定是正數 B. 是有理數 C.2是有理數 D.平方根等于自身的數只有1 7.估計的大小在( ) A.2與3之間 B.3與4之間 C.4與5之間 D.5與6之間 8. (-2)2的算術平方根是( ) A.2 B. 2 C.-2 D. 9.下列各式中,正確的是( ) A. B. C. D. 10.下列說法正確的是( ) A.5是25的算術平方根

3、 B.4是16的算術平方根 C.-6是(-6)2的算術平方根 D.0.01是0.1的算術平方根 11.的算術平方根是( ) A.6 B.6 C. D. 12.下列計算正確的是( ) A. B. C. D. 13.下列運算正確的是( ) A.=5 B.4-=1 C.=9 D.=6 14.下列計算正確的是(  ) A. B.=-=1 C. D. 15.如圖:在數軸上表示實數的點可能是( ) A.點 B.點 C.點 D.點 16.如圖,矩形OABC

4、的邊OA長為2 ,邊AB長為1,OA在數軸上,以原點O為圓心,對角線OB的長為半徑畫弧,交正半軸于一點,則這個點表示的實數是 A.2.5 B.2 C. D. 17.下列計算正確的是( ). A.=4-3=1 B.==(-2)(-5)=10 C.=11+5=16 D.= 18.已知是正整數,則實數n的最大值為( ) A.12 B.11 C.8 D.3 19.的平方根是x, 64的立方根是y,則x+y的值為( ) A.3

5、 B.7 C.3或7 D.1或7 20.若,,且,則的值為( ) A.5或13 B.-5或13 C.-5或-13 D.5或-13 二、填空題 1.實數27的立方根是 2.若一個正數的兩個平方根分別是2a-2和a-4,則a的值是 . 3.-的絕對值是___________. 4.估計的整數部分是 5.比較下列實數的大?。ㄔ? 填上>、<或=) ①  ?。弧、凇   。虎邸  ?。 6.的算術平方根是 7.化簡: . 8.若為實數,且

6、,則的值為___________. 9.如圖,在網格圖中的小正方形邊長為1,則圖中的△ABC的面積等于 。 10.如圖,圖中的線段AE的長度為      。 三、解答題: 1.  2. 3. 4.+(-1)2016-|-| 5. 6.|-|+(-1)0-

7、 7. 8. 四、綜合題 1.已知: =0,求實數a,b的值. 2、計算(1)()-1--+(-1-)2; (2)(-2)3+(2004-)0-|-|; 3.已知,、互為倒數,、互為相反數,求的值。 4、甲同學用如下圖所示的方法作出了C點,表示數,在△OAB中,∠OAB=90,OA=2,AB=3,且點O,A,C在同一數軸上,OB=OC. (1)請說明甲同學這樣做的理由; (2)仿照甲同學的做法,在如下所給數軸上描出表示-的點F. 5、化簡: (1)請用不同的

8、方法化簡: (2)化簡:+++…+. 答案: 第二章 實數檢測題 【本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘】 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.下列無理數中,在-2與1之間的是( ) A.- B.- C. D. 2.(2014南京中考)8的平方根

9、是( ) A.4 B.4 C. 2 D. 3. 若a,b為實數,且滿足|a-2|+=0,則b-a的值為( ) A.2 B.0 C.-2 D.以上都不對 4. 下列說法錯誤的是( ) A.5是25的算術平方根 B.1是1的一個平方根 C.(-4)2的平方根是-4 D.0的平方根與算術平方根都是0 5. 要使式子 有意義,則x的取值范圍是( ) A.x>0

10、 B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤2 6. 若a,b均為正整數,且a>,b>,則a+b的最小值是( ) A.3 B.4 C.5 D.6 7. 在實數,,,-3.14,中,無理數有( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 8. 已知=-1,=1,=0,則abc的值為( ) A.0 B.-1 C.- D. 9.若(m-1)2+=0,則m+n的值是(

11、 ) A.-1 B.0 C.1 D.2 10. 有一個數值轉換器,原理如圖所示:當輸入的x=64時,輸出的y等于( ) A.2 B.8 C.3 D.2 二、填空題(每小題3分,共24分) 11. 已知:若≈1.910,≈6.042,則≈ ,≈ . 12. 絕對值小于π的整數有 . 13. 0.003 6的平方根是 ,的算術平方根是 . 14. 已知|a-5|+=0,那么a-b=

12、 . 15. 已知a,b為兩個連續(xù)的整數,且a>>b,則a+b= . 16.計算:(+1)(-1)=________. 17.使式子1+ 有意義的x的取值范圍是________. 18.)計算:﹣=_________. 三、解答題(共46分) 19.(6分)已知,求的值. 20.(6分)若5+的小數部分是a,5-的小數部分是b,求ab+5b的值. 21.(6分)先閱讀下面的解題過程,然后再解答: 形如的化簡,只要我們找到兩個數a,b,使,,即,,那么便有: . 例如:化簡:. 解:首先把化為,這里,, 因為,, 即,, 所以. 根據上述方法化簡:.

13、 22.(6分)比較大小,并說明理由: (1)與6; (2)與. 23.(6分)大家知道是無理數,而無理數是無限不循環(huán)小數,因此的小數部分我們不能全部寫出來,于是小平用-1來表示的小數部分,你同意小平的表示方法嗎? 事實上小平的表示方法是有道理的,因為的整數部分是1,用這個數減去其整數部分,差就是小數部分. 請解答:已知:5+的小數部分是,5-的整數部分是b,求+b的值. 24.(8分)計算:(1)-; (2)-. 25.(8分)閱讀下面計算過程: ; . 試求:(1)的值; (2)(為正整數)的值. (3)的值. 第二

14、章 實數檢測題參考答案 一、選擇題 1.B 解析:因為-<-<-,即-3<-<-2;-<-<-,即-2<-<-1;<<,即1<<2;<<,即2<<3,所以選B. 2.D 解析:8的平方根是=2. 點撥:注意一個正數有兩個平方根,它們互為相反數;0的平方根是0;負數沒有平方根. 3.C 解析:∵ |a-2|+=0, ∴ a=2,b=0, ∴b-a=0-2=-2.故選C. 4.C 解析:A.因為=5,所以A項正確; B.因為=1,所以1是1的一個平方根說法正確; C.因為==4,所以C項錯誤; D.因為=0,=0,所以D項正確. 故選C. 5.D 解析:∵ 二

15、次根式的被開方數為非負數,∴ 2-x≥0,解得x≤2. 6.C 解析:∵a,b均為正整數,且a>,b>,∴a的最小值是3,b的最小值是2, 則a+b的最小值是5.故選C. 7.A 解析:因為=2,所以在實數,0, ,-3.14,中,有理數有:,0,-3.14,,只有是無理數. 8.C 解析:∵=-1,=1,=0,∴a=-1,b=1,c=, ∴abc=- .故選C. 9.A 解析:根據偶次方、算術平方根的非負性,由(m-1)2+=0,得m-1=0,n+2=0,解得m=1,n=-2,∴m+n=1+(-2)=-1. 10.D 解析:由圖得64的算術平方根是8,8的算術

16、平方根是2.故選D. 二、填空題 11.604.2 0.019 1 解析:≈604.2;=≈0.019 1. 12.3,2,1,0 解析:π≈3.14,大于-π的負整數有:-3,-2,-1,小于π的正整數有:3,2,1,0的絕對值也小于π. 13.0.06 3 解析:9的算術平方根是3,所以的算術平方根是3. 14.8 解析:由|a-5|+=0,得a=5,b=-3,所以a-b=5-(-3) =8. 15.11 解析:∵a>>b, a,b為兩個連續(xù)的整數, 又<<,∴a=6,b=5,∴a+b=11. 16.1 解析:根據平方差公式進行計算,(+1)(-1)=-

17、12=2-1=1. 17.x≥0 解析:根據二次根式的被開方數必須是非負數,要使1+有意義,必須滿足 x≥0. 18. 解析:- 三、解答題 19.解:因為, ,即, 所以. 故, 從而,所以, 所以. 20.解:∵ 2<<3,∴ 7<5+<8,∴ a=-2. 又可得2<5-<3,∴ b=3-. 將a=-2,b=3-代入ab+5b中,得ab+5b=(-2)(3-)+5(3-)=3-7-6+2+15-5=2. 21.解:根據題意,可知,因為, 所以. 22. 分析:(1)可把6轉化成帶根號的形式,再比較它們的被開方數,即可比較大?。? (2)可采用

18、近似求值的方法來比較大小. 解:(1)∵ 6=,35<36,∴<6. (2)∵ -+1≈-2.236+1=-1.236,-≈-0.707,1.236>0.707, ∴-+1<-. 23. 解:∵ 4<5<9,∴ 2<<3,∴ 7<5+<8,∴ =-2. 又∵ -2>->-3,∴ 5-2>5->5-3,∴ 2<5-<3,∴ b=2, ∴ +b=-2+2=. 24. 解:(1)原式= (2)原式= = =. =. (2). (3) =-1+=-1+10=9.

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