《學(xué)院服務(wù)地方 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 及校企合作推介書》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)院服務(wù)地方 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 及校企合作推介書（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及企業(yè)合作 推 介 書 為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異、地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高校的服務(wù)需要，建立更為緊密的校企、校地合作關(guān)系，建立合作共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣泛實(shí)施開放辦學(xué)，深化開展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及校企、校地合作工作,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)振興。與企業(yè)合作服務(wù)的范圍和事項(xiàng)簡(jiǎn)介如下： 一、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。河南省漯河藝術(shù)師范學(xué)校、河南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專相繼并入學(xué)院。學(xué)院融高等職業(yè)教育、中等教育、成人教育、社會(huì)培訓(xùn)為一體

2、，形成了以高等職業(yè)教育為龍頭，中等教育和社會(huì)培訓(xùn)為補(bǔ)充的辦學(xué)格局。主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。目前，學(xué)院實(shí)行的是由河南省教育廳、漯河市政府領(lǐng)導(dǎo)管理，省市共建、以市為主的辦學(xué)管理體制。 學(xué)院座落在河南省漯河市大學(xué)路中段，占地386860㎡，建筑面積410868㎡,各類固定資產(chǎn)總值近4億元。全日制在校生16200余人。副教授以上專業(yè)教師225人，雙師型教師217人。學(xué)院建有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室60個(gè)，綜合計(jì)算機(jī)中心大樓、語(yǔ)音大樓、音樂(lè)樓、美術(shù)館各1棟，工科實(shí)訓(xùn)大樓2棟，教學(xué)樓8棟，宿舍樓17棟，大型餐廳3個(gè)，圖書館1棟。圖書館紙質(zhì)圖書125萬(wàn)冊(cè)，電子期刊5500種，電子

3、圖書21.4萬(wàn)字節(jié)。建有千兆校園網(wǎng)，與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)互接。校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施齊全，環(huán)境幽美，校外沙澧河環(huán)繞，景色怡人，交通便利。學(xué)院近年先后被評(píng)為全國(guó)企業(yè)招聘首選十佳高職院校、招生就業(yè)先進(jìn)單位、漯河市創(chuàng)建國(guó)家森林城市工作先進(jìn)單位等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)系部：食品工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系、建筑工程系、外語(yǔ)系、社會(huì)管理系、美術(shù)系、音樂(lè)系、旅游與酒店管理系、輕工系、基礎(chǔ)部、成人教育部。 學(xué)院高職類?？片F(xiàn)開設(shè)有51個(gè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、制冷與冷藏技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

4、技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)信息管理、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、會(huì)展策劃與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、食品生物技術(shù)、食品加工技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、生物技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、文秘、物流管理、商務(wù)管理、汽車運(yùn)用技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、酒店管理、涉外旅游、旅游管理、應(yīng)用英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影攝像技術(shù)、多媒體設(shè)計(jì)與制作、音樂(lè)表演（電腦音樂(lè)制作）、音樂(lè)表演（流行音樂(lè)）、音樂(lè)表演（聲樂(lè)）、音樂(lè)表演（器樂(lè)）、舞蹈表演、英語(yǔ)教育、學(xué)前教育、競(jìng)技體育、人物形象設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、涉外事務(wù)管理。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)

5、、藝術(shù)、法學(xué)、體育7大學(xué)科門類。 成人教育類本、?？疲ê_放教育、電大注冊(cè)視聽生）現(xiàn)開設(shè)專業(yè)數(shù)十個(gè)。其中，本科層次有：會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、金融、工商行政管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。?？茖哟斡校悍?、會(huì)計(jì)電算化、小教師資、人口管理、工商行政管理、高級(jí)護(hù)理、金融、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。 學(xué)院先后圍繞河南省、漯河市特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)制定了26項(xiàng)人才培養(yǎng)方案、開發(fā)了31門核心課程模塊，重點(diǎn)建設(shè)了6大專業(yè)及其專業(yè)群，具有省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、省級(jí)精品課程2門，建成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)大樓2棟，新建、擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地30多個(gè)。獲得中央財(cái)政支持的科研建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，獲得省職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。

6、學(xué)院現(xiàn)有教授14人、副教授75人，博士、碩士研究生150人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師1人、省職業(yè)教育專家1人、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人、省科技創(chuàng)新帶頭人12人、市拔尖人才9人。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，通過(guò)積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 二、校企、校地合作目標(biāo) 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以產(chǎn)學(xué)互動(dòng)發(fā)展為方向，以機(jī)制體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企校地合作為依托，以校企、校地資源共享為抓手，以學(xué)院專業(yè)、人

7、才、技術(shù)、智力、信息等優(yōu)勢(shì)為支撐，以企業(yè)振興、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作共贏為目標(biāo)。建立合作共贏的長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及企業(yè)發(fā)展與學(xué)院專業(yè)學(xué)科調(diào)整力度，廣泛拓寬與社會(huì)各界合作辦學(xué)的思路，打造特色精品專業(yè)學(xué)科群，優(yōu)化復(fù)合型實(shí)用人才培養(yǎng)方案，不斷提升人才培養(yǎng)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)調(diào)整、企業(yè)振興做出貢獻(xiàn)。 三、校企、校地合作的方向 1．服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才、智力、技術(shù)、信息等方面支撐的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院教育教學(xué)各項(xiàng)改革發(fā)展與區(qū)域、地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型緊密結(jié)合與無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式更加具有針對(duì)性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，更能體現(xiàn)高職教

8、育的人才培養(yǎng)特色。 2．創(chuàng)新復(fù)合型實(shí)用人才培養(yǎng)模式。學(xué)院把學(xué)科建設(shè)融入到地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變上來(lái)，立足于地方的支柱產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特色產(chǎn)業(yè)情況，著力培養(yǎng)更多適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)出品德優(yōu)良、本領(lǐng)過(guò)硬的綜合型、應(yīng)用型、技能型和創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。 3．拓展服務(wù)企業(yè)、技術(shù)服務(wù)功能。通過(guò)組織“企業(yè)發(fā)展論壇會(huì)”、“技術(shù)服務(wù)咨詢會(huì)”、“項(xiàng)目合作對(duì)接會(huì)”、“人才交流招聘會(huì)”、“定期溝通協(xié)商會(huì)”、共建經(jīng)濟(jì)實(shí)體等多種形式，打造校企、校地合作服務(wù)平臺(tái)和載體。積極主動(dòng)與地方有關(guān)行政管理部門、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作共

9、建“服務(wù)中小企業(yè)智力基地”，成立“中小企業(yè)合作發(fā)展服務(wù)中心”等合作平臺(tái)，利用學(xué)院的技術(shù)、人才等辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展提供人才支持和智力、信息、技術(shù)支撐。 4．加大與區(qū)域企業(yè)合作力度，建立雙向交流機(jī)制。建立健全長(zhǎng)期穩(wěn)定的教師學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地;通過(guò)校企合作，在校企和校地之間建立人才互聘、交流、合作、共建等多種形式，實(shí)施“雙進(jìn)”和“互兼”制度，凝聚各類資源，實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)及社會(huì)的良性互動(dòng)。 5．系統(tǒng)構(gòu)建服務(wù)企業(yè)合作機(jī)制。通過(guò)與企業(yè)建立和諧高效的溝通對(duì)話機(jī)制、人才交流機(jī)制、成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、資源共享機(jī)制、協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、動(dòng)態(tài)教學(xué)計(jì)劃管理機(jī)制的建設(shè)和作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)院產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校地校企合作

10、由短期合作、松散合作、單項(xiàng)合作向長(zhǎng)期合作、緊密合作、系統(tǒng)合作轉(zhuǎn)變，有效助推地方整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的科學(xué)轉(zhuǎn)型。 6．自覺(jué)承擔(dān)弘揚(yáng)傳承先進(jìn)文化的任務(wù)。通過(guò)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的深化開展，合作雙方共同努力，將企業(yè)文化與校園文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力使校園文化融入?yún)^(qū)域文化，融通企業(yè)文化，增強(qiáng)校企合作過(guò)程中特色校園文化對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的滲透能力和輻射能力，堅(jiān)持時(shí)代特色和企業(yè)特色相結(jié)合，堅(jiān)持民族傳統(tǒng)與現(xiàn)代創(chuàng)新精神相結(jié)合，不斷增強(qiáng)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，使校企文化交融對(duì)接，使在校學(xué)生超前了解企業(yè)文化、豐富社會(huì)知識(shí)，增添社會(huì)閱歷，促進(jìn)復(fù)合型實(shí)用人才的培養(yǎng)和文化傳承人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域

11、經(jīng)濟(jì)和文化的跨越發(fā)展。 四、校企、校地合作途徑和方式 1．合作聯(lián)姻。校企校地合作中，與企業(yè)一起廣泛開展科技公關(guān)、技術(shù)開發(fā)、項(xiàng)目聯(lián)姻、成果孵化、咨詢服務(wù)等形式，組建以學(xué)院學(xué)科團(tuán)隊(duì)為核心的高水平合作團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合政府、企事業(yè)單位積極開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作。 2．企業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)。與政府、企業(yè)、社會(huì)組織等合作辦學(xué)，建立技術(shù)與管理骨干培訓(xùn)基地、從業(yè)人員繼續(xù)教育基地等，通過(guò)各種類型與層次的培訓(xùn)班、函授班、短期班、遠(yuǎn)程班、輔導(dǎo)班等，廣泛開展培訓(xùn)黨政事業(yè)單位和中小企業(yè)的技術(shù)、教育、文化、管理、再就業(yè)等各類人員，為學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。 3．合作辦學(xué)。一是通過(guò)校企、校地

12、合作進(jìn)一步拓展學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)行校企合作的統(tǒng)一管理；二是在校企和校地之間實(shí)行人才交流，互助互動(dòng)，通過(guò)人才互聘、交流、合作、共建等多種形式，實(shí)施“雙進(jìn)”和“互兼”制度，凝聚各類資源，實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)及社會(huì)的良性互動(dòng)。三是廣泛開展“校中企”和“企中校”建設(shè)活動(dòng)。 4．服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展功能。拓寬與企業(yè)合作內(nèi)涵，培育諸如經(jīng)濟(jì)管理咨詢公司、工程技術(shù)研發(fā)中心、技術(shù)咨詢服務(wù)中心、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中心，以及經(jīng)濟(jì)合作實(shí)體組建，探索職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合路徑。通過(guò)校地、校企雙方合作，不斷創(chuàng)新方式方法，豐富有效載體，在信息共享、培訓(xùn)提高、科研攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)發(fā)展方面為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)集

13、聚區(qū)、企業(yè)單位提供支持和支撐，引導(dǎo)企業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)改造，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合和資源整合，加快新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的更新?lián)Q代，占據(jù)制高點(diǎn)；集中力量為企業(yè)做專、做精、做強(qiáng)、做穩(wěn)、做大提供服務(wù)和幫助，切實(shí)在區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整、企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上有新的突破。 5．創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才、科技的要求，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、人才資源狀況，在實(shí)踐中把特色培育與教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)整合、科技開發(fā)和社會(huì)服務(wù)等結(jié)合起來(lái)，與企業(yè)共同修訂完善有針對(duì)性的人才培養(yǎng)方案，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)發(fā)展對(duì)優(yōu)秀實(shí)用人才需求，為企業(yè)發(fā)展提供人力資源的支持和幫助

14、。 6. 合作開展專業(yè)教學(xué)改革建設(shè)。各專業(yè)應(yīng)邀請(qǐng)社會(huì)和企事業(yè)專家參與建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。共建專業(yè)結(jié)構(gòu)，校企共同研究專業(yè)結(jié)構(gòu)建設(shè)，使專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，更能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、企業(yè)發(fā)展提供高級(jí)技能型人才；學(xué)院不定期邀請(qǐng)企業(yè)代表舉辦專業(yè)建設(shè)研討會(huì)、講座，每學(xué)年邀請(qǐng)企業(yè)專家為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)和考評(píng)。 7. 合作共建專業(yè)課程體系和評(píng)價(jià)體系。根據(jù)技術(shù)發(fā)展和崗位能力需求的變化不斷優(yōu)化課程體系和課程內(nèi)容，與企業(yè)專家一起編寫修訂教學(xué)參考資料；引入行業(yè)企業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，共建教學(xué)評(píng)價(jià)體系，共同評(píng)價(jià)教學(xué)效果；在現(xiàn)有專業(yè)課程體系中植入行業(yè)、企業(yè)認(rèn)證證書相關(guān)課程，視作校企合作的一個(gè)特殊類型，納入校企合作管理范疇。 8. 資源共享、互惠雙贏?？梢酝ㄟ^(guò)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)踐、訂單班培養(yǎng)（冠名班）、校企聯(lián)合、校地聯(lián)合、校校聯(lián)合的合作辦學(xué)等不同形式和模式的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠雙贏。 五、合作聯(lián)系： 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及校企合作辦公室 聯(lián)系人：劉永杰 何宏圖 電話：0395-2111333 2939681 傳真：0395-5983579 2127800 郵箱：1043309228@ 442433030@ 網(wǎng)址： 郵編:462000 地址：漯河市大學(xué)路123號(hào) 2012年11月 8