(廣東專用)2014屆高三歷史一輪復(fù)習(xí) 單元評估檢測(十一) 新人教版
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1、單元評估檢測(十一) 第十一單元 (40分鐘 100分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.(2013·汕尾調(diào)研)鴉片戰(zhàn)爭后,中國面對西方的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在近代化的道路上延誤了20年。主要原因在于( ) A.林則徐等改革派的退讓 B.頑固派的阻撓 C.太平天國運(yùn)動的爆發(fā) D.國人對世界趨勢認(rèn)識不明 2.(2013·保定模擬)1842年后香港島異常擁擠,加之氣候炎熱和潮濕,瘧疾、痢疾和黃疸病流行。香港島這種情況的出現(xiàn)主要由于( ) A.當(dāng)時(shí)政府無作為 B.社會發(fā)生巨變 C.地域狹小 D.人口眾多 3.下圖所示為1904年駐日大使
2、楊樞的一則奏折(部分),造成學(xué)文科者多的主要原因是( ) 奴才現(xiàn)查各學(xué)校共有中國學(xué)生一千三百余人,其中學(xué)文科者一千一百余人,學(xué)武者二百余人。其數(shù)不為不多。 ——清·楊樞《奏陳兼管學(xué)務(wù)情形折》 A.甲午中日戰(zhàn)爭后,國人的救國思潮已由物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向制度層面 B.甲午戰(zhàn)敗后,國人救國求速成,學(xué)習(xí)文科較易入門 C.日本近代化起步時(shí)間短,科技不如歐美發(fā)達(dá) D.中國儒家文化傳統(tǒng)一向重道輕器,重人倫輕科技 4.下圖是1907年發(fā)表的漫畫(注:圖中所示器具從右到左依次是壇、提勺、漏斗、壺)。其政治寓意是( ) A.清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具 B.近代社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化 C.
3、民族工業(yè)受到中外反動勢力壓制 D.近代中國呈現(xiàn)國富民窮的格局 5.(2013·德州模擬)某事件被稱作以反滿的漢民族主義為主要號召的“傳統(tǒng)民變的特殊標(biāo)本,中西碰撞的旁生枝節(jié)”,該事件是( ) A.洋務(wù)運(yùn)動 B.太平天國運(yùn)動 C.義和團(tuán)運(yùn)動 D.戊戌變法 6.(2013·長春一模)1913年7月1日,《時(shí)報(bào)》報(bào)道了一次問卷調(diào)查的結(jié)果,問卷要求應(yīng)考江蘇第一師范學(xué)校的300多名中小學(xué)生寫出自己崇拜的人物,結(jié)果有孔子、孟子、孫文、顏淵、諸葛亮、范文正、岳飛、王守仁、黎元洪、大禹、朱熹、華盛頓、蘇軾、康有為、袁世凱、蘇秦、秦始皇、韓信、蕭何、司馬遷、史可法、盧梭等許多人物
4、。據(jù)此,以下認(rèn)識正確的是( ) ①辛亥革命后,帝王思想有可能受到削弱 ②當(dāng)時(shí)學(xué)生的思想認(rèn)識可能呈現(xiàn)出多元化的趨勢 ③民主共和的觀念已經(jīng)深入人心 ④儒家傳統(tǒng)思想仍有影響 ⑤據(jù)此史料得出的結(jié)論不能反映全國的狀況,是片面的 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 7.(2013·清遠(yuǎn)調(diào)研)梁漱溟在報(bào)上發(fā)表題為《論學(xué)生事件》的文章,他說:“縱然曹、章罪大惡極,在罪名未成立時(shí),他仍有他的自由。我們縱然是愛國急公的行為,也不能侵犯他,加暴行于他?!睆倪@段材料中提煉的信息有( ) ①學(xué)生有愛國之舉 ②學(xué)生對傳統(tǒng)文化的徹底批判 ③學(xué)生愛國且尊重人權(quán)、遵
5、守法律 ④學(xué)生行為有過激之舉 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 8.(2013·惠州調(diào)研)下圖中“日本人干了件什么蠢事”是指( ) 倫敦 首相官邸 “爵士,這難道能算做壞消息嗎?”大胖子丘吉爾從扶手椅上彈起來,激動地朝外交大臣艾登爵士嚷道,“嗨!日本人干了件什么蠢事,你想想看,往美國牛仔屁股上捅一刀,這會有什么結(jié)果?!不管怎么說,我們不會單獨(dú)作戰(zhàn)了?!? A.制造“南京大屠殺” B.對美蘇不宣而戰(zhàn) C.轟炸美國本土 D.偷襲珍珠港 9.(2013·金華模擬)平型關(guān)戰(zhàn)役是中國軍隊(duì)取得的抗戰(zhàn)以來的首次大捷。它屬于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期( )
6、A.戰(zhàn)略防御階段配合正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 B.戰(zhàn)略防御階段敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 C.戰(zhàn)略相持階段配合正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 D.戰(zhàn)略相持階段敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)役 10.右面這幅漫畫將高舉刺刀、手榴彈和拳頭憤怒吶喊的民眾比做洶涌咆哮的“巨浪”,背景有閃電劃過夜空,整個畫面很有氣勢。作品形象地反映了( ) A.粉碎列強(qiáng)瓜分中國迷夢的農(nóng)民反帝愛國運(yùn)動宏闊的一幕 B.中國人民反帝侵略第一次取得完全勝利的篇章 C.“百萬雄師過大江”,推翻國民黨政權(quán)統(tǒng)治的畫面 D.工人階級登上政治舞臺,新民主主義革命曙光噴薄欲出 11.右下面是某時(shí)期《人民日報(bào)》第一版的內(nèi)容(部分),從這張報(bào)紙可以判斷出當(dāng)時(shí)( ) A.人民
7、解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生改變 B.國共兩黨軍事力量發(fā)生根本轉(zhuǎn)變 C.統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)宣告結(jié)束 D.新中國成立,人民解放軍繼續(xù)解放領(lǐng)土 12.(2013·雅禮中學(xué)模擬)“星星之火,可以燎原”“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”“一切反動派都是紙老虎”“將革命進(jìn)行到底”,上述口號所反映的歷史發(fā)展主題是( ) A.工農(nóng)武裝割據(jù) B.抗擊外國侵略 C.推翻國民政府統(tǒng)治 D.民主革命 二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分) 13.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 下圖是《英國對華走私鴉片情況》(單位:箱) 材料二 今次中國之問題,當(dāng)以何者
8、為基礎(chǔ)而成和議乎?大率不外三策:一曰分割其領(lǐng)土,二曰變更其皇統(tǒng),三曰扶植滿洲政府是也……策之最易行者,莫如扶植滿洲朝廷。而漫然扶植之,則亦不能絕后來之禍根,故論中國最終之處分,則瓜分之事實(shí)無所逃避,而無奈瓜分政策,又不可遽實(shí)行于今日。 材料三 蓋中國數(shù)千年在沉睡之中,今大夢將覺,漸有“中國者中國人之中國也”之思想。故義和團(tuán)之運(yùn)動,實(shí)由其愛國之心所發(fā),以強(qiáng)中國,拒外人為目的者也。雖此次初起,無人才,無器械,一敗涂地;然其始羽檄一飛,四方響應(yīng),非無故也。自今以往,此種精神必更深入人心,彌漫全國。他日又必有義和團(tuán)子孫,輦格林之炮,肩毛瑟之槍,以行今日義和團(tuán)未竟之志者。 材料四 故為今之計(jì),列
9、強(qiáng)當(dāng)以瓜分為最后之一定目的,而現(xiàn)時(shí)當(dāng)一面設(shè)法,順中國人之感情,使其漸忘其軍事思想,而傾服于我歐人,如是則將來所謂“黃禍”者,可以煙消燼滅矣。 注:材料二、三、四均來自赫德《中國實(shí)測論》 (1)材料一說明了鴉片走私的趨勢,據(jù)材料一分析清政府的態(tài)度。(4分) (2)結(jié)合所學(xué)知識分析,赫德發(fā)表材料二、三、四中言論的背景和實(shí)質(zhì)是什么。(6分) (3)材料二、三中,赫德認(rèn)識到了什么?(4分) (4)據(jù)材料四,赫德提出的侵略思想是什么?綜合上述材料,列強(qiáng)侵略中國的最終目的是什么?(6分) 14.閱讀下列材料: 材料一 長期以來,很多學(xué)者將中國近代史的基本線索概括為“兩個過程”,即帝國主義和
10、封建主義相結(jié)合,把中國變?yōu)榘胫趁竦睾椭趁竦氐倪^程,同時(shí)也是中國人民反抗帝國主義和封建主義的過程,主張以這一基本線索作為指導(dǎo)中國近代史研究的重要準(zhǔn)則。 材料二 近二三十年來,有些學(xué)者注重從現(xiàn)代化角度研究中國近代史,認(rèn)為中國的現(xiàn)代化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。1840年以來中國錯綜復(fù)雜的歷史,可以用“從傳統(tǒng)到現(xiàn)代”這一思路作解釋。 請回答: (1)按照材料一的研究角度來研究中國近代史,可能會對1840-1911年間的哪些重要事件評價(jià)較高?請你結(jié)合所學(xué)按照材料一的研究角度評價(jià)1919-1949年間的兩件大事。(10分) (2)按照材料二的研究角度,評
11、價(jià)辛亥革命。(10分) 答案解析 1.【解析】選D。中國的近代化是在西方列強(qiáng)侵略下被迫進(jìn)行的,國人對當(dāng)時(shí)世界的大趨勢了解少,是內(nèi)因,也是主要原因。 【變式備選】馬克思在評論鴉片戰(zhàn)爭時(shí)曾說:“在這場決斗中,陳腐世界的代表是基于道義,而最現(xiàn)代社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是一種任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯(lián)式悲歌?!睂ζ浣庾x正確的是( ) A.“陳腐世界的代表”:禁絕一切對外交往 B.“基于道義”:為發(fā)展資本主義開拓市場 C.“最現(xiàn)代社會的代表”:堅(jiān)決抵制違背國際道德的行為 D.“對聯(lián)式悲歌”:殖民國家扮演破壞者角色,落后階級卻進(jìn)行現(xiàn)代化的探索 【解
12、析】選D?!瓣惛澜绲拇怼敝傅氖钱?dāng)時(shí)落后的中國,清政府的閉關(guān)政策是嚴(yán)格限制對外交往,而不是“禁絕”,所以A、B不正確;“最現(xiàn)代社會的代表”指侵略中國的殖民者,鴉片戰(zhàn)爭前英國向中國走私鴉片違背國際道德,C也不正確。從社會近代化的角度看,先進(jìn)階級理應(yīng)充當(dāng)推動者的角色,落后階級自然成為阻力。然而在中國近代化過程中(初期階段),先進(jìn)階級即資本主義殖民國家扮演的卻是破壞者的角色,迫使當(dāng)時(shí)落后階級(農(nóng)民、地主)進(jìn)行現(xiàn)代化的探索。這正是“奇異的對聯(lián)式悲歌”的體現(xiàn)。 2.【解析】選B。題干中的時(shí)間是1842年,《南京條約》簽訂后,中國主權(quán)大量淪喪,開始變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣愀蹗u割讓給英國,因而出現(xiàn)題干
13、中狀況。故B說法最符合題意要求。 3.【解析】選A。依據(jù)材料中時(shí)間“1904年”可以看出是甲午中日戰(zhàn)爭后,各學(xué)校學(xué)習(xí)文科法律、制度的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)武者,說明這一時(shí)期,先進(jìn)的中國人更希望通過制度變革來救國。 4.【解析】選A。漫畫常帶有諷刺意義,解題時(shí)注意時(shí)間“1907年”和限制詞“政治寓意”,C、D不符合“政治寓意”,B在材料中沒有體現(xiàn);漫畫嘲諷的是“政府”和“官”在“外國”侵略中國過程中的作用,結(jié)合《辛丑條約》的內(nèi)容可判斷出答案。 5.【解析】選B。材料中的歷史事件是反對滿清統(tǒng)治,并且遭到了中外反動勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓,由此分析是太平天國運(yùn)動。 6.【解析】選D。辛亥革命后民主共和的觀念逐漸
14、深入人心。從題干的資料看,只反映了江蘇一地的情況,且學(xué)生的崇拜人物中身份多樣化,“民主共和深入人心”無從反映。由此排除③。 7.【解析】選B。材料考查的是五四運(yùn)動的相關(guān)內(nèi)容,由“愛國急公”可判斷①④正確,②③在材料中沒有體現(xiàn)。 【變式備選】《全球通史》寫道:“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時(shí),在北京的學(xué)生與知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行……事實(shí)證明,這場運(yùn)動是中國歷史上民族感情最強(qiáng)烈、最普遍的表露?!边@場運(yùn)動的民族感情之所以如此強(qiáng)烈的深層次原因是( ) A.學(xué)生和知識分子接受了新文化運(yùn)動的洗禮 B.廣大人民群眾直接參與和推動 C.巴黎和會上中國的領(lǐng)土權(quán)益被日本
15、攫取 D.俄國十月革命對中國革命的鼓舞 【解析】選A?!度蛲ㄊ贰分械倪@場運(yùn)動指的是五四運(yùn)動。五四運(yùn)動中民族感情之所以如此強(qiáng)烈的深層次原因應(yīng)該是新文化運(yùn)動所起到的思想啟蒙作用極大地提高了中國人民的民族覺悟,B、C、D都不能稱其為深層次原因。 8.【解析】選D。根據(jù)材料中的“往美國牛仔屁股上捅一刀”,結(jié)合所學(xué)知識可知是1941年日本偷襲珍珠港。 9.【解析】選A。平型關(guān)戰(zhàn)役是正面抗戰(zhàn)中太原會戰(zhàn)的一次重要戰(zhàn)役,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,極大地配合了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。 10.【解析】選B。解題關(guān)鍵要注意畫中“全民抗戰(zhàn)”字樣,及圖下部即將“溺水”的日本人形象。作品通過漫畫形象反映了當(dāng)時(shí)全國人民空前高
16、漲的抗日熱情和爭取抗戰(zhàn)最后勝利的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心,指出了侵略者必?cái)?、抗日軍民必勝的必然結(jié)果,選B。A指義和團(tuán)運(yùn)動;C是渡江戰(zhàn)役;D指五四運(yùn)動。 【誤區(qū)警示】義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動粉碎列強(qiáng)瓜分中國的迷夢;抗日戰(zhàn)爭是近代中國人民反帝侵略第一次取得完全勝利的戰(zhàn)爭;渡江戰(zhàn)役推翻了國民黨的反動統(tǒng)治,標(biāo)志新民主主義革命基本勝利;五四運(yùn)動中工人階級登上政治舞臺,標(biāo)志著新民主主義革命的開始。 11.【解析】選A。從報(bào)紙中的“跨越黃河”,可分析出這是1947年戰(zhàn)略反攻階段,故A正確;B是在三大戰(zhàn)役之后;C是渡江戰(zhàn)役之后;D是在1949年。 12.【解析】選D。材料中的這些口號反映了不同時(shí)期,在中國社會中出現(xiàn)的反
17、對帝國主義、封建主義的歷史事件,由此可以看出這是反帝反封建的民主革命。 13.【解析】第(1)題從圖上可以看出,1834年鴉片輸入量是1824年的近三倍,而1839年比1834年增長不到兩倍,說明清政府既有禁煙措施但又不徹底。第(2)題通讀三則材料,從赫德對局勢的分析中總結(jié)其發(fā)表言論的背景,對于實(shí)質(zhì),要從其涉及的策略變化中總結(jié)。第(3)題“而無奈瓜分政策,又不可遽實(shí)行于今日”“自今以往,此種精神必更深入人心,彌漫全國。他日又必……以行今日義和團(tuán)未竟之志者”等語,說明赫德認(rèn)識到了中國人民的偉大力量。第(4)題材料四的觀點(diǎn)主要是如何消弭“黃禍”,即中國人民的反抗,從“順中國人之感情”進(jìn)行分析,聯(lián)
18、系當(dāng)時(shí)義和團(tuán)“扶清滅洋”的口號,即可得出結(jié)論。 答案:(1)鴉片走私呈上升趨勢,總量在不斷增加,表明清政府并沒有徹底杜絕鴉片走私的決心和措施。(4分) (2)背景:八國聯(lián)軍侵占北京,義和團(tuán)運(yùn)動被鎮(zhèn)壓。實(shí)質(zhì):要把清政府變?yōu)榈蹏髁x統(tǒng)治中國的代理人。(6分) (3)認(rèn)識到中國人民的偉大力量,認(rèn)識到瓜分中國是不可行的。(4分) (4)思想:“以華治華,和平演變”。目的:在經(jīng)濟(jì)上變中國為西方的原料產(chǎn)地和商品市場,在政治上變中國為西方的殖民地。(6分) 14.【解析】本題主要考查對辛亥革命等重大事件的評價(jià)及認(rèn)識。第(1)題選擇1840-1911年間反封建反侵略斗爭的重要事件:太平天國運(yùn)動、義和
19、團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命等;據(jù)材料一的研究角度,1919-1949年間的兩件大事可從五四運(yùn)動、北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭中選擇解答。第(2)題要注意材料二的研究角度即現(xiàn)代化角度,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面評價(jià)辛亥革命。 答案:(1)太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命及其他反侵略反封建斗爭。(2分) 例如:五四運(yùn)動是一次徹底地不妥協(xié)地反帝反封建的革命運(yùn)動,是中國新民主主義革命的開端;(2分)北伐戰(zhàn)爭基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治,動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基;(2分)抗日戰(zhàn)爭是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利,大大增強(qiáng)全國人民的民族自尊心和自信心,提高了中國的國際地位。(4分) (2)政治上,打擊了帝國主義,推翻了封建帝制,建立了資產(chǎn)階級共和國;(3分)經(jīng)濟(jì)上,為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件;(2分)思想上,民主共和的觀念深入人心,革除了不少封建陋習(xí);(3分)但辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù),在推動現(xiàn)代化方面存在局限性。(2分)
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