《河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《天凈沙 秋思》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《天凈沙 秋思》課件 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版七年級(jí)上冊(cè)更被時(shí)人更被時(shí)人美譽(yù)為美譽(yù)為“曲狀元曲狀元”。因?yàn)檫@首小。因?yàn)檫@首小令，他還被稱(chēng)為令，他還被稱(chēng)為“秋思之祖秋思之祖”關(guān)于元曲關(guān)于元曲“曲曲”是一種合樂(lè)歌唱的是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式詩(shī)歌形式“曲曲”分分類(lèi)類(lèi)劇曲劇曲散曲散曲散套散套小令小令天凈沙天凈沙是曲牌名，是曲牌名，秋秋思思是題目。此曲是元是題目。此曲是元代小令中的名篇。代小令中的名篇。解題解題枯藤昏鴉老樹(shù)西風(fēng)瘦馬古道流水小橋人家天凈沙天凈沙 秋思秋思馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。烘托烘托思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)蒼涼蒼涼荒涼荒涼恬

2、靜恬靜游子游子思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)圖圖寫(xiě)寫(xiě) 景景抒抒 情情1、這首小令哪幾句三寫(xiě)景的？哪幾句是抒情、這首小令哪幾句三寫(xiě)景的？哪幾句是抒情的？的？2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了什么樣的情？抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了什么樣的情？3、綜觀這首小令，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)給這、綜觀這首小令，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)給這幅圖畫(huà)擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿印７鶊D畫(huà)擬個(gè)恰當(dāng)?shù)拿印?、前三句寫(xiě)景與后兩句抒情是什么關(guān)、前三句寫(xiě)景與后兩句抒情是什么關(guān)系？系？斷腸斷腸對(duì)比反襯對(duì)比反襯5、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系？、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么作用？這樣寫(xiě)有什么作用？自由談自由談 可以圍繞這首小可以圍繞這首小令的意境、寫(xiě)法作點(diǎn)令的意境、寫(xiě)法作點(diǎn)賞析。賞析。教師小結(jié)教師小結(jié)匆匆匆！催催催匆匆匆！催催催！