課時(shí)跟蹤檢測(cè)(八) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)
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1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)(八) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng) (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 說明:標(biāo)“★”題難度稍大,意在提醒學(xué)生慎思慎做,教師可對(duì)這些題目進(jìn)行選講 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(2013·銀川模擬)日軍軍機(jī)電報(bào)第一號(hào):“(1931年9月18日)晚上10點(diǎn)鐘,暴戾的中國軍隊(duì)在北大營西側(cè),破壞南滿鐵路襲擊守備隊(duì),雙方正沖突中……沖突完全是由一些偶然因素引起的?!边@段電文( ) A.真實(shí)記錄了當(dāng)時(shí)的歷史事實(shí) B.是后人的“偽造”史料 C.是研究中國開始全民族抗戰(zhàn)的珍貴史料 D.有一定的史料價(jià)值 2.2012年賀歲片《金陵十三釵》是張藝謀執(zhí)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩
2、電影。故事講述的是1937年南京的一座教堂里一個(gè)美國神父、一群女學(xué)生、13個(gè)風(fēng)塵女子以及軍人和傷兵,共同面對(duì)南京大屠殺的故事。下列對(duì)當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)形勢(shì)的敘述正確的是( ) A.國共兩黨開始由對(duì)峙轉(zhuǎn)向合作 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成 C.日本占領(lǐng)廣州,抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段 D.國民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)上消極抗戰(zhàn) 3.(2013·唐山一模)2012年2月20日,日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之否認(rèn)南京大屠殺,這激起了中國人民的強(qiáng)烈憤慨。22日,中國外交部已就此事向日方提出嚴(yán)正交涉。批駁河村隆之荒謬觀點(diǎn)的最有力證據(jù)是( ) A.電影《屠城血證》中相關(guān)情景的描述 B.侵華日軍士兵的回憶錄 C.屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺
3、跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌? D.當(dāng)年南京大屠殺幸存者的控訴材料 4.★2012年7月重慶市萬州區(qū)發(fā)現(xiàn)了21塊抗戰(zhàn)士兵墓碑,區(qū)博物館業(yè)務(wù)部主任李應(yīng)東說:“這些墓碑的發(fā)現(xiàn),將充實(shí)萬州抗戰(zhàn)史料,對(duì)進(jìn)一步了解當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)情況提供了新的素材,頗具史料價(jià)值。”另據(jù)20世紀(jì)40年代《川東報(bào)》記載:“國軍傷兵在萬州養(yǎng)好傷,再上前線,為國抗日。”上述材料可以說明( ) A.文字證據(jù)證明不了實(shí)物原始證據(jù) B.文字證據(jù)比實(shí)物證據(jù)更易懂、可靠 C.實(shí)物證據(jù)與文字證據(jù)相互印證 D.實(shí)物證據(jù)與文字證據(jù)互不相關(guān) 5.(2013·鄭州模擬)1937年9月的《群眾周刊》曾刊登了上海市各界救亡協(xié)會(huì)的一則賀電:“貴軍受命
4、抗敵,立奏奇功,挽西線垂危之局,破日寇方長(zhǎng)之焰,捷報(bào)傳來,萬眾歡騰。”“立奏奇功”指的是( ) A.淞滬會(huì)戰(zhàn) B.平型關(guān)戰(zhàn)役 C.百團(tuán)大戰(zhàn) D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 6.“在諸多構(gòu)建中國民族主義的歷史事件中,就其影響的深度和廣度而言,20世紀(jì)的辛亥革命、30至40年代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和1949年革命是中國民族主義發(fā)展的里程碑。這些歷史事件強(qiáng)化了民族主義觀念,并使中國進(jìn)入建立現(xiàn)代民族國家的歷史進(jìn)程之中。”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)豐富了民族主義觀念的最主要表現(xiàn)是( ) A.民族大團(tuán)結(jié) B.民族平等 C.實(shí)現(xiàn)民族完全獨(dú)立 D.建立近代民族國家 7.★有學(xué)者指出,重慶談判也許是傳統(tǒng)中國最后一次
5、以戰(zhàn)爭(zhēng)解決政治爭(zhēng)端的替代方式,是現(xiàn)代中國第一次具有顯赫的國際背景和公眾輿情參與的試圖以民意制衡黨爭(zhēng)、以理性駕馭武力的歷史性嘗試。重慶談判的這次“歷史性嘗試”涉及的核心問題是( ) A.促進(jìn)國共聯(lián)合抗戰(zhàn)奪取抗戰(zhàn)勝利的問題 B.實(shí)行土地改革加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題 C.建立何種政治體制以謀求國家長(zhǎng)遠(yuǎn)和平發(fā)展的問題 D.爭(zhēng)取國際支持發(fā)展成為世界大國的問題 8.下面為某一歷史時(shí)期的電報(bào),對(duì)該電報(bào)反映的歷史事件解讀正確的有( ) 毛澤東先生勛鑒: ……抗戰(zhàn)八年,全國同胞處在水深火熱之中……內(nèi)爭(zhēng)不容再有。深望足下體念國家之艱危,憫懷人民之疾苦,共同戮力,從事建設(shè)。如何以建國之功收抗戰(zhàn)之果,甚有
6、賴于先生之惠然一行,共定大計(jì)…… ——蔣中正 ①當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束 ②蔣力主實(shí)現(xiàn)和平建國 ③國共和談簽訂了《雙十協(xié)定》 ④開啟了國共民主協(xié)商之路 A.①③④ B.①②④ C.①③ D.①②③ 9.(2012·安徽名校第一次聯(lián)考)“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)偉大的事變……這個(gè)事變一經(jīng)發(fā)生,它就必然地走向全國的勝利?!泵珴蓶|上述言論的歷史背景是( ) A.重慶談判的失敗 B.劉鄧大軍挺進(jìn)中原,揭開戰(zhàn)略反攻序幕 C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束 D.蔣介石攻打西北,毛澤
7、東率軍主動(dòng)撤退 10.(2012·鄭州一模)右圖是一部反映解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某場(chǎng)戰(zhàn)役中,膠東解放區(qū)的一支民工小車隊(duì)踴躍運(yùn)糧運(yùn)彈藥支前的影片劇照。戰(zhàn)役勝利后,在毛主席“將革命進(jìn)行到底”號(hào)召指引下,這支民工小車隊(duì)參加了水手連,配合著解放軍攻克了南京。據(jù)此判斷這場(chǎng)戰(zhàn)役是( ) A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.挺進(jìn)大別山 11.“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷?!?引自毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)對(duì)這首詩的理解正確的是( ) A.這首詩是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的作品 B.詩中的“百萬雄師過大江”是指與國民黨展開戰(zhàn)略決戰(zhàn) C.“天翻地覆”是
8、指國民黨在大陸統(tǒng)治的結(jié)束 D.占領(lǐng)南京標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利 12.★(2012·正定高三考試)右圖是著名漫畫家華君武先生1949年創(chuàng)作的漫畫《春天到,河冰解》。漫畫中,河冰解凍,殘存的冰塊上有蔣介石、代總統(tǒng)李宗仁、張群、孫科、白宗禧等愁眉苦臉的國民黨軍政要人。漫畫反映出( ) A.中國民主政治力量贏來了合作的春天 B.抗戰(zhàn)中國民黨政府內(nèi)部分崩離析局面 C.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)處于最后勝利階段 D.重慶談判中,國民政府內(nèi)部出現(xiàn)分裂 二、非選擇題(第13題20分,第14題20分,共40分) 13.(2013·臨沂高三期中)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 我國民此刻必須上
9、下一致,先以公理對(duì)強(qiáng)權(quán),以和平對(duì)野蠻,忍辱含憤,暫取逆來順受態(tài)度,以待國際公理之判決。 ——蔣介石在南京市國民黨黨員大會(huì)的講話 材料二 “和平未到最絕望期時(shí),決不放棄和平,犧牲未到最后關(guān)頭,決不輕言犧牲……最后關(guān)頭一到,我們只有犧牲到底,抵抗到底,唯有犧牲的決心,才能博得最后勝利;若是彷徨不定,妄想茍安,便會(huì)陷民族于萬劫不復(fù)之地……所以盧溝橋事變的推演,是關(guān)系中國國家整個(gè)的問題……但我們的態(tài)度,只是應(yīng)戰(zhàn)而不是求戰(zhàn),應(yīng)戰(zhàn)是應(yīng)付最后關(guān)頭必不得已的辦法……盧溝橋事件能否不擴(kuò)大為中日戰(zhàn)爭(zhēng),全系日本政府的態(tài)度;和平希望絕續(xù)之關(guān)系,全系日本軍隊(duì)行動(dòng)。在和平根本絕望之前一秒鐘,我們還是希望由和平的外交辦
10、法,求得盧事(盧溝橋事變)的解決?!? 材料三 “(民國)二十七年(1938)三月間,總統(tǒng)(蔣介石)說明作戰(zhàn)方略,以廣大之空間土地,求得時(shí)間上持久之勝,利尤以積小勝而成全局之大勝為要?!? ——張其昀《中華民國史綱》 材料四 “我們的戰(zhàn)略方針,應(yīng)該是使用我們的主力在很長(zhǎng)的變動(dòng)不定的戰(zhàn)線上作戰(zhàn)。中國軍隊(duì)要?jiǎng)倮?,必須在廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行高度的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),迅速地前進(jìn)和迅速地后退,迅速地集中和迅速地分散。這就是大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),而不是深溝壘、層層設(shè)防、專靠防御工事的陣地戰(zhàn)。” ——毛澤東《論持久戰(zhàn)》(1938年5月) (1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明蔣介石當(dāng)時(shí)的心態(tài)?(6分) (2)根據(jù)材
11、料二,蔣介石對(duì)盧溝橋事變后的中日局勢(shì)持什么態(tài)度?(6分) (3)根據(jù)材料三、四,說明蔣介石和毛澤東的抗日戰(zhàn)略的異同。你認(rèn)為是哪些共同因素導(dǎo)致二人采取這種戰(zhàn)略?(8分) 14.★讀材料,回答下列問題。 材料一 百年前的辛亥革命,九十年前中國共產(chǎn)黨的誕生,是決定中華民族走向和命運(yùn)的兩件大事……民貧國弱的中國,向何處去?中國共產(chǎn)黨鐵肩擔(dān)道義,繼承中山先生革命遺愿,且升華之,殫精竭慮,萬死不辭,致力于中華之獨(dú)立,民族之復(fù)興。歷史潮流,浩浩蕩蕩,中華民族,奮進(jìn)前行。 材料二 以下是1921~1949年關(guān)于中國共產(chǎn)黨的一組歷史圖片: (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中國共
12、產(chǎn)黨的誕生是決定中華民族走向和命運(yùn)的重大歷史事件。(8分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖2和圖4反映的歷史事件,分別分析這兩大事件對(duì)中國革命產(chǎn)生的重大影響。(10分) (3)如果把材料二中的四幅圖片作為歷史研究性學(xué)習(xí)的基本素材,請(qǐng)你為該組圖片擬定一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}。(2分) 答案 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(八) 1. 選D 材料反映的是日軍軍機(jī)電報(bào)第一號(hào),是記述當(dāng)時(shí)狀況的,雖然本電文記述的不符合史實(shí),有曲解的成分,但是對(duì)于研究歷史還是有一定的史料價(jià)值的。 2. 選B 南京大屠殺發(fā)生在1937年12月。A項(xiàng)指的是1936年12月的西安事變,排除;C項(xiàng)是在1938年
13、10月,可排除;B項(xiàng)是在1937年9月,符合題目要求;此時(shí)國民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)上還是積極抗戰(zhàn)的,D項(xiàng)與史實(shí)不符。 3. 選C 本題考查學(xué)生分析問題和研究史料的能力。屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌堑谝皇质妨?,是最有力的證據(jù)。 4. 選C 本題以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為切入點(diǎn),意在考查考生對(duì)史料進(jìn)行分析、判斷、理解的能力。依據(jù)題干材料信息可知,萬州地區(qū)先有文字證據(jù),時(shí)下又有實(shí)物證據(jù),能夠印證相關(guān)史實(shí),故答案為C。 5. 選B 根據(jù)材料中“1937年9月”“挽西線垂危之局,破日寇方長(zhǎng)之焰”等可確定,所指是八路軍115師取得了平型關(guān)戰(zhàn)役的勝利,是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)以來,中國軍隊(duì)取得的第一次大捷。A項(xiàng)淞滬會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于上
14、海地區(qū),可排除;C、D兩項(xiàng)可從時(shí)間上排除,百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生于1940年,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是在1938年。 6. 選A 本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng),意在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力??谷諔?zhàn)爭(zhēng)中國共兩黨第二次合作,出現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn),這也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本原因,所以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在豐富民族主義觀念方面的突出特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)。 7. 選C 重慶談判是抗戰(zhàn)勝利后為爭(zhēng)取民主和平而進(jìn)行的談判,核心問題是和平民主建國的問題。 8. 選C 本題考查重慶談判,意在考查考生運(yùn)用教材知識(shí)解決歷史問題的能力。根據(jù)“抗戰(zhàn)八年”“收抗戰(zhàn)之果”可知抗戰(zhàn)已經(jīng)取得勝利,①正確。根據(jù)“有賴于先生之惠然一行,共定大計(jì)”可知,抗戰(zhàn)
15、勝利后,蔣介石邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判,重慶談判達(dá)成了《雙十協(xié)定》,故③正確。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,蔣介石是假和平,真內(nèi)戰(zhàn),故②錯(cuò)誤。重慶談判并沒有開啟國共民主協(xié)商之路,故④錯(cuò)誤。 9. 選B “這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”即可判斷選擇B項(xiàng),戰(zhàn)略反攻是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 10. 選B 本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)。根據(jù)材料中“膠東解放區(qū)”信息可以判斷出這個(gè)戰(zhàn)役的區(qū)域,“戰(zhàn)役勝利后,在毛主席‘將革命進(jìn)行到底’號(hào)召指引下……配合著解放軍攻克了南京”等可以判斷出這場(chǎng)戰(zhàn)役的大概時(shí)間,兩個(gè)信息結(jié)合可推斷出這個(gè)戰(zhàn)役是指淮海戰(zhàn)役,本題選B項(xiàng)。 11. 選C 《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》寫于1949年
16、4月,主要描寫的是渡江戰(zhàn)役,所以,A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)表述應(yīng)是“基本勝利”。 12. 選C 據(jù)題干提供的信息和所學(xué)知識(shí),1949年春天人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得三大戰(zhàn)役的勝利,國民黨的統(tǒng)治處于風(fēng)雨飄搖之中,此題應(yīng)該選擇C項(xiàng)。 13.解析:本題考查學(xué)生歸納、分析歷史問題的能力。第(1)問,結(jié)合當(dāng)時(shí)國共對(duì)峙,蔣介石忙于“圍剿”紅軍的史實(shí),可知蔣介石懷有“攘外必先安內(nèi)”的心態(tài),對(duì)日奉行“不抵抗”政策。第(2)問,依據(jù)材料二信息進(jìn)行歸納,反映出蔣介石由寄希望和平解決中日問題到主張堅(jiān)決抗戰(zhàn)。第(3)問,通過比較材料三、四可知,蔣介石和毛澤東都主張持久抗戰(zhàn),但具體方案不同;蔣介石提出“以空間換時(shí)間”,而毛澤東則
17、提出進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn);從中日兩國不同國情入手,考慮影響二人決策的因素。 答案:(1)不抵抗,寄希望于外國干預(yù),攘外必先安內(nèi)。 (2)中國只應(yīng)戰(zhàn)而不求戰(zhàn),希望和平解決中日問題,若和平破滅,中國堅(jiān)決抗戰(zhàn)。 (3)相同:進(jìn)行持久抗戰(zhàn)。不同:蔣介石提出“以空間換時(shí)間”,毛澤東提出進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。 共同因素:中國人多地廣,日本人少物少;中國科技和軍事大大落后于日本。 14.解析:本題以中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的探索為切入點(diǎn),考查解讀圖文信息的能力。第(1)問,依據(jù)材料一“致力于中華之獨(dú)立,民族之復(fù)興”及中國共產(chǎn)黨成立的影響概括作答。第(2)問結(jié)合圖片信息聯(lián)系新民主主義革命的史實(shí)概括作答。第(3)問,綜合四幅圖片和內(nèi)容準(zhǔn)確精煉地概括出主題。 答案:(1)中國共產(chǎn)黨的誕生使中國革命的面貌煥然一新;中國共產(chǎn)黨探索出一條具有中國特色的新民主主義革命道路,并最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得了偉大勝利,實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立。 (2)圖2:1927年,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)開辟了井岡山革命根據(jù)地,開創(chuàng)了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路,中國開始找到一條符合國情的新民主主義革命道路。圖4:1949年渡江戰(zhàn)役,人民解放軍占領(lǐng)南京,結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。 (3)主題:中國共產(chǎn)黨對(duì)民主革命的探索之路。(其他言之有理亦可)
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