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1、小學(xué)語文畢業(yè)試卷 一、基礎(chǔ)部分31％ （一）看拼音寫詞語。5％ pī　l　　 gōu　h　　 wū rǎn　　 yn ning　　qū　zh（　?。?（　　 ）?。ā　?）　 （　　　）?。ā　?） （二）選擇合適的答案。10％ 1．下列沒有錯別字的一組是（　?。? A．金壁輝煌　　　嘔心瀝血　　　頑強不屈　　　 負荊請罪 B．走頭無路　　　香味四溢　　　秉燭夜游　　　 繁花嫩葉 C．春意盎然　　　迫不及待　　　無可奈何　　　 心曠神怡 2．下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是（　　） A．沉重的打擊　　　 沉重的心情　　　 沉重的負擔 B．沉痛的心情　　　 沉痛的教訓(xùn)　　　

2、 沉痛的腳步 C．蒼茫的夜色　　　 蒼茫的大地　　　 蒼茫的天空 3．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（　?。? A． 答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?　　　　　 B．答應(yīng)別人的事非守信用不可! C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?　　　　 D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。 4．下面的詩句中依次填入的花名是________ ① 滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來　 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。 ③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。 ④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。 A．桃花　紅杏　菜花　梨花　B．紅杏　菜花　梨

3、花　桃花 C．桃花　梨花　紅杏　菜花　D．菜花　桃花　梨花　紅杏 5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是（　?。? A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! B．小蟲子那么多，而且都在動! C．小蟲子!那么多小蟲子都在動! D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 （三）給說法正確的句子打“√”錯誤的打“”。7％ 1．模糊（m）　似乎（s）　轉(zhuǎn)身（zhuǎn）　分量（fng）這些多音字的讀音沒有一個錯的?！　　　　　　　　　　　　　　　　?/p>

4、　　　　　　　　　　　　　　?。ā　。? 2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( ) 3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。 ( ） 4．“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。? 5．“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。　　　　　　　?。ā　。? 6．藺相如對

5、手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！薄　　　　　　　　。ā　。? 7．聶耳是我國著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。　　　( ） （四）根據(jù)情境，按要求填空。5％ 1．填上表示“看”的意思的詞語。（2＋1＋2） ①人們乘舟蕩漾在西湖上，（　?。┲绠嫷拿谰?，心曠神 ②陳毅的塑像剛落成，來（　?。┑娜司秃芏?。 ③這里的書太多了，稍微（　?。┮幌?，得花半天的時間。 ④宇航員在天際遨游時，（　　）地球，發(fā)出由衷的感嘆。 2．在學(xué)習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

6、 _________________________________________________________________________。 3．寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________ （五）按課文內(nèi)容填空4％ “________________”，不錯的，像母親的手________著你。風里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲

7、子，跟________應(yīng)和著。 二、閱讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1） 從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。 這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。 1．節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。 2．用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯(lián)想。

8、 3．作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者___________。 4．“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。 5．選段中的雙引號表示________。 　①表示直接引用?、诒硎局刂赋觥、劬哂刑厥夂x （二）歸帆（2＋2＋3＋1＋2） 我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。 夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接

9、著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。 　但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。 有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了

10、氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。 沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。 1．聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。 喜笑顏開：　　 垂頭喪氣： 2．劃出

11、文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上： 3．本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來? 4．第3自然段在文章中起到什么作用? 5．“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么? （三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2） 小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（　　）星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他（　?。_窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈

12、淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。” 10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（　?。┠挲g小，（　　）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。 記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂

13、花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。 過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗瑔枺骸鞍⑵排笥训降资钦l呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才

14、聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 1．寫出下列詞語的近義詞?！×粢猓ā。?純真（　） 2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 3．根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。 原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮…… 　改后的句子 4．根據(jù)提示，補充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?） 5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字數(shù)不超過15個） （1）　　 （2　　 （3

15、 6．讀了本文，你有什么感想?請寫出最想說的一句話?！? 　三、作文：35％ 1．應(yīng)用文：（5％） 學(xué)校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進行社會調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，上午8時在校門口集合出發(fā)。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。 2．作文：（30％） 題目：我發(fā)現(xiàn)了…… 提示：看了這個題目，同學(xué)們也許會說：“我們只是小學(xué)生，怎么會有什么發(fā)現(xiàn)呢?”其實，社會的發(fā)展，科技的進步，都離不開發(fā)現(xiàn)?？梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。 　要求：選擇一次最令你激動、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。