《內(nèi)蒙古鄂溫克族自治旗高三下學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂溫克族自治旗高三下學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古鄂溫克族自治旗高三下學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 古詩(shī)文閱讀 (共3題；共27分) 1. （11分） (2019長(zhǎng)春模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 宇文融，京兆萬(wàn)年人。開(kāi)元初，累轉(zhuǎn)富平主簿，明辯有吏干。時(shí)天下戶(hù)口逃亡，免役多偽濫，朝廷深以為患。融乃陳便宜，奏請(qǐng)檢察偽濫，搜括逃戶(hù)。玄宗納其言，因今融充使推勾。融于是奏置勸農(nóng)判官十人并攝御史分往天下所在檢括田疇招攜戶(hù)口其新附客戶(hù)則免其六年賦調(diào)但輕稅入官議者頗以為擾人不便，上書(shū)威陳括客為不便。上方委任融，侍中源乾及中

2、書(shū)舍人陸堅(jiān)皆贊成其事，于是諸道括得客戶(hù)凡八十馀萬(wàn)，田亦稱(chēng)是。州縣希融旨意，務(wù)于獲多，皆虛張其數(shù)，亦有以實(shí)戶(hù)為客者。歲終征得客戶(hù)錢(qián)數(shù)百萬(wàn)，融由是擢拜御史中丞。言事者猶稱(chēng)括客損居人，上今集百像于尚書(shū)省議。公御已下懼融恩勢(shì)，皆雷同不敢有異詞，唯戶(hù)部侍郎楊瑒獨(dú)建議以括客不利居人，征藉外田稅，使百姓困弊，所得不補(bǔ)所失。無(wú)幾，瑒出為外職。融乃馳傳巡歷天下。融之所至，必招集老幼宣上恩命，百姓感其心，至有流淚稱(chēng)父母者。十七年，拜黃門(mén)侍郎，與裴光庭并兼同中書(shū)門(mén)下平章事。融既居相位，欲以天下為己任，謂人曰：“使吾居此數(shù)月，庶令海內(nèi)無(wú)事矣”于是薦宋璟為右丞相，裴耀卿為戶(hù)部待郎，甚允朝廷之望。然性躁急多言，又引賓客故

3、人，晨夕飲謔，由是為時(shí)論所譏。時(shí)信安王祎為翔方節(jié)度使，殿中侍御史李宙劾之，驛召將下獄。祎既申訴得理，融坐阿黨李宙，出為汝州刺史，在相凡百日而罷。裴光庭時(shí)兼御史大夫，又彈融交游朋黨及男受贓等事，貶昭州平樂(lè)尉。在嶺外歲馀，配流巖州。卒于路。 （《舊唐書(shū)列傳第五十五》） （1） 下列對(duì)文中劃線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 融于是奏置勸農(nóng)判官/十人并攝御史/分往天下所在/檢括田疇招攜戶(hù)口/其新附客戶(hù)則免/其六年賦調(diào)但輕稅入官 B . 融于是奏置勸農(nóng)判官十人/并攝御史分往天下/所在檢括田疇/招攜戶(hù)口/其新附客戶(hù)/則免其六年賦調(diào)/但輕稅入官 C . 融于是奏置勸農(nóng)判官十人/并攝

4、御史/分往天下所在/檢括田疇/招攜戶(hù)口/其新附客戶(hù)則免其六年賦/調(diào)但輕稅入官 D . 融于是奏置勸農(nóng)判官/十人并攝御史/分往天下/所在/檢括田疇/招攜戶(hù)口/其新附客戶(hù)則免其六年賦/調(diào)但輕稅入官 （2） 下列對(duì)文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “馳傳”，意為駕馭驛站車(chē)馬疾行，也指古代驛站一種駕四匹馬的馬車(chē)。 B . “海內(nèi)”，指全國(guó)，古代傳說(shuō)我國(guó)疆土四面環(huán)海，故稱(chēng)國(guó)境之內(nèi)為海內(nèi)。 C . “朋黨”，指集團(tuán)、派別，后指堅(jiān)持獨(dú)立政見(jiàn)、不同附權(quán)貴的政治團(tuán)體。 D . “配流”，是古代的刑律，指把獲罪人發(fā)配、流放到邊遠(yuǎn)的地方去服役。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)

5、內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 宇文融精明干練，改革舉措有效。他主張收編流失人口，派出專(zhuān)司官吏，搜集到八十余萬(wàn)流散人口及與此相當(dāng)?shù)奶锏兀鞯枚愬X(qián)數(shù)百萬(wàn)。 B . 宇文融知人善任，善于選拔人才。他賦予派出的勸農(nóng)判官代理御史職務(wù)；他推薦的右丞相宋璟、戶(hù)部待郎裴耀卿等人深得朝廷認(rèn)可。 C . 宇文融為政有才，官員百姓認(rèn)可。他受到皇上重用，朝中大臣一致贊同他的舉措，百姓也非常感激他的善意，甚至流淚稱(chēng)他為父親。 D . 宇文融性急多言，人生連遭打擊。他因牽涉李宙彈劾信安王李祎一案而遭罷相，又因交結(jié)朋黨及兒子貪贓被貶，流放巖州，死在路上。 （4） 把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)

6、代漢語(yǔ)。 ①州縣希融旨意，務(wù)于獲多，皆虛張其數(shù)，亦有以實(shí)戶(hù)為客者。 ②然性躁急多言，又引賓客故人，晨夕飲謔，由是為時(shí)論所譏。 2. （8分） (2019高二上汕頭期末) 閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。 村行① 王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。 何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。 【注釋】①宋淳化二年（991）作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里，寫(xiě)了不少山水詩(shī)，《村行》是其中的一首。 （1） 下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是 （ ） A . 開(kāi)頭兩句，交代時(shí)令是秋季，地點(diǎn)是山間小

7、路，事情是作者騎馬穿山間小路而行，這兩句重在突出作者被貶后的失落傷感。 B . 第二聯(lián)前句寫(xiě)傍晚秋聲萬(wàn)壑起，后句寫(xiě)數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里。 “有聲”與“無(wú)語(yǔ)”兩種截然不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂。 C . 第三聯(lián)寫(xiě)山鄉(xiāng)的紅葉與蕎麥花：經(jīng)霜的棠梨葉隨風(fēng)飄落；成片的蕎麥花開(kāi)如雪。意境凄涼蕭瑟。 D . 詩(shī)的最后兩句由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒情。前句設(shè)問(wèn)，詩(shī)人在吟詩(shī)之后不知為什么忽然感到悶悶不樂(lè)；后句作答，原來(lái)是詩(shī)人因驀然發(fā)現(xiàn)村橋原樹(shù)而產(chǎn)生了思鄉(xiāng)之情。 E . 這首詩(shī)是作者即景抒情小詩(shī)中的代表作之一。這首詩(shī)以村行為線(xiàn)索，以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色，以含蓄的詩(shī)語(yǔ)真切地抒發(fā)了詩(shī)人拳拳思

8、鄉(xiāng)之情。 （2） 詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用了哪些寫(xiě)景手法？試舉兩種并簡(jiǎn)要賞析。 3. （8分） (2019高一上溫州期中) 根據(jù)相關(guān)課文進(jìn)行默寫(xiě) （1） 指點(diǎn)江山，________，________。（毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》） （2） 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，________，今其智乃反不能及，________。（韓愈《師說(shuō)》） （3） 駕一葉之扁舟，________。________，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》） （4） ________，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，________。（蘇軾《赤壁賦》） 二、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 (共5題；共14分) 4. （2分） 下列句中畫(huà)線(xiàn)

9、的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 由于家道敗落 ， 華羅庚沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)大學(xué)深造，但這并不妨礙他成為舉世聞名的數(shù)學(xué)大家。他從十四歲開(kāi)始自學(xué)，每天堅(jiān)持10小時(shí)，每得到一本數(shù)學(xué)書(shū)，他都如獲至寶，他算起數(shù)學(xué)題來(lái)，真是孜孜不倦，廢寢忘食，雜貨店的顧客招呼他，他也置若罔聞 ， 直到父親大發(fā)雷霆 ， 要撕他的書(shū)，他還不知道怎么回事兒。就憑著這份癡愛(ài)，他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)的殿堂。 A . 家道敗落 B . 舉世聞名 C . 置若罔聞 D . 大發(fā)雷霆 5. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 湖州生態(tài)旅游區(qū)建起了十公里長(zhǎng)的綠色長(zhǎng)廊，漫步其間，有曲徑通幽、如臨仙境的感覺(jué)。

10、 B . 在語(yǔ)文教學(xué)中，于漪老師倡導(dǎo)人文性，但她從來(lái)沒(méi)有否定過(guò)語(yǔ)文課可以離開(kāi)語(yǔ)言文字。 C . 相對(duì)矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或仿古架處較合適。 D . 唐教授為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的理論化學(xué)教學(xué)、科研的骨干，五十多名碩士生和研究生。 6. （2分） 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 從山上下來(lái)，到青州城西去謁范公祠。。 ①院心有一井，名范公井，傳為范公所修。 ②這井水也不一般，清冽有加，傳范仲淹公余用此水調(diào)成一種“青州白丸藥”。 ③這祠并不大，大約就是兩個(gè)籃球場(chǎng)大的院子。 ④這是人們?yōu)榧o(jì)念北宋名臣范仲淹所修，千年來(lái)

11、香火不絕。 ⑤如同情人的信物，這井成了后來(lái)人懷念范公的依托。 ⑥治民痼疾，頗有奇效。 A . ④②⑥⑤③① B . ①②⑥⑤④③ C . ④③①②⑥⑤ D . ③①②⑥⑤④ 7. （3分） (2017高一下石柱月考) 在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的生活閱歷是不是豐富，往往與其年齡密切相關(guān)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的人和事越來(lái)越多，閱歷會(huì)日趨豐富。①________。有的人年齡雖然不大，但經(jīng)過(guò)諸多歷練，體驗(yàn)過(guò)各種身份和角色，經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，這種種經(jīng)歷同樣可以讓他擁有豐富

12、的閱歷。②________ ， 并不是說(shuō)只要經(jīng)歷過(guò)的就會(huì)自然而然地成為人們的閱歷。經(jīng)歷只是一種經(jīng)過(guò)，形成的是事物的表象，是感性的。而閱歷則是在表象的基礎(chǔ)上對(duì)經(jīng)歷進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、概括、提煉，③________。 8. （5分） (2018高一下廣西月考) 仔細(xì)觀察漫畫(huà)《剛出殼的雞》，說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容并揭示寓意。 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 9. （5分） (2017高二上思南期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 “卡地亞”、“賽納維”、“羅托魯拉小鎮(zhèn)”、“卡布奇諾”“普羅旺斯”、“地中?！?、“亞特蘭蒂斯”這樣的地名并非位于大洋彼岸，而就在我們身邊。當(dāng)前我國(guó)城

13、市的新街道和新興建筑，特別偏愛(ài)“洋名稱(chēng)”，其結(jié)果是古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。為此，央視《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、《人民日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)地名洋化現(xiàn)象的泛濫給與了批評(píng)。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說(shuō)：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富，是我們的根，絕不能被洋化?！庇腥苏f(shuō)：“放著本國(guó)、本民族的名稱(chēng)不用，亂用一些外國(guó)的名字，這是崇洋媚外。”也有人說(shuō)：“這不算什么，與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接軌，何必抱殘守缺呢?！币灿腥苏f(shuō)…… 對(duì)于地名洋化，你有怎樣的思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容和含意作文，不得套作，不得抄襲。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 古詩(shī)文閱讀 (共3題；共27分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 二、 語(yǔ)言文字運(yùn)用 (共5題；共14分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 9-1、