《中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：8文質(zhì)兼美-漸入佳境課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題：8文質(zhì)兼美-漸入佳境課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八節(jié)文質(zhì)兼美漸入佳境內(nèi)容分析v訓(xùn)練主題：語(yǔ)言精彩v內(nèi)容分析：v 古人強(qiáng)調(diào)文章以質(zhì)取勝，更追求文質(zhì)兼美的最佳境界。道理很簡(jiǎn)單，就像v一個(gè)人，不僅長(zhǎng)相漂亮，氣質(zhì)高雅，而且品德高尚，精神偉大，那他真是獨(dú)得v天地造化之功，堪稱(chēng)人中之龍鳳，理所當(dāng)然成為人們尊崇和膜拜的表率。任何v事物都是以內(nèi)外相依而存在的。一篇文章如果擁有很新穎獨(dú)特的內(nèi)容，能夠揭v示事物存在與發(fā)展的客觀規(guī)律，具有不同凡響的見(jiàn)解和看法，也就具備了好文v章的最基本的條件。但是正像“人要衣，馬要鞍”一樣，好文章也需要漂亮優(yōu)美v的文采來(lái)裝點(diǎn)、打扮，所謂“三分長(zhǎng)相，七分打扮”就是這個(gè)道理。某種程度上v說(shuō)，即便擁有很好的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，但是缺乏一定的

2、文采點(diǎn)綴，文章的表現(xiàn)力也v要大打折扣。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)事物的順序，一般都是遵循由表及里的過(guò)程，靚麗v的文辭和飛揚(yáng)的詞藻無(wú)疑給讀者的閱讀造成第一視覺(jué)吸引和沖擊力。就如翻飛v的蝴蝶，撲閃著一雙美麗的翅膀，目的也是為了向異性或外界炫耀和招引。大v自然就是這般神奇，總是讓美好的事物披上一件漂亮的外衣。所以，文章如果v能夠講究詞句的推敲，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行整飾裝點(diǎn)，使文章多一些韻味，多一分意v蘊(yùn)，也就多一點(diǎn)看點(diǎn)，即便是立意顯得比較普通，也會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)詞運(yùn)用的豐潤(rùn)與v華美而贏得不俗的品質(zhì)。2022-10-12v 就中考作文來(lái)說(shuō)，雖然我們不能像對(duì)待文學(xué)創(chuàng)作那樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)v來(lái)評(píng)價(jià)，但是我們也不能小覷必要的文采在提升作文品質(zhì)

3、方面所起的巨v大作用。從歷年中考作文評(píng)分情況來(lái)看，大多數(shù)滿分作文都具有不錯(cuò)的v文采，而那些失分比較多的作文，往往有不少就是缺少文采有滋潤(rùn)，語(yǔ)v言干癟，用詞老化，少有靈活多樣的修辭手法的運(yùn)用。v 那么，該如何給作文鍍上一層亮麗的色彩，以提升作文的意蘊(yùn)，使v中考作文有個(gè)不俗的表現(xiàn)呢？v 第一，要善于使用一些常用的修辭手法。有意識(shí)地將比喻、擬人、v夸張、排比等常見(jiàn)的修辭手法運(yùn)用到作文中去，是體現(xiàn)“有文采”的一個(gè)v重要技法。v 第二，詩(shī)詞典故在作文中的穿插運(yùn)用，也可以增強(qiáng)作文的表現(xiàn)力。v 對(duì)詩(shī)詞典故的運(yùn)用，能使作文多一層古色古香的韻致。當(dāng)然，還有v豐富的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，都可以為我所用，對(duì)增強(qiáng)作文

4、的表現(xiàn)力v起到意想不到的效果。2022-10-13升格指導(dǎo)v訓(xùn)練題目：v閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。v 一天，父親同我去公園，他指著園內(nèi)的兩棵樹(shù)問(wèn)我：“你知道v那些是什么樹(shù)嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀v杏。父親說(shuō)：“這兩棵樹(shù)是同時(shí)栽下的，栽下時(shí)都一樣高。它們享v受同樣的陽(yáng)光、同樣的水土。到后來(lái)，為什么白楊長(zhǎng)得高大，而v銀杏卻生得矮小呢？”父親見(jiàn)我回答就不上來(lái)，接著說(shuō)：“孩子，v要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)?！边@詩(shī)一般的語(yǔ)言，像一道陽(yáng)v光，一下子照亮了我的心。2022-10-14v失敗原作：v感化信條上帝之喻(二類(lèi)文)v重慶考生v 鑒于耶和華締造的人類(lèi)世界在此時(shí)已面目全

5、非，在不思悔改的人類(lèi)v面前，耶和華決定降災(zāi)于民，賑濟(jì)人世。遂令勇士諾亞造巨型方舟，令v世間生物攜雌雄各一對(duì)以入方舟，人亦如此。三日后漫天大水滔滔襲卷v天地，人類(lèi)世界在瞬間消亡。水去后，方舟遺民重上大地，征服大地。v 圣經(jīng)v 原來(lái)，一個(gè)文明消亡，可以在瞬間完成。v 距離“天劫日”1天后，神使觀察者說(shuō)人類(lèi)帶著動(dòng)物正在尋找定居點(diǎn)。v大水后的世界滿目瘡痍，他們跋涉了一天仍一無(wú)所獲。v 這個(gè)惡劣的大陸上到處都是積水與沼澤，毒蟲(chóng)肆虐，蚊蠅孳生。太v陽(yáng)的光無(wú)法透過(guò)積雨云，持續(xù)3個(gè)月的陰暗與潮濕使人們感到乏力與饑v餓。耶和華說(shuō)了：這是人類(lèi)的考驗(yàn)，要他們克服萬(wàn)難，心靈才可以得到v凈化。2022-10-15v 距

6、離“天劫日”4天后。在不停地走了4天后，快要崩潰的人類(lèi)來(lái)到一v個(gè)山谷。他們看到了最令他們振奮的事物：泥土！在天劫日后他們只踩v到巖石和泥漿，這兒居然有整片的泥！他們決定在這兒開(kāi)墾土地，建立v家園。耶和華說(shuō)了：很好！他們心中堅(jiān)持的種子已經(jīng)發(fā)芽。v 距離“天劫日”20天后。食用昆蟲(chóng)近一個(gè)月后，一位幸存的人類(lèi)在野v外發(fā)現(xiàn)了稻谷種子，有一小袋呢！他小心翼翼地把它們帶回山谷。他把v土刨松，撒進(jìn)種子，他那么盼望能吃上糧食像以前一樣。他每天都v翻翻土，守好這片地，他心中已經(jīng)有了那美好的憧憬。v 耶和華說(shuō)了：在長(zhǎng)期的努力下，勤勞澆灌之花終將綻放。v 距離“天劫日”1年4個(gè)月后。到了收獲的季節(jié)！捧著金黃的稻穗，

7、他v跪下來(lái)，向天致敬。因?yàn)檫@是他用自己的手換得的勞動(dòng)成果，他嘗到了v勞動(dòng)的快樂(lè)，無(wú)與倫比的喜悅！他回頭望去，山谷中繁花似錦；自己搭v建的木屋里，親手做的家具！是的，是殘酷的現(xiàn)實(shí)使他如此，他由衷地v贊美起上帝，贊美讓他領(lǐng)悟生命真諦的上帝。耶和華看到了這一切，說(shuō)：v現(xiàn)在他知道了，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。2022-10-16v分析：v 問(wèn)題簡(jiǎn)述v 看完這篇文章，給人的感覺(jué)是欣喜又遺憾，欣喜的是考生能將圣v經(jīng)里面的故事改編成考場(chǎng)作文，不能說(shuō)不是一種形式上的創(chuàng)新，若沒(méi)v有相當(dāng)?shù)拈喿x量和扎實(shí)的文學(xué)功底是斷然不敢拿浩瀚的圣經(jīng)故事作v藍(lán)本的，遺憾的是這篇文章無(wú)緣高分，被判為了二類(lèi)文，得分44分(滿v分50分)

8、。v 綜觀全文，最大的失誤在于文章的語(yǔ)言欠洗練。另外，個(gè)別句子也v存在著語(yǔ)病，如，“他回頭望去，山谷中繁花似錦；自己搭建的木屋v里，親手做的家具！是的，是殘酷的現(xiàn)實(shí)使他如此，他由衷地贊美起上v帝，贊美讓他領(lǐng)悟生命真諦的上帝?！眝 修改提示v 修改主要從語(yǔ)言上入手，一是刪掉語(yǔ)意重復(fù)的句子，力求語(yǔ)句簡(jiǎn)潔v通暢，如“距離天劫日20天后”一段中的相關(guān)句子；二是對(duì)文章重點(diǎn)句v子進(jìn)行修辭與細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如生靈們收獲的場(chǎng)景，若加上細(xì)節(jié)描寫(xiě)，則會(huì)v更富有感染力。此外，在結(jié)尾的主題升華上，加上一些生靈的感受就更v自然些了。2022-10-17v升格例文：v感化信條上帝之喻v 鑒于耶和華締造的人類(lèi)世界在此時(shí)已面目全非

9、，在不思悔改的人類(lèi)v面前，耶和華決定降災(zāi)于民，賑濟(jì)人世。遂令勇士諾亞造巨型方舟，令v世間生物攜雌雄各一對(duì)以入方舟，人亦如此。三日后漫天大水滔滔襲卷v天地，人類(lèi)世界在瞬間消亡。水去后，方舟遺民重上大地，征服大地。v圣經(jīng)v 原來(lái)，一個(gè)文明消亡，可以在瞬間完成。v距離“天劫日”1天后v 神使觀察說(shuō)人類(lèi)帶著動(dòng)物正在尋找定居點(diǎn)。大水后的世界滿目瘡v痍，惡劣的大陸上到處都是積水與沼澤，毒蟲(chóng)肆虐，蚊蠅孳生。太陽(yáng)的v光無(wú)法透過(guò)積雨云，持續(xù)的陰暗與潮濕使他們感到乏力與饑餓。跋涉了v一天的生靈們一無(wú)所獲。v 耶和華說(shuō)了：這是對(duì)人類(lèi)的考驗(yàn)，他們克服萬(wàn)難，心靈才可以得到v凈化。2022-10-18v距離“天劫日”4天

10、后v 在不停地走了4天后，快要崩潰的生靈們來(lái)到一個(gè)山谷。他們看到v了最令他們振奮的事物：泥土！在“天劫日”后他們踩到的除了巖石還是v巖石，這兒居然有泥土！并且還是整片的土地！驚喜中，他們決定在這v兒開(kāi)墾土地，建立家園。v 神使很快報(bào)告了耶和華，耶和華說(shuō)：很好！他們心中堅(jiān)持的種子已v經(jīng)發(fā)芽。v距離“天劫日”20天后v 早上，生靈們?cè)谝巴獍l(fā)現(xiàn)了稻谷種子，雖然只有一小袋！他們小心v翼翼地把種子帶回山谷。他們找了一塊最好的地，把土刨松，撒進(jìn)種v子，澆水，施肥他們的心中已經(jīng)有了那美好的憧憬。v 耶和華得知這一消息后，說(shuō)：勤勞澆灌的花兒才芬芳，汗水澆灌的v果實(shí)才香甜。v距離“天劫日”4個(gè)月后v 收獲的季節(jié)

11、到了！捧著黃金的稻穗，生靈們跪下來(lái)，向天致敬。他v們嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，還有無(wú)與倫比的喜悅！生靈們覺(jué)得好幸福。山谷v中繁花似錦，綠樹(shù)成蔭，遍地金黃。生靈們明白了，幸福不是一蹴而就v的，幸福需要汗水的澆灌，需要夢(mèng)想的呵護(hù)，幸福，總是慢慢地到來(lái)的。v 耶和華看到了這一切，點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：是的，珍貴的東西總是慢慢v成長(zhǎng)。2022-10-19v升格要點(diǎn)：v 1用小標(biāo)題直接過(guò)渡連接文章。將原文中的“距離天劫日1v日后”“距離天劫日4天后”“距離天劫日20天后”“距離天劫日四v個(gè)4月后”等表示時(shí)間的句子直接提出來(lái)作為小標(biāo)題，更搶眼，更v具有震撼力，也讓文章脈絡(luò)更清晰。v 2精心打造通暢的文句。針對(duì)原文文句的諸

12、多問(wèn)題，從生動(dòng)、v優(yōu)美、深刻的角度出發(fā)，逐句進(jìn)行加工，使之更流暢，如“距離v天劫日20天后”中播種的過(guò)程，一改原文臃腫重復(fù)的弊病，變得v簡(jiǎn)潔生動(dòng)起來(lái)，給人留下想象的空間。2022-10-110v寫(xiě)作反思：v 語(yǔ)言是作文的基本功，要想滿文生輝，修辭可以幫上大忙，v比如運(yùn)用比喻，化抽象為具體，用來(lái)刻畫(huà)人物或事物形象，突出v其某方面特征，給人以深刻印象。運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)。運(yùn)用反v復(fù)，一唱三嘆，激情奔放。如果你想張揚(yáng)你的文采與個(gè)性，就不v妨適時(shí)地綜合運(yùn)用幾種修辭手法吧。2022-10-111系列訓(xùn)練v 一、(2010福建福州)作文。(60分)v 22在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著v

13、舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待v人每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試v中，我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于v嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)！v 請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇作v文。v 要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。v (2)字?jǐn)?shù)不少于600字。v (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2022-10-112v 【審題構(gòu)思】考生審題時(shí)，要把握兩個(gè)關(guān)鍵詞：嘗試和成長(zhǎng)。首v先，要認(rèn)清什么叫嘗試。許多考生都知道嘗試指的是第一次，但是只認(rèn)v識(shí)到這些還不夠深刻。嘗試，還包括主動(dòng)地進(jìn)行而不是被動(dòng)地做某件事。v另外，必須是嘗

14、試有意義的事情。所以說(shuō)，嘗試的意思應(yīng)該是第一次主v動(dòng)地去做有意義的事情。v 其次，第二個(gè)關(guān)鍵詞是成長(zhǎng)，指的不是身體上的成長(zhǎng)，而是精神、v思想、心靈上的成長(zhǎng)，而且成長(zhǎng)指的是積極健康向上的一面。通過(guò)第一v次做某件事，對(duì)自身的成長(zhǎng)有幫助和意義，這就是審題的關(guān)鍵點(diǎn)。v 在審題之后，下一步就要結(jié)合自身的生活體驗(yàn)。一個(gè)孩子成長(zhǎng)到十v五六歲，一定經(jīng)歷了許多人生的第一次，要選取對(duì)成長(zhǎng)有深刻影響、能v震撼心靈的經(jīng)歷。寫(xiě)在嘗試中成長(zhǎng)，可以寫(xiě)一次嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)，也可v以寫(xiě)多次嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)。本文一般應(yīng)寫(xiě)成記敘文，寫(xiě)成議論文也可v以，但要注意結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)明嘗試對(duì)成長(zhǎng)的意義和作用，可v以用他人和自身的體驗(yàn)進(jìn)行

15、類(lèi)比，把道理說(shuō)清楚。2022-10-113v 二、(2011江蘇蘇州)作文。(60分)v 請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題寫(xiě)一篇文章。v 要求：將題目抄在答題卡上；v 除詩(shī)歌、劇本外文體不限；v 不要少于600字；v 文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名；v 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。v 【審題構(gòu)思】這個(gè)題目富有新意，需要在審題上動(dòng)一番腦筋。v題目暗含的信息是：一個(gè)熟悉的地方，司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常，通v常不會(huì)覺(jué)得它有特別之處和亮點(diǎn)。選材時(shí)要注意選擇“熟悉的地v方”，如家庭、教室、宿舍等，要深入挖掘這些地方中美的一面，v貼合題目中的“風(fēng)景”二字?！耙病弊值囊馐潜緛?lái)認(rèn)為沒(méi)有“風(fēng)景”，v實(shí)則有“風(fēng)景”，可用對(duì)比、欲揚(yáng)先抑等方法增加作文的生動(dòng)性。v這個(gè)題目適合寫(xiě)成記敘文或者議論文。2022-10-114