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1、百分數和小數的互化,培育小學,學習目標:,1、通過小數與分數的互化、分數與百分數的互化,初步感知百分數與小數互化。 2、通過小組討論、引導觀察等方法,發(fā)現(xiàn)百分數與小數互化的規(guī)律,掌握百分數與小數互化的方法。 3、通過專項練習、對比練習等活動,學生能正確的進行小數與百分數的互化 。,,0.45 1.2 0.367,1.先把下面的小數化成分數,再說一說小數化分數的方法。,復習:,小數,分數,,先化成分母是10、100、1000的分數,再約分。,2.先把下面的分數化成小數,再說一說分數化小數的方法。,復習:,小數,分數,,先化成分母是10、100、1000的分數,再約分。,,分子分母。,3.把下面
2、的分數化為百分數.,= 9%,= 35%,= 1.5%,= 120%,= 0.5%,= 87.5%,復習:,百分數和小數怎么互化呢?,小數,小數點 移動兩位, 百分號,向右,添上,百分號,小數點 移動兩位,,,去掉,向左,百分數,,練一練,1.把下面各小數改寫成百分數。,0.08、 1.7、 5、 0.752 0.8、 2 、 1.36、 0.018,2.你能把下面的百分數直接改寫成 小數嗎?,27、 131%、 16% 1.6%、 0.4%、 8%、 200%、 80%,連一連:把相等的兩個數連起來,1.05 、 2.13、0.09、 1.5、 0.13、 0.009、 9 150%、
3、9%、13%、213%、0.9%、105%、90%,,,,,,,,思考一下吧?,學校體訓隊進行體能訓練,李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數的仰臥起坐的練習。結果王紅完成了指定個數的1.15倍,李芳完成了指定個數的110%。誰完成的個數多?,在里填上“”、“”或“=”。,72% 0.72 0.68 6.8% 0.4 0.4% 2 216%,=,,,,慎思妙斷:,1、3.8與3.8 %相等 。 ( ) 2、57%5.70.00575.7% ( ),,,快速搶答,與25%相等的數是( ),0.25,與0.9相等的百分數是( ),90%,( )比56%小0.2。,0.36,通過今天的學習,你有哪些收獲?說出來和同學一起分享。,,忙于采集的蜜蜂, 無暇在人前高談闊論。,