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1、2014屆高考生物一輪復習 課時作業(yè) 1-5 免疫調節(jié) 新人教版必修3 一、選擇題 1.(2012·山東臨沂一模)當甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細胞并導致該靶細胞裂解的免疫細胞是 (　　) A.漿細胞　　　　　　　 B.效應T細胞 C.B淋巴細胞 D.T淋巴細胞 【解析】　對侵入細胞的病毒進行的免疫是細胞免疫，接觸甲肝病毒侵入的細胞并導致該靶細胞裂解的免疫細胞是效應T細胞。 【答案】　B 2.(2012·廣東深圳一模)艾滋病病人的死亡率極高。當人體感染HIV時(　　) A.機體依靠非條件反射立即作出反應 B.T細胞能對侵入的HIV進行攻擊 C.RN

2、A病毒疫苗都可有效阻止其擴散 D.HIV能抑制T細胞產生抗體等物質 【解析】　艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，人體感染HIV時，機體依靠免疫系統(tǒng)作出反應，A錯誤；疫苗屬于抗原，抗原具有特異性，目前為止還沒有研制出有效阻止其擴散的HIV病毒疫苗，C錯誤；T細胞不能產生抗體，能夠產生抗體的是效應B細胞(漿細胞)，D錯誤。 【答案】　B 3.(2012·海南單科)關于T細胞的敘述，錯誤的是 (　　) A.血液中存在T細胞 B.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原 C.HIV感染人體可使T細胞數量下降 D.在抗原的刺激下T細胞產生抗體發(fā)揮免疫作用 【解析】　本題考查特異性免疫的相關知識。在胸

3、腺處分化、成熟的T細胞可存在于淋巴、血液等處。在特異性免疫過程中，大多數病原體經過吞噬細胞的處理后，暴露出抗原，并將抗原傳遞給T細胞。HIV能特異性識別人體內的T細胞，并侵染、攻擊T細胞，使T細胞數量下降。在抗原的刺激下，漿細胞產生抗體，發(fā)揮體液免疫作用。D選項符合題意。 【答案】　D 4.(2012·山東濱州一模)我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是 (　　) A.B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂 B.T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞 C.吞噬細胞受刺激后能特異性識別流感病毒 D.“流感疫苗”與病毒結合使其失

4、去侵染宿主細胞的能力 【解析】　接種疫苗屬于主動免疫，其作用是誘發(fā)體內產生相應的記憶細胞，漿細胞不能再進行分裂，A錯誤；“疫苗”作為抗原，可刺激T細胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應的效應T細胞，B正確；吞噬細胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，C錯誤；“疫苗”已經過處理，低毒，且本身就是抗原，D錯誤。 【答案】　B 5.(2012·合肥二模)科學家依據基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個基因編碼的產物能誘導機體產生免疫反應。該疫苗 (　　) A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 B.引起免疫反應后相應淋巴細胞增多，細胞周期將變長

5、 C.能與漿細胞產生的相應抗體發(fā)生特異性結合 D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標記基因等 【解析】　用病原微生物編碼抗原的基因制成的基因疫苗，其本質是DNA，導入機體后通過轉錄和翻譯合成抗原蛋白，進而刺激機體產生相應的抗體和效應T細胞，發(fā)揮免疫效應，A、C錯誤。當抗原引起免疫反應后，淋巴細胞增殖分化，細胞周期將變短，B錯誤。導入機體的基因表達載體含有目的基因、啟動子、終止子、標記基因等元件，D正確。 【答案】　D 6.(2012·北京西城一模)人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關敘述不正確的是 (　　) A.注射抗血清可使體內迅速產生

6、抗原—抗體反應 B.注射疫苗的作用是刺激體內記憶細胞增殖分化 C.病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合 D.免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用 【解析】　注射的疫苗相當于抗原，其目的是誘發(fā)人體內產生記憶細胞，而不是刺激記憶細胞增殖分化，B錯誤；該過程屬于被動免疫，可注射含有抗體的血清來治療，A正確；在病毒的消除過程中，需要吞噬細胞、溶酶體的非特異性免疫作用，同時需要體液免疫，若病原體侵入了組織細胞，還需要細胞免疫，C正確；抗原刺激機體可產生記憶細胞，在B細胞增殖分化形成記憶細胞的過程中還需要淋巴因子的作用，D正確。 【答案】　B 7.(2012·四川卷)科研人員為研究脾臟

7、中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用，進行了如下實驗： (　　) 組別 處理方式 檢測結果 實驗組 用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞 對照組 未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng) 淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞 下列對該實驗的相關分析，不正確的是 (　　) A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞 B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞 C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子 D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識

8、別肺癌抗原的免疫球蛋白 【解析】　從分析變量入手，獲取實驗結論是解答此類問題的關鍵。實驗的自變量：是否用肺癌細胞抗原處理的M細胞處理胸腺淋巴細胞。因變量：胸腺淋巴細胞是否具有殺傷肺癌細胞的作用。而胸腺淋巴細胞是T淋巴細胞，通過對照實驗可知，用抗原處理后的M細胞能使胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應T細胞，效應T細胞能釋放淋巴因子，淋巴因子能誘導產生更多的效應T細胞，并且增強效應T細胞的殺傷力，還能增強其他有關的免疫細胞對靶細胞的殺傷作用，因此實驗能證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞，故A、B、C敘述正確；在實驗過程中沒有用抗原處理B淋巴細胞，因此在實驗組的培養(yǎng)液中不會含有能特異性識別肺

9、癌抗原的免疫球蛋白，故D錯誤。 【答案】　D 8.(2012·江西盟校二聯)手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細胞后，機體可以對靶細胞產生免疫反應，其中有 (　　) A.漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅 B.漿細胞產生抗體，抗體接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被消滅 C.效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被抗體消滅 D.效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅 【解析】　本題主要考查特異性免疫的相關知識。效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，釋放抗原，從而使病毒被抗體消滅；

10、漿細胞產生的抗體和病毒抗原發(fā)生特異性結合，將其消滅。 【答案】　C 9.(2012·海南瓊海一模)若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(A、B為有關的物質)，下列各種分析正確的是 (　　) A.禽流感病毒H5N1侵入機體后，能刺激T細胞的增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產生抗體與病毒結合 B.A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除 C.T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞 D.效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是糖蛋白 【解析】　圖為細胞免疫過程，A物質是淋巴因子如白細胞介素-2，B錯誤；抗體是由漿細胞產生的，效應

11、T細胞不能產生抗體，A錯誤；T細胞成熟于胸腺，C錯誤。 【答案】　D 10.(2013·四川成都一診)2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主比特勒和霍夫曼發(fā)現人體許多細胞的細胞膜上都有一種重要的受體蛋白——TLR，該蛋白質可識別多種病原體，并在病原體入侵時快速激活先天性免疫反應。下列分析正確的是 (　　) A.TLR要分泌到內環(huán)境后才可以發(fā)揮作用 B.TLR參與的免疫反應均屬于特異性免疫 C.漿細胞接受抗原刺激后能大量合成TLR D.TLR在免疫中參與細胞之間的信息交流 【解析】　根據題意，TLR分布在類似吞噬細胞的細胞膜上，對多種病原體有識別能力并激活先天性免疫反應，屬非特異性

12、免疫，故A、B、C項錯誤。由于TLR只有識別能力 ，因此TLR在免疫中能參與細胞間的信息交流，故選D。 【答案】　D 二、非選擇題 11.(2012·全國)回答下列問題： (1)大多數病毒進入人體內經過________細胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞分泌________。 (2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是___________________________________。 (3)一種病毒含有________(填“1種”或“2種”)核酸。 (4)滅活的仙臺病毒

13、在動物細胞工程中可用于誘導________。 【解析】　本題主要考查特異性免疫的基本知識。(1)進入人體的病毒，多數需經吞噬細胞的攝取、處理，暴露出其抗原決定簇，并呈遞給T細胞，受到刺激的T細胞產生淋巴因子。(2)機體在疫苗(可作為抗原)刺激下，通過特異性免疫反應，產生記憶細胞，當相同抗原再次侵入機體時，可發(fā)生二次免疫反應，有效清除抗原，使人不易患病。(3)病毒所含的物質主要為核酸和蛋白質，其中的核酸是DNA或RNA。(4)誘導動物細胞融合的方法與植物原生質體融合的方法類似，分為物理方法和化學方法，此外動物細胞還可用滅活的病毒誘導融合。 【答案】　(1)吞噬　淋巴因子 (2)當記憶細胞受

14、到甲型H1Nl流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應B細胞，分泌抗體，清除病毒 (3)1種 (4)細胞融合 12.(2012·山東青島一模)某同學的肝功能檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有)。請回答下列有關問題： (1)該同學并沒有注射過乙肝疫苗，就此檢驗結果請你分析可能的原因是_________________________________________________________________。 (2)用圖解表示乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中的遺傳信息的流動方向：___________________

15、______________________________________。 (3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗，注入機體之后，將作為________物質，使________被激活而增殖分化形成漿細胞和________。 (4)該同學在踢足球時不小心被鐵釘扎破了腳，及時注射了破傷風抗毒素進行治療，已知破傷風桿菌可阻止神經末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥。據此分析甘氨酸相當于一種________，它能使下一個神經元的________信號向________信號轉換過程受阻。 【解析】　(1)該同學體內乙肝抗原呈陰性，乙肝抗體呈陽性，這說明該同學可能曾感染乙肝病毒后痊愈了或者輸入含乙肝抗體的血清、注射過乙肝疫苗。(2)乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中沒有出現逆轉錄、RNA的復制兩個過程，故遺傳信息的傳遞如下： (3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗屬于抗原，被吞噬細胞吞噬處理后，把抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，B細胞增殖分化成大量漿細胞和少量記憶B細胞。(4)神經末梢釋放的甘氨酸是一種抑制性神經遞質，能阻止突觸中化學信號向電信號的轉換過程。 【答案】　(1)該同學曾感染乙肝病毒后痊愈了(或輸入含乙肝抗體的血液或其他合理答案) (2) (3)抗原　B細胞　記憶(B)細胞 (4)(抑制性)神經遞質　化學　電