《人教版歷史七年級(jí)上冊(cè) 第4課《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》（共20張ppt）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版歷史七年級(jí)上冊(cè) 第4課《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》（共20張ppt）課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解西周的分封制及其作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解西周的分封制及其作用人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第第6課課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展 禮的原義：祭祀祖先、天神的儀式。禮的原義：祭祀祖先、天神的儀式。西周初期，規(guī)定了一整套在衣食住行方西周初期，規(guī)定了一整套在衣食住行方面必須合乎尊卑等級(jí)身份的禮儀規(guī)范，面必須合乎尊卑等級(jí)身份的禮儀規(guī)范，并發(fā)展成指導(dǎo)人們行為的基本準(zhǔn)則。并發(fā)展成指導(dǎo)人們行為的基本準(zhǔn)則。教育感化民眾教育感化民眾穩(wěn)定社會(huì)秩序穩(wěn)定社會(huì)秩序一、禮儀教化與軍隊(duì)、刑法一、禮儀教化與軍隊(duì)、刑法暴力手段暴力手段思想控制思想控制夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段夏商西周國(guó)家統(tǒng)治

2、人民的主要手段2 2、按什么原則分封的？、按什么原則分封的？1 1、分封的對(duì)象是？、分封的對(duì)象是？二、西周的分封制二、西周的分封制任務(wù)一：2 2、內(nèi)容：、內(nèi)容：1 1、目的：、目的：3 3、作用：、作用：西周的分封制西周的分封制任務(wù)二：歷史微劇場(chǎng) 旁白旁白：某年某月某日，周武王一人在書房冥思：某年某月某日，周武王一人在書房冥思苦想，這么大個(gè)國(guó)家，該如何管理，如何鞏固苦想，這么大個(gè)國(guó)家，該如何管理，如何鞏固自己的統(tǒng)治呢？后突然想起之前大臣進(jìn)行分封自己的統(tǒng)治呢？后突然想起之前大臣進(jìn)行分封的建議，于是他老先生立刻召集了他的的建議，于是他老先生立刻召集了他的弟弟康弟弟康叔、功臣姜太公、同姓的功臣畢公高

3、、商紂王叔、功臣姜太公、同姓的功臣畢公高、商紂王的弟弟微子啟的弟弟微子啟等人開(kāi)會(huì)，開(kāi)始進(jìn)行大封儀式。等人開(kāi)會(huì)，開(kāi)始進(jìn)行大封儀式。周天子周天子：我的老師、大功臣（姜太公）呀，您：我的老師、大功臣（姜太公）呀，您老人家在消滅商紂王的過(guò)程中，可以說(shuō)立下了老人家在消滅商紂王的過(guò)程中，可以說(shuō)立下了汗馬功勞，我決定封您為齊侯，把山東一半的汗馬功勞，我決定封您為齊侯，把山東一半的土地和臣民分封給您，由您來(lái)管理。土地和臣民分封給您，由您來(lái)管理。姜太公姜太公：謝天子。：謝天子。周天子周天子：微子啟，你這個(gè)人對(duì)我們周人還是比較：微子啟，你這個(gè)人對(duì)我們周人還是比較 溫順的，我甚是歡喜，我決議封你為宋溫順的，我甚是歡

4、喜，我決議封你為宋 侯。侯。旁旁 白白 ：微子啟，感動(dòng)的痛哭流涕，連忙道謝。：微子啟，感動(dòng)的痛哭流涕，連忙道謝。微子啟微子啟：謝天子，謝天子。：謝天子，謝天子。周天子周天子：康叔，你是我的弟弟，分封給你的封地：康叔，你是我的弟弟，分封給你的封地 最大。最大?？悼?叔叔 ：謝哥哥。：謝哥哥。周天子周天子：畢大哥，咱倆同一姓，也不能虧待你：畢大哥，咱倆同一姓，也不能虧待你 呀，封你為燕侯吧。呀，封你為燕侯吧。歷史微劇場(chǎng)歷史微劇場(chǎng) 眾人（姜、微、康、畢）齊說(shuō)：眾人（姜、微、康、畢）齊說(shuō)：謝天子，謝天子，我們一定會(huì)遵守義務(wù)，絕對(duì)服從您的命令，我們一定會(huì)遵守義務(wù)，絕對(duì)服從您的命令，管理好諸侯國(guó)，保衛(wèi)您，

5、定期朝拜進(jìn)貢、跟管理好諸侯國(guó)，保衛(wèi)您，定期朝拜進(jìn)貢、跟隨您作戰(zhàn)。隨您作戰(zhàn)。周天子：周天子：哈哈，太好了，這樣天下太平哈哈，太好了，這樣天下太平 了，我終于可以歇心了。了，我終于可以歇心了。旁旁 白：白：經(jīng)過(guò)分封，周初共分封經(jīng)過(guò)分封，周初共分封71國(guó)，同國(guó)，同 姓諸侯姓諸侯40國(guó)。天下真的太平了嗎？國(guó)。天下真的太平了嗎？欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。2 2、按什么原則分封的？、按什么原則分封的？1 1、分封的對(duì)象是？、分封的對(duì)象是？二、西周的分封制二、西周的分封制王族（主）、功臣和先代的貴王族（主）、功臣和先代的貴族（次）族（次）他的弟弟康叔、功臣呂尚（姜太公）、他的弟

6、弟康叔、功臣呂尚（姜太公）、同姓的功臣畢公高、商紂王的弟弟微同姓的功臣畢公高、商紂王的弟弟微子啟等子啟等周天子周天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士西周分封制西周分封制2 2、內(nèi)容：、內(nèi)容：1 1、目的：、目的：鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治3 3、作用：、作用：二、西周的分封制二、西周的分封制周王周王“授民授疆土授民授疆土”諸侯諸侯服從、保衛(wèi)服從、保衛(wèi)（1）（周王的分封）諸侯享有的（周王的分封）諸侯享有的權(quán)利權(quán)利：周王把：周王把土地、臣民授予某個(gè)諸侯（土地、臣民授予某個(gè)諸侯（“授民授疆土授民授疆土”），），由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。由諸侯管理當(dāng)?shù)厥聞?wù)。（2）諸侯承擔(dān)的）諸侯承擔(dān)的義務(wù)義務(wù)。諸侯諸侯 必須

7、服從周王的必須服從周王的命令，治理諸侯國(guó)，保衛(wèi)周王。并定期到周室命令，治理諸侯國(guó)，保衛(wèi)周王。并定期到周室朝覲、納貢、服役。朝覲、納貢、服役。周周晉晉宋宋燕燕魯魯齊齊衛(wèi)衛(wèi)吳吳 封建親戚封建親戚,以藩屏周。以藩屏周。左傳左傳2 2、內(nèi)容：、內(nèi)容：1 1、目的：、目的：鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治3 3、作用：、作用：（1 1）加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系；）加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系；（2 2）密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)邊遠(yuǎn)）密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)邊遠(yuǎn) 地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展西周的分封制西周的分封制周王周王“授民授疆土授民授疆土”

8、諸侯諸侯服從、保衛(wèi)服從、保衛(wèi)鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隸奴隸-統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治階級(jí)-被統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)周天子周天子貴族貴族角色扮演：假如我們處于奴隸社會(huì)，有一個(gè)貴族、一個(gè)平民和一個(gè)奴隸，請(qǐng)你選擇一個(gè)作為你現(xiàn)在的身份，來(lái)介紹你的社會(huì)地位、社會(huì)分工、日常生活等情況！三、貴族、平民與奴隸三、貴族、平民與奴隸三、貴族、平民與奴隸三、貴族、平民與奴隸貴貴 族族平平 民民奴奴 隸隸主要來(lái)源于戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪主要來(lái)源于戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒，毫無(wú)人身自由，隨便被王和徒，毫無(wú)人身自由，隨便被王和貴族用于賞賜和買賣或者殉葬貴族用于賞賜和買賣或者殉葬隸屬于貴族，被驅(qū)使進(jìn)行大規(guī)

9、隸屬于貴族，被驅(qū)使進(jìn)行大規(guī)模的集體勞作。擁有生產(chǎn)工具模的集體勞作。擁有生產(chǎn)工具和家庭副業(yè)，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)和家庭副業(yè)，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者生產(chǎn)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者諸侯、卿大夫、士，享有諸侯、卿大夫、士，享有各種特權(quán)，兼任各級(jí)官員各種特權(quán)，兼任各級(jí)官員奴隸殉葬坑奴隸殉葬坑（20142014黑龍江大慶）黑龍江大慶）1 1初年西周初年，疆域空前遼闊。周王為初年西周初年，疆域空前遼闊。周王為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，“封建親戚，以藩屏封建親戚，以藩屏周周”。這是下面的哪一種制度？（。這是下面的哪一種制度？（）A A禪讓制禪讓制 B B世襲制世襲制 C C分封制分封制 D D宗法制宗法

10、制C 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 過(guò)過(guò) 關(guān)關(guān)2 2、西周末年，昏庸的幽王上演了一場(chǎng)、西周末年，昏庸的幽王上演了一場(chǎng)“烽火戲諸侯烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了（往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了（）A A封建制的法規(guī)封建制的法規(guī) B B禪讓制的規(guī)則禪讓制的規(guī)則 C C世襲制的傳統(tǒng)世襲制的傳統(tǒng) D D分封制的義務(wù)分封制的義務(wù)D（20122012廣東汕頭）廣東汕頭）（20132013廣東珠海）廣東珠海）3、制度創(chuàng)新是政治文明的現(xiàn)。、制度創(chuàng)新是政治文明的現(xiàn)。右圖所反映的是創(chuàng)建于西周右圖所反映的是創(chuàng)建于西周時(shí)期的時(shí)期的()A郡縣制郡縣制 B分封制分封制 C行省制行省制 D科舉制科舉制 B閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：封建親戚，以藩屏周。材料一：封建親戚，以藩屏周。左傳左傳材料二：周王把國(guó)都及附近以外地區(qū)的土地和人口材料二：周王把國(guó)都及附近以外地區(qū)的土地和人口分封給諸侯，以他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室，形分封給諸侯，以他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室，形成了成了“眾星捧月眾星捧月”的局面。的局面。（1）材料一反映了西周的什么制度？）材料一反映了西周的什么制度？（2）從材料一中找出周王實(shí)行該制度目的的句子。）從材料一中找出周王實(shí)行該制度目的的句子。（3）這種制度在執(zhí)行過(guò)程中依照的原則是什么？）這種制度在執(zhí)行過(guò)程中依照的原則是什么？安全小貼上課間活動(dòng)注意安全