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1、作家作品 陳子昂(661702),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人,唐代文學(xué)家。因曾任右拾遺,后世稱陳拾遺。有陳伯玉集感遇三十八首等傳世。 登,登上。幽州臺,即薊北樓,是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建,故址在今北京西南。 杜甫(712770),字子美,自號少陵野老,河南鞏縣(今河南鞏義)人,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”。他的詩總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程,被稱為“詩史”。名作有春望北征茅屋為秋風(fēng)所破歌“三吏”“三別”等。,杜甫的望岳共有三首,分別詠東岳泰山、西岳華山、南岳衡山。這一首是詠東岳泰山。唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩人開始過

2、著一種“裘馬輕狂”的漫游生活,此詩即寫于作者游齊、趙(今山東、河北一帶)時,詩歌字里行間洋溢著青年那種蓬勃的朝氣。 望,遠遠地看。岳,指山,本詩指泰山。題目點明寫作的對象和內(nèi)容。 王安石(10211086),字介甫,號半山,江西臨川(今江西撫州)人,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,“唐宋八大家”之一,被封為荊國公,世稱王荊公,謚“文”,也稱王文公。其詩文多揭露時弊,反映社會矛盾,體現(xiàn)了他的政治主張和抱負。有臨川先生文集臨川集拾遺等傳世。 登,登臨。飛來峰,即浙江紹興城外的寶林山,唐宋時其上有應(yīng)天塔,故又俗稱“塔山”,古代傳說此山自瑯琊郡東武(今山東諸城)飛來。,陸游(11251210),字務(wù)觀,號

3、放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋詩人、詞人。陸游是現(xiàn)留詩作最多的詩人,他一生筆耕不輟,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。與王安石、蘇軾、黃庭堅并稱“宋代四大詩人”,又與楊萬里、范成大、尤袤合稱“中興四大家”。關(guān)山月十一月四日風(fēng)雨大作書憤示兒游山西村臨安春雨初霽冬夜讀書示子聿等均為后世所傳誦。 游,出游。山西村,是指當(dāng)時三山附近的一個小村。題目概括了詩的主要內(nèi)容游覽山西村的見聞。 龔自珍(17921841),字璱(s)人,號定盦(n),浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文學(xué)家。他的詩文主張“更法”“改圖”,揭露清統(tǒng)治者的腐朽,洋溢著愛國熱情。著有定庵文集,留存文章300余篇,詩詞近800,首,今人

4、輯為龔自珍全集。著名詩作己亥雜詩共315首,多為詠懷和諷喻之作。 己亥,即清道光十九年(1839),按干支紀(jì)年為己亥年。這一年詩人辭官離京返回杭州,后又北上迎接眷屬,往返途中共寫成七絕315首,總題為己亥雜詩,內(nèi)容或直抒胸臆,或回憶往事,或敘述見聞,或贈答友朋,等等。本詩為第五首,是作者剛剛離開京城時寫的。,中心意旨 登幽州臺歌一詩通過寫登臨幽州臺的所見所感,以慷慨悲涼的基調(diào),抒發(fā)了詩人懷才不遇、孤獨苦悶的愁苦情懷。 望岳一詩通過描寫泰山的雄渾景象,贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,流露出詩人對祖國河山的熱愛之情,表達了詩人不怕困難,敢攀頂峰,俯視一切,對前途充滿信心的雄心和氣概。 登

5、飛來峰一詩通過描寫登飛來峰的所見所感,含蓄地表達了詩人高瞻遠矚、對前途充滿信心的豪情,以及不畏艱難、立志有所作為的政治抱負。 游山西村一詩以一個“游”字貫串全詩,生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗,刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性,,表達了詩人對田園生活的熱愛之情。 己亥雜詩(其五)一詩抒寫了詩人辭官離京的復(fù)雜心情,表現(xiàn)了詩人不畏挫折、不甘沉淪,雖然遠離官場仍要為國效力的奉獻精神。,表達技巧 登幽州臺歌 1.情景交融,兩相映照 詩的前兩句俯仰古今,寫出時間之綿長。第三句登臺眺望,寫出空間的遼闊。在廣闊無垠的背景中,第四句描繪了詩人孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒,兩相映照,分外動人。,2

6、.長短交錯的楚辭體句式 前兩句每句五字,三個停頓,為:前/不見/古人,后/不見/來者。后兩句每句六字,四個停頓,為:念/天地/之/悠悠,獨/愴然/而/涕下。 前兩句音節(jié)比較急促,傳達了詩人生不逢時、抑郁不平之氣;后兩句各增加了一個字(“之”和“而”),多了一個停頓,音節(jié)就比較舒緩,表現(xiàn)了他無可奈何、仰天長嘆的情景。全篇前后句法長短交錯,音節(jié)抑揚變化,兩者互相配合,增強了藝術(shù)感染力。,望岳 1.觀察角度適當(dāng),寫景層次分明 全詩緊扣一個“望”字,從詩人遠眺、近望泰山的雄渾景象開始,最終落筆于詩人的心理活動。一、二兩句作者自問自答,從遠望角度描繪了初見泰山時的驚異情狀;三至六句,從不同角度反復(fù)描繪仰

7、望泰山所見的雄偉、壯美和磅礴的氣象,側(cè)面烘托其高大和生機盎然的特點;七、八兩句將群山與泰山對照,進一步刻畫出它的高大雄偉,并抒發(fā)自己登臨絕頂?shù)臎Q心和壯志,表現(xiàn)出一種雄偉的氣魄。,2.妙用想象、夸張,詩句神采飛揚 本詩運用想象和夸張使詩歌氣象宏大、神采飛揚,使人仿佛看到了詩人那卓然獨立的形象。如“造化鐘神秀”這一句是虛寫,因為泰山的秀美實在是一言難盡,不如寫造物主對泰山情有獨鐘?！扮姟弊?將大自然寫得有情有感;“割”字,寫出了泰山參天入云的雄偉氣勢,使靜止的山充滿了生命力。詩人通過想象和夸張,表現(xiàn)了泰山的高峻。,登飛來峰 1.詩歌通過“托物明理,借景寄意”的手法,表達了詩人高瞻遠矚、對前途充滿信

8、心的豪情,以及不畏艱難、立志革新的政治抱負。 2.以議論為詩,把形象性和雋永的詩韻相結(jié)合,寓理于事,寄理于形,不但表現(xiàn)了詩人的思想情感,而且給讀者以深刻的啟發(fā)。 3.典故的運用,不但增強了詩歌的含蓄蘊藉之美,而且使詩歌更具形象感。,游山西村 1.通過記游抒情,寫出了豐收之年農(nóng)村一片安靜、歡躍的氣象,反映了農(nóng)家待客盡其所有的盛情,景物描寫中寄托著詩人對前途所抱的希望和世間事物消長的哲理。 2.全詩層次清晰,語言生動。中間兩聯(lián)對偶自然工整,顯示出詩人錘煉語言的非凡功力。 己亥雜詩(其五) 構(gòu)思新穎奇特 詩人借花自喻,一反歷代文人對花落淚的情調(diào),歌頌了落花的積極作用,從而表明自己雖然離開了官場,但是

9、為國家、為社會、為民眾獻身的決心是始終不變的。因此,此詩格調(diào)昂揚向上,歷來為人們所傳誦。,重點難點 如何理解這五首詩歌所蘊含的深刻哲理? 哲理詩是詩人對人生、社會深度關(guān)注與思索的產(chǎn)物,詩人或寓理于景,或融理入情,往往把發(fā)人深省的哲理寓于富有特色的生活情趣之中,借藝術(shù)形象或啟人深思的意境表達出來,目的是以情動人,以理服人。 登幽州臺歌全詩沒有具體描寫,都是作者情感的抒發(fā)。通過“前”“后”“古人”“來者”的對比,表明時間流逝,一去不返。通過“天地悠悠”和“獨”的對比,感受天地的廣闊和宇宙的永恒。滄桑易變的古今人事和浩蕩寬廣的宇宙天地,營造了空曠遼闊的意境,奠定了悲涼孤寂的情感基調(diào)。詩人融理入情,表

10、達在亙古不變的時空中,生命短暫、時不我待的事理悲情。,望岳前六句從多個角度描寫泰山之高大、壯美。正是這壯麗美景引發(fā)了詩人的攀登欲望,詩人觸景生情,以展望的姿態(tài),想象“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。而其中蘊含的不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神,直到今天仍值得我們借鑒。 登飛來峰同樣是登高抒懷之作,詩人觸景生情,借“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”表達了多層內(nèi)涵。首先表明“只有站得高,才能看得遠”的哲理思考;然后表明“我不怕浮云擋住我的眼睛,自然是我站得高的緣故”,言下之意,浮云還在“我”的腳下。由此表明詩人抱負不凡,具有遠大的政治理想。 游山西村,寫景中寓含哲理?！吧街厮畯?fù)疑無路,柳暗花明又

11、一村”中,“山重水復(fù)”和“柳暗花明”、“疑無路”和“又一村”兩兩,相對,準(zhǔn)確而生動地寫出了山道上自然景象的特點:山野小徑,溪水潺潺,山路陡轉(zhuǎn),當(dāng)你感覺無路可走時,花明柳暗掩映之下的山村就那么明麗地出現(xiàn)在你的眼前。詩人觸景生情,表達了在困境中堅持下去,終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的人生思考,不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。 己亥雜詩(其五)寓理于景,借物抒情。歲月蹉跎,青春已逝,如“落紅”一般。但“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,詩人用比喻手法,以“落紅”自比。落紅,本指脫離花枝的花,但是它并不是沒有感情的東西,即使化作春泥,也甘愿培育新的花。這表現(xiàn)詩人雖然脫離官場

12、,但依然關(guān)心著國家的命運。,古今對譯 登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人, 往前不見古代招賢的圣君, 后不見來者。 向后不見后世求才的明君。 念天地之悠悠, 想到那蒼茫的天地悠悠無限, 獨愴然而涕下! 獨自滿懷悲傷地落淚!,【古人:古代那些能夠禮賢下士的圣君。來者:后世那些重視人才的賢明君主。念:想到。悠悠:形容時間的久遠和空間的廣大。愴然:悲傷的樣子。涕:眼淚?！?望岳 杜 甫 岱宗夫如何? 五岳之首的泰山啊,到底怎么樣呢? 齊魯青未了。 泰山橫跨齊魯,青色的峰巒連綿不斷。 造化鐘神秀, 大自然將神奇和秀麗集中于泰山,,陰陽割昏曉。 山的南北兩面,一面明亮一面昏暗,截然不同。 蕩胸生曾云, 層云

13、生起,使心胸震蕩。 決眥入歸鳥。 張大眼睛遠望飛鳥歸林。 會當(dāng)凌絕頂, 啊,將來我一定要登上泰山的頂峰, 一覽眾山小。 俯首一覽,四周的山巒匍匐在山腳下是那么渺小。 【岱宗:泰山。齊魯:春秋時的兩個諸侯國,在今山東一帶。泰山以,北為齊國,泰山以南為魯國。青:山色。未了:不盡。造化:指天地、大自然。鐘:聚集。陰陽:古人以山北水南為陰,山南水北為陽。割:分。曾:同“層”。眥:眼眶。會當(dāng):終當(dāng),終要。凌 絕頂:登上泰山的頂峰。凌,登上?！?登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔, 飛來峰頂聳立著千尋的高塔, 聞?wù)f雞鳴見日升。 聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。,不畏浮云遮望眼, 不怕層層浮云遮住我那遠眺的視線

14、, 自緣身在最高層。 只因為我站在山的最高峰。 【尋:古代長度單位。八尺(一說七尺)為一尋。緣:因為?！?游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾, 不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁, 豐年留客足雞豚。 在豐收的年景里待客備足雞肉、豬肉。 山重水復(fù)疑無路,,山巒重疊、水流曲折,正擔(dān)心無路可走, 柳暗花明又一村。 柳綠花艷,忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。 簫鼓追隨春社近, 吹著簫,打起鼓,春社的日子已經(jīng)接近, 衣冠簡樸古風(fēng)存。 村民們衣冠簡樸,古代風(fēng)氣仍然保存。 從今若許閑乘月, 今后如果還能乘大好月色出外閑游, 拄杖無時夜叩門。 我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。,【臘酒渾:臘月所釀的酒,稱為“臘酒”。渾,渾濁。酒

15、以清為貴。足雞豚:備足雞肉、豬肉。豚,小豬,這里指豬肉。山重水復(fù):一座座山、一道道水重重疊疊。柳暗花明:柳色深綠,花色紅艷。簫鼓追隨春社近:將近社日,一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞。古代立春后第五個戊日為春社日,祭社神(土地神),祈求豐收。古風(fēng)存:保留著淳樸的古代風(fēng)俗。若許:如果這樣。閑乘月:趁著月明來閑游。無時:沒有固定的時間,即隨時】 己亥雜詩(其五) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜, 夕陽西下,不盡的離愁油然而生,,吟鞭東指即天涯。 揚鞭催馬向東去,從此我將漂泊天涯。 落紅不是無情物, 落紅不是沒有感情的東西,待來年春暖雪融之時, 化作春泥更護花。 化成肥沃的泥土,又去滋養(yǎng)惜護新枝香花。 【浩蕩:廣

16、闊,深重。白日斜:夕陽西下。吟鞭:詩人的馬鞭。吟,指吟詩。即:正。天涯:本指天邊,這里指極遠的地方。落紅:落花。紅,借代花。護花:養(yǎng)護花。護,滋養(yǎng)、惜護?！?走進“文學(xué)部落” 素養(yǎng)呈現(xiàn)感受文學(xué)作品的魅力,嘗試進行文學(xué)創(chuàng)作,初步了解文學(xué)鑒賞的一般方法,進一步培養(yǎng)自己對文學(xué)的熱愛之情。(思維發(fā)展與提升) 素養(yǎng)解讀文學(xué)是語言的藝術(shù),以其獨特的美感形式,陶冶性情,滋潤心靈,伴隨我們成長。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、游戲、電視、電影充斥你的課外生活時,不要忘記文學(xué)這片精神的家園。我們應(yīng)能獲得對語言和文學(xué)形象的直覺體驗;能在閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究活動中運用聯(lián)想與想象,豐富自己對現(xiàn)實生活和文學(xué)形象的感受與理解,豐富

17、自己的經(jīng)驗與語言表達;能夠辨識、分析、比較、歸納和概括基本的語言現(xiàn)象和文,學(xué)形象,并能有依據(jù)、有條理地表達自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。本單元選文體裁多樣,無論散文還是詩歌均蘊含了豐富的生活哲理,直接或間接地表達著作者的人生思考。讓我們漫步其中,與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話,感受語言之美,感悟人生哲理,提高審美品位,讓自己變得純凈、高貴而深刻,從而提高自己的語文素養(yǎng)。,典例剖析 例(2017內(nèi)蒙古呼和浩特中考)龍華中學(xué)語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動,你是參賽選手。這次活動有三道競賽題,設(shè)置兩個獎項。 1.中國是一個詩的國度,唐詩是近體詩的高峰,近體詩包括和。,解析平時學(xué)習(xí)古詩詞,不能僅限于熟讀與記憶或作淺層次賞析

18、,還要適當(dāng)加以拓展。,答案絕句律詩,2.認真閱讀杜甫的江畔獨步尋花,根據(jù)要求答題。 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 (1)下面四項對詩歌的評價,哪一項與詩人的想法相距甚遠?() A.首句“黃四娘家花滿蹊”。點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。 B.第二句“千朵萬朵壓枝低”。“千朵萬朵”形容花的數(shù)量之多。“壓枝低”,形象地描繪了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。 C.第三句“留連戲蝶時時舞”。是說花枝上彩蝶蹁躚起舞,這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞,花也就沒有什么看頭。,D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”。表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的

19、鳴叫聲,其實,這是一種襯托手法,主要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力。 (2)你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法?這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點?表達了詩人怎樣的思想感情? 答:,解析(1)“彩蝶蹁躚起舞”不是主要景致,而是起襯托作用,作者以此來表現(xiàn)黃四娘家的花香味濃郁、色彩艷麗。 (2)由“留連”等詞可看出詩句運用了擬人的手法;結(jié)合全詩回答黃四娘家花的特點;“一切景語皆情語”,詩人筆下蝴蝶嬉戲起舞、流連忘 返的美麗景致表現(xiàn)了詩人對該景致的喜愛以及閑適、快樂的心情。,答案(1)C (2)用了擬人的修辭手法。寫出了黃四娘家花的濃密、艷麗與香氣撲鼻。表現(xiàn)詩人對花的喜愛,以及他閑散與

20、快樂的心情。,3.下面是拆亂了的與中華文化有關(guān)的一副對聯(lián),請你運用學(xué)過的對聯(lián)知識,重組成一副完整的對聯(lián)。 傳統(tǒng)的精華學(xué)習(xí)里經(jīng)典繼承之中國學(xué) 答:,答案學(xué)習(xí)國學(xué)里的經(jīng)典繼承傳統(tǒng)中之精華,解析先將題中給出的詞性相同、詞義相對的詞語對應(yīng)地排列起來,并添加適當(dāng)?shù)脑~語組成完整的上下聯(lián),然后看組成的上下聯(lián)字數(shù)是否相同、結(jié)構(gòu)是否一致、上聯(lián)尾字是否為仄聲、下聯(lián)尾字是否為平聲。,1.下列詩句中加點字注音無誤的一項是() A.念天地之悠(yu)悠,獨愴(chung)然而涕(t)下! B.岱(di)宗夫如何?齊魯青未了(le)。 C.蕩(dng)胸生曾云,決眥(c)入歸鳥。 D.不畏浮云遮(sh)望眼,自緣(yun

21、)身在最高層。,答案AB.了lio。C.眥z。D.遮zh。,,,,,,,,,,2.下列詩句的書寫無誤的一項是() A.會當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小。 B.莫笑農(nóng)家蠟酒渾,豐年留客足雞豚。 C.山重水馥疑無路,柳暗花明又一村。 D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。,答案DA.攬覽。B.蠟臘。C.馥復(fù)。,3.下列詩句中加點詞語的解釋有誤的一項是() A.念天地之悠悠(空曠無邊) B.會當(dāng)凌絕頂(登上泰山的頂峰) C.拄杖無時夜叩門(沒有固定的時間,即隨時) D.落紅不是無情物(落花),答案A“悠悠”在詩句中形容時間的久遠和空間的廣大。,,,,,,,,,,4.文學(xué)常識填空。 (1)登幽州臺歌的作者是,代文

22、學(xué)家。 (2)登飛來峰的作者是,北宋家、家、家。 (3)己亥雜詩(其五)的作者是,代家、家。,答案(1)陳子昂唐(2)王安石政治文學(xué)思想 (3)龔自珍清思想文學(xué),解析解答本題,要注意避免寫錯別字,如“龔”不要誤寫為“糞”。,1.下列對詩句的意思理解有誤的一項是() A.造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(大自然將神奇和秀麗集中于泰山,山的南北兩面,一面明亮一面昏暗,截然不同。) B.不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(不怕會有浮云遮住了遠望的視線, 只因為人已經(jīng)站在山的最高峰。) C.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(水因山巒重疊而無法流淌,流進了一個柳綠花紅的村子。) D.落紅不是無情物,化作春泥更護花

23、。(紛紛飄零的落花絕不是無情之物,化成了春泥還要培育出更美的鮮花。),答案C詩句的意思應(yīng)為“山巒重疊,水流曲折,正擔(dān)心無路可走,柳綠花艷,忽然眼前又出現(xiàn)一個山村”。,2.下列說法不正確的一項是() A.陳子昂的登幽州臺歌,風(fēng)格質(zhì)樸明朗,格調(diào)蒼涼激越,標(biāo)志著初唐詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 B.“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與蘇軾“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一脈相承,表現(xiàn)技法極為相似。 C.杜甫的望岳表達了一種高瞻遠矚的氣魄,體現(xiàn)了詩人青年時代積極向上的進取精神。 D.游山西村是北宋著名詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩,是作者少有的基調(diào)比較明快的佳作之一。,答案D陸游是南宋著名詩人。,3.默寫填空。 (1)

24、陳子昂登幽州臺歌中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情的詩句是:,! (2)杜甫望岳一詩中表現(xiàn)其敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩句是:,。 (3)登飛來峰中反映詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神的詩句是:,。 (4)陸游在游山西村中寫下的蘊含豐富人生哲理的千古名句是:,。 (5)龔自珍的己亥雜詩(其五)中寫詩人辭官還鄉(xiāng),仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句是:,。,答案(1)念天地之悠悠獨愴然而涕下 (2)會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小 (3)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層 (4)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村 (5)落紅不是無情物化作春泥更護花,解析反復(fù)誦讀,理解古詩名句,按題干提示恰

25、當(dāng)填寫。注意避免寫錯別字,如“愴”不要誤寫為“創(chuàng)”,“凌”不要誤寫為“嶺”,等等。,1.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是() A.會當(dāng)/凌/絕頂,一覽/眾山/小。 B.不畏/浮云/遮望眼,自緣/身在/最高層。 C.簫鼓/追隨/春社近,衣冠/簡樸/古風(fēng)存。 D.落紅不/是無情/物,化作/春泥更/護花。,答案D正確的節(jié)奏劃分應(yīng)為:落紅/不是/無情物,化作/春泥/更護花。,2.對王安石的登飛來峰賞析不正確的一項是() A.“不畏”顯示出詩人的自信,表達了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。 B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。 C.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡

26、收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D.這首詩借景說理,語義雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出詩人歸隱山野的矛盾心理。,答案D這首詩并沒有表現(xiàn)出詩人歸隱山野的意思。,3.下列說法有誤的一項是() A.己亥雜詩(其五)中的“離愁”是指作者離別親朋好友,憤然辭官南歸所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。 B.游山西村一詩生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)家風(fēng)光,充滿濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了作者對于農(nóng)村生活的喜愛。 C.登幽州臺歌中“悠悠”與“獨”相對照,更加突出作者的孤獨。 D.望岳“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中,前一句寫泰山的秀美,用的是實筆,后一

27、句寫泰山的高大,用的是虛筆。,答案D“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中,前一句用的是虛筆,后一句用的是實筆。,1.對望岳賞析有誤的一項是() A.全詩緊扣詩題“望岳”,贊美了泰山的雄偉氣象,意境開闊。 B.首聯(lián)以設(shè)問提起,表達了作者看見泰山時的驚喜和仰慕之情。 C.頸聯(lián)寫了望山的人和歸林的鳥,表現(xiàn)了作者歸隱山林的志趣。 D.尾聯(lián)由望岳而生登岳之志,表現(xiàn)了詩人“登泰山而小天下”的決心。,答案C頸聯(lián)寫作者細望泰山之景的感受,反襯泰山雄奇壯麗的自然之態(tài),表達了對祖國山河的熱愛和贊美之情,而非歸隱山林的志趣。,2.下列對游山西村賞析有誤的一項是() A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被貶官退居山鄉(xiāng)時所寫,詩中贊美

28、了山西村山好、水好、人也好的情景。 B.頷聯(lián)寫了山西村優(yōu)美的環(huán)境,突出其曲折幽深的特點,后成為充滿生活哲理的千古名句。 C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事,從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中,展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí),作者于贊美中含蓄地表達批判之意。 D.全詩敘事、抒情有機結(jié)合,充滿生活氣息,語言自然質(zhì)樸,意境清新。,答案C“宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)”“表達批判之意”的說法不當(dāng)。,1.(2018廣東普寧期末,1,)根據(jù)課文默寫古詩詞。(10分,每空1分) (1)莫笑農(nóng)家臘酒渾,。(陸游游山西村) (2)念天地之悠悠,!(陳子昂登幽州臺歌) (3)造化鐘神秀,。,決眥入歸鳥。(杜

29、甫望 岳) (4)我們應(yīng)以清醒的頭腦、敏銳的眼光面對當(dāng)前世界風(fēng)云變幻的局勢,正如王安石登飛來峰詩中所說的:,。 (5)默寫龔自珍的己亥雜詩(其五)。 ,。 ,。,答案(1)豐年留客足雞豚(2)獨愴然而涕下(3)陰陽割昏曉蕩胸生曾云(4)不畏浮云遮望眼自緣身在最高層(5)浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯落紅不是無情物化作春泥更護花,解析默寫時注意避免錯別字,不能有添字、漏字現(xiàn)象,否則該空不得分。,2.(2018陜西岐山期末,5,)下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述錯誤的一項是() A.杜甫望岳詩中的“岱宗”即泰山,是五岳之一。 B.登幽州臺歌詩題中的“幽州臺”是戰(zhàn)國燕昭王為招納天下賢士所建。 C.未選擇的

30、路這首詩的作者弗羅斯特是法國著名詩人。 D.北宋文學(xué)家王安石所作的登飛來峰是一首七言絕句。,答案C弗羅斯特是美國詩人。,3.(2018廣西防城港期末,12,)下面對這首古詩賞析有誤的一項是 () 望岳 杜 甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 A.首聯(lián)是遠望之景,以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文,詩人借齊魯兩地的美好山色烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。 B.頷聯(lián)中“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷之態(tài),突出,了泰山山勢綿延不盡的特點。 C.尾聯(lián)寫企盼登山之情?！皶?dāng)”意為“終要”,寫詩人從望岳產(chǎn)生登岳的想法,似寫登山,實為明志。

31、D.本詩著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受,流露了詩人早年的遠大抱負,歷來被譽為歌詠泰山的名篇。,答案B“割”字突出了泰山遮天蔽日的特點。,1.(2018山東濰坊高密期末,6,)下列有關(guān)文學(xué)常識的說法,正確的一項是() A.陳子昂是唐代著名詩人,在其代表作登幽州臺歌中發(fā)出了“念天地之悠悠,哀人生之常勤”的感嘆。 B.望岳的作者杜甫被稱為“詩仙”,他的詩被稱為“詩史”。 C.王安石是北宋政治家、文學(xué)家,也是“唐宋八大家”之一。 D.陸游是宋代著名的愛國詩人,“落紅不是無情物,也作春泥更護花”是他的名句。,答案CA.應(yīng)為發(fā)出了“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的感嘆。B.被稱為“詩仙”的是李白,杜甫

32、被稱為“詩圣”。D.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是龔自珍的名句。,2.(2018內(nèi)蒙古開魯期末,6,)下面對詩歌的賞析有誤的一項是 () 己亥雜詩(其五) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 A.這首詩描寫了詩人復(fù)雜的心情,既有回歸的喜悅,又有離別的愁緒。 B.全詩以一種熱情洋溢的姿態(tài),表達了詩人心中對國家未來命運的關(guān)切和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。 C.詩人以“浩蕩”修飾“離愁”,以“白日斜”烘托“離愁”,以“天涯”映襯“離愁”。,D.詩人以擬人、比喻的修辭手法,表達自己雖辭官離京,仍要像落花變成春泥再護花一樣,對社會、國家還要竭盡全力。,答案

33、B詩歌并未表達“希望當(dāng)政者能有夠廣納人才的渴望”。,1.(2018湖南衡陽中考,4,)古詩文默寫。(8分) (1)感時花濺淚,。(杜甫春望) (2),化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩) (3)長風(fēng)破浪會有時,。(李白行路難) (4),似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙) (5)故天將降大任于是人也,必先,。(孟子) (6)“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”表達了詩人李白離別時對朋友的依依不舍之情,岑參白雪歌送武判官歸京中的“,”兩句有異曲同工之妙。,答案(1)恨別鳥驚心(2)落紅不是無情物(3)直掛云帆濟滄海(4)無可奈何花落去(5)苦其心志勞其筋骨(6)山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處,解析本題考查識

34、記和理解名句名篇的能力。(1)(5)題是直接型默寫,(6)題是理解型默寫。第(6)題,根據(jù)題中的關(guān)鍵信息“依依不舍之情”,從白雪歌送武判官歸京中不難找出與此情感相契合的句子。注意易寫錯的字“恨”“落”“滄”“奈”“志”“筋”等。,2.(2018湖南長沙中考,6)綜合運用。(6分) 某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動,請你參加并完成下列任務(wù)。 (1)()古詩分類 班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯,下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是(2分,只填序號)() 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 深林人不知,明月來相照。 共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。 因思杜

35、陵夢,鳧雁滿回塘。,(2)()詩人競猜 班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動,請仿照示例,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。(2分) 示例:(謎面)最恨凡塵世,一生獨愛菊。(謎底)陶淵明 (謎面)。(謎底)陸游 (3)()新聞撰寫 班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞,請你為其擬寫一個標(biāo)題。(2分) 為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進一步感受古詩詞的神奇魅力,我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比,賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),經(jīng)過激烈的角逐,最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對傳統(tǒng)

36、文化的熱愛之情 。,答案(1) (2)(示例1)鐵馬冰河夢,驛外斷橋梅 (示例2)一梅一放翁,滿腔愛國情 (3)(示例)我班開展古詩詞誦讀比賽,解析(1)本題考查理解詩句含意的能力。句中的“故鄉(xiāng)水”,句中的“家萬里”“歸無計”,句中的“鄉(xiāng)心”,句中的“杜陵夢”都透露出思鄉(xiāng)之情。句描繪的是詩人隱逸閑適的生活。 (2)本題考查仿寫句子的能力。示例中謎面是詩人的生平與相關(guān)詩作,因此答題時要突出陸游的特點,如愛國、愛梅等。可以從所積累的陸游的詩句中提取關(guān)鍵信息。 (3)本題考查提煉、整合信息的能力。第一句介紹開展了古詩詞誦讀比 賽,每二句介紹了比賽的環(huán)節(jié)與結(jié)果,第三句闡述了此次比賽的意義。這三句話的核

37、心信息就是:我班開展古詩詞誦讀比賽。,3.(2016湖北十堰中考,2324)閱讀游山西村,根據(jù)要求回答問題。(4分) 游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。 (1)()下面對本詩的理解和分析正確的一項是(2分)() A.詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人,“足”字可見其熱情好客。 B.頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣,都是一種慶祝活動,,表達了農(nóng)民豐收后的喜悅。 C.“拄杖”說明詩人已年邁,加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶,所以詩人不愿乘月叩門叨擾他人。 D.這首詩記敘村行沿途風(fēng)光,充滿了

38、濃厚的生活氣息,流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。 (2)()請賞析“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”所蘊含的哲理。(2分) 答:,答案(1)D (2)不論前路多么難行難辨,只要敢于探索,就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。,解析(1)A.“豚”指豬肉。B.“豐收后的喜悅”錯誤。C.“不愿乘月叩門叨擾他人”錯誤。 (2)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的意思是:一重重山,又一道道水,疑惑無路可行間,忽見柳色濃綠,花色明麗,一個村莊出現(xiàn)在眼前。這兩句寫出了路疑無實有,景似絕而復(fù)出的境界,蘊含著生活的哲理:不論前路多么難行難辨,只要敢于探索,就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。,1.(2018天津中考

39、,12,)請將下面詩文語句補充完整。(8分) (1)幾處早鶯爭暖樹,。(白居易錢塘湖春行) (2)落紅不是無情物,。(龔自珍己亥雜詩) (3)?留取丹心照汗青。(文天祥過零丁洋) (4)山重水復(fù)疑無路,。(陸游游山西村) (5),西北望,射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) (6)學(xué)而不思則罔,。(論語為政) (7)在古代,詩人常常借飛鳥來表情達意。如王灣次北固山下一詩中的“鄉(xiāng)書何處達?”,用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念;陶淵明飲酒(其五)一詩中的“山氣日夕佳,”,借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。,答案(1)誰家新燕啄春泥(2)化作春泥更護花(3)人生自古誰無死(4)柳暗花明又一村(5)會挽雕

40、弓如滿月(6)思而不學(xué)則殆(7)歸雁洛陽邊飛鳥相與還,解析本題考查古詩文名句的識記與默寫能力。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能寫錯字、別字、形似字。要根據(jù)題干提示選準(zhǔn)詩句,避免出現(xiàn)錯別字。此題要注意“柳”“雕”“殆”“雁”等字的書寫。,2.(2018湖北恩施中考,2022)閱讀下面的古詩,回答問題。(6分) 望岳 杜 甫 岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 (選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文八年級上冊) (1)()描述頸聯(lián)“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”呈現(xiàn)的畫面。(2分) 答:,(2)()通讀全詩,概括詩人表達的情感

41、。(2分) 答: (3)()品味頷聯(lián)中“鐘”字或“割”字的妙處。(2分) 答:,答案(1)山中的云氣,層出不窮,在胸中蕩漾;定睛凝望,鳥兒飛歸,眼眶也似乎要裂開。 (2)詩人通過描寫泰山雄偉磅礴的氣象,抒發(fā)了自己攀登頂峰,俯瞰一切的雄心壯志。 (3)(示例1)“鐘”字是聚集之意,運用擬人手法,表現(xiàn)大自然對泰山情有獨鐘,將神奇和秀麗聚集于泰山的情感。 (示例2)“割”字,泰山分割天色之意,描繪了泰山將天色分割,山北山南昏曉分明的畫面,突出了泰山遮天蔽日的形象。,解析(1)解答這類題,要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面特點

42、,抓住形象特征,用生動、流暢的語言加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。 (2)解答這類題,首先要理解詩歌內(nèi)容,找準(zhǔn)“詩眼”,分析意象,把握作者情感;其次從關(guān)鍵詩句(主旨句、抒情句、哲理句)入手分析,把握作品主題;再次可從寫作背景、作家風(fēng)格和語言特征等方面領(lǐng)悟作者表達的情感。此題扣住關(guān)鍵句子“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,理解其思想內(nèi)涵,由登絕頂聯(lián)想到人生志向。 (3)解答這類題,可從詞性、色彩、修辭以及表達的思想感情去把握關(guān)鍵詞語的內(nèi)涵,同時要結(jié)合全詩的意境去分析其表達效果,不能孤立地去談這個詞的作用。對于“鐘”字,可以從修辭的角度來分析,再結(jié)合 詩人對泰山的情感來表述;對于“割”字,

43、可以從所表現(xiàn)的景物特征來分析。,學(xué)習(xí)了這五首古代詩歌之后,班內(nèi)舉行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與并完成下面的題目。 (1)春天是四季中惹人情思的季節(jié),走進古詩苑,你會收獲許多詠春的佳句。請你在以下詩句中,選出兩組描寫春天景色的詩句。() A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 B.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。 C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。 D.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。 E.木落雁南度,北風(fēng)江上寒。,(2)請在已選出的兩組詩句中任選一組,從感官描寫的角度說說詩句是 如何描寫景物的,這樣描寫的原因是什么。 答: (3

44、)請你閱讀下面這首唐詩,回答問題。 桃花溪 張 旭 隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。 桃花盡日流水,洞在清溪何處邊? 古詩講究煉字。對于詩文空缺處要填入的字,有人認為“隨”恰當(dāng),有人認為“入”更適合。你選擇,理由: 。,答案(1)AD (2)(示例)選D組?！蔼殤z幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴”兩句,從視覺、聽覺角度描寫景物。這里用聽到的黃鸝聲來反襯澗邊青草所處環(huán)境的幽靜,表達出詩人對澗邊幽草的喜愛之情。 (3)隨一個“隨”字,準(zhǔn)確地寫出了落花輕盈、溪流清澈平緩的特點,解析(1)B項寫夏季,C項

45、寫冬季,E項寫秋季。 (2)第一問:感官描寫的角度主要是指視覺、聽覺、味覺、觸覺等。A項從觸覺、視覺角度,D項從視覺、聽覺角度來描寫景物。第二問:可從抓住景物特點、運用感官描寫的效果、抒發(fā)詩人情感等角度回答。 (3)“隨”字可體現(xiàn)出溪流平緩,桃花浮出水面隨溪水漂出流遠的特點; “入”字有“沉入”之意,顯得水大浪急,桃花沉重,與原詩意境不符。,1.在“百度圖片”中輸入關(guān)鍵詞“杜甫”,你會看到關(guān)于“杜甫”的各種形象。 你們班就此熱點話題組織了一次辯論會。反方辯手說:“我認為這只是網(wǎng)友的一種娛樂方式,也是一種個性解讀,杜甫詩圣的地位不會因為惡搞而受損,不妨寬容處之。”如果你是正方辯手,請發(fā)表你的看法

46、。 答:,答案(示例)我反對對方辯手的觀點。我們將杜甫惡搞了、娛樂了,但又獲得了哪些關(guān)于杜甫、關(guān)于古典文學(xué)的知識呢?我認為,這是一種不尊重祖先、不珍惜經(jīng)典的惡劣行為。,解析此題考查口語交際能力。要明確表示反對,發(fā)表的看法要有道理。,2.為了幫助對本課的學(xué)習(xí),班級舉行“我與古代詩歌”的語文學(xué)習(xí)活動,請你積極參與并完成下面的任務(wù)。 (1)請你為本次活動擬寫一條標(biāo)語。 答: (2)請你找出你最喜歡的詩句,并闡明理由。 答:,答案(示例)(1)走進古代詩歌,品味文化精髓。 (2)最喜歡的詩句:大漠孤煙直,長河落日圓。喜歡的理由:這兩句詩充分體現(xiàn)了

47、詩中有畫的特點,非常富有畫面感。首先,它有畫一樣的構(gòu)圖,從天邊的落日到空中的烽煙再到地下的河流,從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無邊的大漠,畫面上的景物雖不多,但是空間闊大,層次豐富。其次,它有畫一樣講究的線條,一望無際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥幾筆,就勾勒出景物的基本形態(tài),概括性極強。最后,這兩句在色彩上也很豐富,廣闊無垠的大漠黃沙漫漫,橘紅色的夕陽收斂了光輝,靜靜地居于天際,輝映著波瀾不驚的河水,沙漠上升起一縷白色的烽煙,直上高空,雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。,解析(1)標(biāo)語符合活動主題,語言精練,能引起人們的情感共鳴即可。 (2)列出喜歡的詩句,結(jié)合對詩句的理解從不同角度闡明理由即可。,