《讀書交流活動(dòng)觀后感》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《讀書交流活動(dòng)觀后感（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《讀書交流活動(dòng)》講座聽后感 讀書，多讀書，多好書，這已經(jīng)是我們校園中每個(gè)師生達(dá)到的的共識。為了把讀書活動(dòng)引向進(jìn)一步，我們每個(gè)班級都選定了一本書，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行整本書的閱讀，同步也更利于班內(nèi)讀書交流會(huì)的開展。班級讀書交流會(huì)究竟如何開展，始終是這學(xué)期我們邊實(shí)踐邊思考的話題。上學(xué)期聽了學(xué)校組織的兩次讀書交流會(huì)，使自己對讀書會(huì)的開展有了進(jìn)一步的思考。 3月21日我參與了學(xué)院里舉辦的“讀書筆記交流會(huì)”。 講座主題：讀書心得交流會(huì) 講座背景：為響應(yīng)學(xué)校組織的讀書文化活動(dòng)和積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)而在班級間組織的活動(dòng)。 講座目的：提高學(xué)生對讀書的愛好，搞好班級的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生后來搞好學(xué)習(xí)打好基本。

2、我的幾點(diǎn)思考： 1．讀書交流會(huì)是一種心靈的交流，不要有過強(qiáng)的功利色彩。 2．根據(jù)自己的特點(diǎn)擬定不同的交流形式和交流目的。 3．對同一本書的交流可以是多層次、多角度的。 4．交流過程中尊重學(xué)生的個(gè)性化解讀。 5．把讀書引向進(jìn)一步，才是讀書交流會(huì)的真正目的。 該活動(dòng)由學(xué)院開展，貿(mào)經(jīng)協(xié)會(huì)承辦。楊海麗教師擔(dān)任主持并對我們進(jìn)行了具體的解說。 網(wǎng)絡(luò)信息的快捷便利對目前忙碌的人們來說，獲取知識和訊息都很有協(xié)助，許多人已經(jīng)變得十分依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，每天都離不開它們，能靜下心來好好地讀一本書的人，可謂越來越少。但是讀書與瀏覽網(wǎng)絡(luò)是兩種截然不同的感受。好的書能使人靜下心來，能讓人細(xì)細(xì)品味書中的涵義，還

3、能輕輕觸動(dòng)你內(nèi)心的感受------對一名學(xué)生來說，讀書是學(xué)習(xí)、生活中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高工作水平都離不開讀書。因此，這次的的讀書交流會(huì)，教師把平時(shí)讀過的好的書向人們簡介，并交流各自的讀書體會(huì)，交流的內(nèi)容非常廣泛。使我們深深感到“讀書，使生活更美好”、“讀書，使工作更有趣”。 書是人類進(jìn)步的階梯，書是隨著我們成長的好伙伴，讓我們讀好書、好讀書、多讀書，讓書成為我們的朋友……當(dāng)這一句句真情的呼喚出自孩子們的口中時(shí)，我深深地感受到了孩子們在讀書中已經(jīng)領(lǐng)悟到了諸多深刻的道理，從書中享有到了讀書的樂趣，從書中體會(huì)到了讀書帶給她們的情感教育賽過教師和父母苦口婆心的說教。從書中你可以收獲到某些現(xiàn)實(shí)中無法體會(huì)的東西。 講座的目的就是然我們?nèi)プx書，從書中讀出感受、讀出收獲。固然，這就規(guī)定我們平時(shí)也要做好讀書筆記的工作。 張愛玲曾說，沒有哪一種想法，哪一種感覺是她所描述不出來的。可見，對的體現(xiàn)自己還是需要一定的功底的。我們需要鍛煉的就是可以對的體現(xiàn)自己，體現(xiàn)自己的想法，論述自己身邊的事物。 但是目前的大學(xué)生大多數(shù)基本的閱讀量都難以達(dá)到，因此就會(huì)對學(xué)校規(guī)定的讀書筆記等采用非常手段。因此學(xué)校開展的讀書交流活動(dòng)很有必要，但愿后來可以多多開展。