《六年級語文下冊 第3單元 13《海水為什么是藍的》課件4 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文下冊 第3單元 13《海水為什么是藍的》課件4 語文S版.ppt（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、海水為什么是藍的,,人物介紹,拉曼，印度物理學家，18881970年 因光散射方面的研究工作和喇曼效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，獲得了1930年度的諾貝爾物理學獎。是亞洲諾貝爾獎的第一人。 他發(fā)現(xiàn)單色光被介質(zhì)分子散射后頻率發(fā)生改變的現(xiàn)象，稱為并合散射效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)，很快就得到了公認。英國皇家學會正式稱之為“20年代實驗物理學中最卓越的三四個發(fā)現(xiàn)之一”。,,自主學習一,1、生字巧計:惰、稚、疚、液、忌、諱2、多音字：塞、奇3、近反義詞：呈現(xiàn)、耀眼、愧疚4、理解詞語意思：閉目塞聽、源源不斷5、概括文章內(nèi)容： 這篇文章講述的是 從 得到 啟示，從而發(fā)現(xiàn)了 的故事，表現(xiàn)了 身上 的精神。,,名詞解釋,

2、1、惰性氣體：又稱稀有氣體，稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，不容易與其他元素之間發(fā)生化學反應(yīng)，稱之為“惰性氣體”。 2、反射、折射、散射：,,名詞解釋,2、反射、折射、散射： 當光穿過煙霧的時候，會碰到許多固體小顆粒和小液珠，頻繁地發(fā)生反射和折射。由于煙霧顆粒的不確定性，使光射出的方向和位置發(fā)生極大的偏轉(zhuǎn)，于是出現(xiàn)了散射現(xiàn)象。,,3、諾貝爾獎是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金創(chuàng)立的。諾貝爾獎分設(shè)物理、化學、生理或醫(yī)學、文學、和平五個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予前一年世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I的人。,,自主學習二,1、結(jié)合課文內(nèi)容解決課后第2題。2、理解下列句子的含義： （1）失去好奇心是科學發(fā)現(xiàn)與文明的最大忌諱，即使是一個頗有作為的科學家，也會因此而變得閉目塞聽，止步不前。 （2）永遠不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。3、談感受,科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑 ----布魯諾,