《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課《山米與白鶴》課件 （新版）語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第16課《山米與白鶴》課件 （新版）語(yǔ)文版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山米與白鶴,貝特西貝爾斯，美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作品有兒童小說(shuō)午夜的狐貍（1968年）、天鵝的夏天（1970年，獲1971年紐伯利獎(jiǎng)）、山米與白鶴（1972年）、賓戈布朗的難題（1988年）等。,作者簡(jiǎn)介,?,給加點(diǎn)字注音,瞥 尷尬 氣喘吁吁 詭計(jì) 棲息 詛咒 倔強(qiáng) 咄咄逼人 乳酪 摻和 阿諛 浩瀚 湯匙 屏住 豢養(yǎng) 滑稽 一磅,du,gng,x,gu,q,z,jujing,pi,lo,chn,y,hn,ch,bng,hun,j,bng,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,解詞,瞥： 尷尬： 老

2、態(tài)龍鐘： 了如指掌： 漫不經(jīng)心： 風(fēng)范： 鬼使神差： 詛咒： 倔強(qiáng)： 咄咄逼人： 無(wú)動(dòng)于衷： 豢養(yǎng)：,很快地看一下,處境困難，不好處理,形容年老體衰的樣子。龍鐘，行動(dòng)不便的樣子,形容對(duì)情況了解得非常清楚,隨隨便便，對(duì)事情不在意。漫，隨便,風(fēng)度,鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某種意想不到的事,咒罵,剛強(qiáng)不屈,形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人,沒(méi)有任何反應(yīng)。衷，內(nèi)心,喂養(yǎng),山 米 與 白 鶴,目標(biāo)二：文章線(xiàn)索,第一部分,第二部分,第三部分,出逃,捉鶴,喂鶴,山米來(lái)到外公家 父母求職留下他 遷怒外公就出逃,追趕途中遇白鶴 外公真誠(chéng)呼喊他 石頭砸鶴心太狠 外公怒斥方醒悟 一老一少捉仙鶴,受傷白鶴帶回家 精心

3、照料喂著它 山米心冰融化了,矛盾發(fā)生,矛盾發(fā)展,高潮結(jié)局,,,,,,,,一.評(píng)人物：,山米是一個(gè)什么樣的人？,山米的性格： 倔強(qiáng)、任性、天真、善良,讀內(nèi)心：,山米經(jīng)歷了怎樣的情感歷程？請(qǐng)同學(xué)們以講故事的形式簡(jiǎn)單復(fù)述一下。,厭惡接近理解深?lèi)?ài),評(píng)人物：,從文中一一找出描寫(xiě)外祖父的地方，并圈點(diǎn)批注，分析他的人物形象。（小組討論）,外祖父是一個(gè)倔強(qiáng)、善良、熱愛(ài)小動(dòng)物，尊重生命，熱愛(ài)生命的老人。,主題探究：,你認(rèn)為是什么東西促使山米的感情發(fā)生變化的？,外祖父對(duì)白鶴的由衷關(guān)切，對(duì)生命真摯的愛(ài)深深感動(dòng)了山米，使山米的感情世界發(fā)生了變化，理解并愛(ài)上了外祖父，學(xué)會(huì)了珍惜生命。,外祖父對(duì)一切生命的摯愛(ài)之情為什么能

4、使山米對(duì)他的感情由恨轉(zhuǎn)愛(ài)呢？,因?yàn)閻?ài)是相通的，愛(ài)的力量是神奇的，愛(ài)是人與人、人與動(dòng)物以及一切生命之間溝通的橋梁，愛(ài)能拉近人與人、人與動(dòng)物以及一切生命之間的距離。所以外祖父對(duì)動(dòng)物的愛(ài)，對(duì)一切生命的愛(ài)感化了山米，也使他贏得了山米的理解和愛(ài)。,通過(guò)山米對(duì)外祖父感情的變化說(shuō)明了愛(ài)不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人與動(dòng)物、人與大自然相互溝通。,中心思想,談感受,你有過(guò)與山米相同的經(jīng)歷嗎？,你能說(shuō)說(shuō)你的情感故事嗎？,賞讀經(jīng)典：,再讀描寫(xiě)老人的幾處地方，體味老人對(duì)生命的摯愛(ài)之情。 齊讀最后兩段，體會(huì)山米對(duì)外祖父的深深的愛(ài)。,拓展主題：,讀了這篇課文，外祖父對(duì)一切生命的摯愛(ài)之情使你受到了什么感染？得到了什么啟發(fā)？ 你是否對(duì)“愛(ài)”有了更新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你談一談，好嗎？,尊重生命，熱愛(ài)生命,獻(xiàn)一份愛(ài)給瀕臨滅絕的物種； 獻(xiàn)一份愛(ài)給弱小無(wú)助的孤兒； 獻(xiàn)一份愛(ài)給孤苦零仃的老人； 獻(xiàn)一份愛(ài)給遭受歧視的艾滋病人 獻(xiàn)一份愛(ài)給一切需要愛(ài)的生命,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與和平！,課后探究題： 為什么以山米與白鶴為題，而不以山米與外祖父題？,作業(yè)設(shè)計(jì):,愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光;愛(ài)是沙漠中的一泓清泉;愛(ài)是一首飄落在夜空的歌謠;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 請(qǐng)以“愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。,